《地球“变脸”之谜导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《地球“变脸”之谜》导学案第一课时一、导言本导学案将指挥同砚一起探讨“地球变脸”的现象，了解地球表面的变化和演化。通过进修本课内容，同砚将能够了解地球的内部结构和地壳运动，从而精通地球演化的基本过程。二、目标1.了解地球的内部结构和不同的地壳运动方式。2.精通地球演化的基本过程和地壳板块的构成。3.能够诠释地球上的地震、火山等自然现象的成因。4.激发同砚对地球科学的爱好，培育同砚的观察和沉思能力。三、导入1.让同砚观看一段描绘地球演化历程的视频，引起同砚对地球变化的爱好。2.提出问题：你知道地球上的山脉和海洋是如何形成的吗？为什么会发生地震和火山喷发？四、探究1.地球内部结构：通过图片和动画展示地球的内部结构，让同砚了解地球是由地壳、地幔、外核和内核组成的。2.地壳运动：介绍板块构造理论，让同砚熟识地球上的板块是如何挪动和互相作用的。3.地球演化：通过实例和案例分析，让同砚了解地球的演化过程和地球表面的变化。五、延伸1.班级谈论：让同砚分享自己对地球变化的看法和想法，增进同砚之间的沟通和合作。2.实地考察：组织同砚外出进行地质考察，让同砚亲身体验地球的变化和演化。3.探究探究：鼓舞同砚自主选择一个与地球变化相关的主题进行深度探究，展示自己的发现和效果。六、总结1.回顾本节课进修的关键内容，强调地球演化的重要性和地质学的意义。2.鼓舞同砚表达自己的见解和感受，激发对地球科学的进一步探究和进修。七、作业1.完成相关阅读材料，并撰写读后感。2.小组合作，设计一个展示板，展示地球演化的过程和原因。3.收集相关新闻报道，分享地球变化的最新发现和探究效果。通过本节课的进修，同砚将能够更加深度地理解地球的演化过程和地球表面的变化，培育同砚的科学素养和探究能力，激发同砚对地球科学的爱好和热忱。期望同砚能够在进修中不息探究和发现，成为将来的地球科学家和科学家。第二课时导学目标：1.了解地球的地质构造和板块运动；2.精通地球的地质演化过程和地质灾难的原因；3.知晓地球的气候变化和环境保卫的重要性。导学内容：1.地球的地质构造和板块运动2.地球的地质演化过程和地质灾难的原因3.地球的气候变化和环境保卫导学步骤：一、导入请同砚们观看一段视频：“地球的变脸”，了解地球的地质构造和板块运动对地球表面形态的影响。二、进修1.地球的地质构造和板块运动地球由地壳、地幔和地核组成，地壳分为大陆地壳和海洋地壳。地球上的陆地和海洋不息漂移，形成陆地漂移和板块运动的现象。板块运动导致地震、火山等地质灾难的发生。2.地球的地质演化过程和地质灾难的原因地球的地质演化经历了地质运动、岩石圈构造和地貌形成等过程。地质灾难的原因包括板块运动、地质构造不稳定、人类活动等因素。3.地球的气候变化和环境保卫地球的气候受大气、海洋和陆地的互相作用影响，人类活动引起的温室气体排放导致气候变化。环境保卫是保卫地球生态环境，维护人类生存和进步的重要举措。三、谈论1.你认为地球的地质变化对人类有什么影响？如何做好灾难防范工作？2.你觉得人类应该如何缩减温室气体排放，保卫环境？四、总结通过进修，我们了解了地球的地质构造和板块运动，熟识到地球的地质演化过程和地质灾难的原因，以及地球的气候变化和环境保卫的重要性。期望同砚们能够珍