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文档简介

《金色的鱼钩-杨旭》导学案第一课时一、导言《金色的鱼钩》是一部以钓鱼为背景的青春成长小说，叙述了主人公张铭逐渐成长为真正的男子汉的故事。通过描写他在钓鱼活动中的历练和成长，揭示了青少年面对挫折和困难时应该如何坚持不懈、自强不息。二、导学目标1.了解《金色的鱼钩》的故事情节和主题。2.探讨主人公在小说中的成长历程，分析他所面对的挑战和困难以及应对方法。3.提升同砚的写作能力，引导他们依据小说内容展开自由创作。三、导学内容1.故事梗概：主人公张铭是一个喜爱钓鱼的少年，但他在钓鱼竞争中屡次失败，遭受打击。在父亲的悉心指导下，他逐渐明白了钓鱼之道——坚持和尽力。最终，他在竞争中获得了成功，并在成长过程中变得更加顽强和自大。2.主题探讨：探讨青少年应该如何处理挫折和困难，如何坚持不懈、克服自己的弱点，追求自己的梦想。3.写作训练：请同砚写一篇关于自己面对困难、克服挫折的经历或者自己梦想的文章，要求表达真实感情，展示自己的成长和顽强。四、导学步骤1.导入：通过引入《金色的鱼钩》的故事背景，引发同砚对小说的爱好。2.教学：分析主人公张铭在小说中的成长历程，谈论他所面对的困难，并探讨他如何逐渐变得顽强和自大。3.练习：结合同砚自身经历或想象，引导他们进行写作练习，提升写作能力和表达能力。4.总结：总结本节课进修的重点内容，展望下节课的教学重点。五、导学资料1.《金色的鱼钩》原著杨旭2.教室教学PPT3.写作练习题目六、导学评判通过本节导学案的实施，同砚将能够全面了解《金色的鱼钩》的故事情节和主题，探讨主人公的成长历程，提升写作能力，培育同砚的自主沉思和表达能力。期望同砚能够在导学案的引导下，乐观参与教室谈论和写作练习，取得更好的进修效果。第二课时导学目标：1.了解和精通小说《金色的鱼钩》的主要人物、情节和主题。2.能够分析小说中的重要情节、人物形象和意义。3.能够运用所学知识解读小说，并从中得到启迪和感悟。导学内容：1.小说《金色的鱼钩》的作者是杨旭，叙述了一个关于家庭、友情和成长的故事。2.主要人物包括男主角小智、他的父亲和友人杰克。3.故事情节盘绕着小智和他的父亲之间的冲突展开，同时也描写了小智和杰克之间的友情。导学步骤：第一步：朗读《金色的鱼钩》简介让同砚听一段关于《金色的鱼钩》的简介，援助他们对小说有一个初步的了解，激发爱好。第二步：谈论主要人物让同砚谈论一下主要人物小智、他的父亲和友人杰克，了解他们的性格特点、干系以及对故事情节的影响。第三步：分组阅读小说片段将小说《金色的鱼钩》分成几个片段，让同砚分组阅读，并在每个片段后进行谈论，分享自己的理解和感悟。第四步：分析小说主题引导同砚分析小说中所涉及的主题，比如家庭干系、友情、成长等，让他们沉思这些主题对于人生的意义。第五步：写作反思要求同砚就《金色的鱼钩》这部小说写一篇读后感，表达自己的看法和体会，沉思故事给自己的启迪和感悟。导学反馈：通过本次导学，同砚应该能够对《金色的鱼钩》有

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