《祖先的摇篮作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《祖先的摇篮》作业设计方案第一课时一、作业目标：通过本次作业，同砚将能够深度了解人类祖先在非洲的摇篮中的演化历程，理解人类起源的科学探究方法和重要发现，以及人类与其他灵长类动物的干系。二、作业内容：1.阅读指定课文《祖先的摇篮》，了解科学家对人类起源的探究效果和进展；2.查阅相关资料，了解人类的进化历程和非洲的地理环境；3.回答与课文相关的问题，沉思人类与其他灵长类动物的相似点和差别。三、作业要求：1.专注阅读所指定的课文，精通重点内容；2.要求同砚展开沉思，提出自己的见解和观点；3.作业需以书面形式提交，要求结构明晰，逻辑周密。四、作业题目：以“祖先的摇篮”为题，写一篇500字摆布的读后感，谈谈你对人类起源和进化的看法。五、完成时间：作业安置后一周内完成并交到指定邮箱。六、评分标准：1.对课文内容的理解水平；2.发表的观点是否独到、深刻；3.语言表达能力和逻辑思维能力。七、其它说明：1.同砚可在小组内进行谈论，但撰写作业时需独立完成；2.不得抄袭他人作品，一旦发现将打消作业效果；3.作业结果将作为课程效果的一部分，对同砚效果有一定影响。通过以上作业设计方案，同砚将能够更深度地了解人类的起源和进化过程，培育对科学探究的爱好和探究精神，从而提高对人类自身的熟识和理解。第二课时一、背景介绍《祖先的摇篮》是一部关于人类起源和进化的知识型纪录片，通过对古人类化石和遗迹的考古学探究，呈现了人类祖先的生活和演化历程。这部影片探讨了人类从猿类到摩登人的进化过程，援助我们更好地了解人类的起源和进步历史。本次作业设计旨在援助同砚加深对《祖先的摇篮》的理解，激发同砚对人类起源和演化的爱好，提高他们的思辨能力和创设力。二、作业目标1.了解人类起源和演化的基本知识；2.培育同砚对古人类文化和历史的爱好；3.提高同砚的观察、沉思和表达能力；4.激发同砚的创设力和想象力。三、作业要求1.观看《祖先的摇篮》全集，并做好笔记；2.依据观看内容，写一篇1000字以上的读后感；3.结合自身的观点，探讨人类的起源和演化问题；4.利用图片、图表等多种形式展示自己的沉思效果。四、作业内容1.观看《祖先的摇篮》全集，记录重要内容和自己的沉思；2.整理观看笔记，写出1000字以上的读后感，包括对人类起源和演化的理解；3.结合自己的观点，探讨人类的起源和演化问题，提出自己的见解；4.设计一份展示作业效果的PPT，包括文字、图片、图表等多种形式。五、作业评分标准1.观看笔记的完备性和准确性（20分）；2.读后感的深度和理解力（30分）；3.对起源和演化问题的探讨和见解（30分）；4.PPT设计的创意和表现力（20分）。六、作业时间打算1.观看《祖先的摇篮》：第一周；2.整理笔记和写读后感：第二周；3.探讨起源和演化问题：第三周；4.设计PPT展示：第四周。七、作业评判与反馈1.老师将会对同砚的作业进行评分和评判，并准时反馈；

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