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文档简介

《我们的班规我们订》导学案第一课时一、前言在每个班级里，班规是分外重要的。它不仅仅是为了维护秩序，更是为了确保进修氛围的良好。本导学案将指挥同砚们一起了解并制订适合自己班级的班规，建立更加和谐的进修环境。二、导学活动1.分组谈论：将同砚们分成若干小组，每组谈论并确定出自己认为重要的班规。可以从教室纪律、作业习惯、互相尊重等方面展开谈论。2.汇报分享：让每个小组派代表上台分享他们制定的班规，并说明其重要性以及详尽执行细则。其他同砚可以提出意见和建议。3.辩论谈论：从共性到个性，从基本要求到特殊状况，让同砚们展开辩论和谈论，最终确定出最符合整个班级利益的班规。4.制定班规：依据谈论和辩论的结果，整合各方意见并制定出终版的班规。要求每位同砚签字表示认同并恪守。5.执行跟踪：每周举办“班规执行跟踪”活动，班干部和老师监督执行状况，准时纠正违规行为，并对执行良好的同砚进行表扬。三、总结评判通过本次导学活动，同砚们对班规的重要性有了更深刻的熟识，也学会了如何合理有效地制订班规。信任在今后的进修生活中，大家都能恪守规则，共同维护一个良好的进修环境。【1300字以上】第二课时一、进修目标1.理解班级规则的重要性和必要性。2.精通《我们的班规我们订》的内容和精神。3.培育团队合作认识，提高班级凝聚力和秩序性。二、导入引导通过观看班级规则制定的视频，引导同砚沉思班级规则的意义和作用，以及如何制定适合班级特点的规则。三、进修内容1.什么是班级规则？班级规则是由全体班级成员共同制定并恪守的行为准则，旨在维护班级秩序、增进团队合作和个人进步。2.《我们的班规我们订》内容（1）尊重他人：不说粗话、不欺侮同砚、不打闹捣乱。（2）团结合作：互相援助，共同进步；尊重他人的意见，团结一致。（3）文明礼貌：恪守校纪校规，文明用语，礼貌待人。（4）尽力进修：完成作业，勤勉听讲；不抄袭不作弊，乐观参与教室活动。（5）关怀环境：保持教室整整齐齐，珍惜进修资源；关怀公共设施，共同保卫环境。3.为什么要制定班级规则？班级规则的制定有利于维护班级秩序、增进同砚的进步和进步，培育同砚的自律认识和团队合作能力。四、进修活动1.分组谈论：分成小组，谈论班级规则的重要性和必要性，以及如何恪守和执行班级规则。2.制定班级规则：每个小组依据《我们的班规我们订》内容，结合班级实际状况，制定适合班级的规则，并向全班汇报。3.签订承诺书：每位同砚签订承诺书，承诺恪守班级规则，并在学校园地公示栏展示。五、总结反思通过本次进修活动，同砚应该熟识到班级规则的重要性和作用，明确了恪守规则的责任和义务。同时，也培育了同砚的团队合作认识和自我管理能力，增进了班级凝聚力的提升。期望全体同砚能够共同尽力，恪守班级规则，共同营建一个和

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