《《世说新语》二则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
《《世说新语》二则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第2页
《《世说新语》二则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第3页
《《世说新语》二则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第4页
《《世说新语》二则导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《《世说新语》二则》导学案第一课时导学目标:1、了解《世说新语》的背景和意义;2、精通《世说新语》中的两则典故故事;3、进修如何运用《世说新语》的故事来启迪自己的人生智慧。导学内容:《世说新语》是南朝梁代文学家刘义庆编撰的一部汇编典籍,主要记录了当时各种名人的言行和故事,反映了当时社会风貌和人们的道德观念。全书共分为三百则,内容涵盖了各个领域的典故和智慧,对于我们了解古代文化、提升个人修养都具有重要意义。两则典故:1、《无绝手》故事内容:晋朝时期,一位名叫石崇的官员,因为贪污受贿而被贬谪到一个偏遥的地方,过起了颓废的生活。但他没有灰心,反而利用自己的手艺,开设了一间干馆,依附精湛的技艺,吸引了浩繁贵族和达官贵人前来光顾,成为一代名医。启迪:这个故事告知我们,无论遭遇多大挫折,只要坚守自己的信念,尽力奋斗,就一定会有所作为。重要的是要发挥自己的优势,不放弃尽力,终有收获。2、《晋文公谒朝》故事内容:晋文公前去晋献公那里参拜时,晋献公并没有出来接见,而是在内室听音。晋文公干脆踌躇站着等待,最终等到了晋献公出来,两人一面如旧,情同父子。启迪:这个故事告知我们,待人以诚,不计较权利地位,才能建立真正的友谊。只有心灵相通,才能让人与人之间的干系更加稳固。进修方法:1、勤勉阅读《世说新语》中的两则故事,理解故事背后的寓意和启迪;2、结合自己的生活经历,沉思如何运用故事中的智慧指导自己的生活;3、与同砚分享自己对故事的理解,沟通彼此的看法和体会。拓展延伸:1、了解更多《世说新语》中的典故和故事,拓展自己的文化视野;2、探究《世说新语》对当时社会的影响和意义;3、尝试写一篇关于《世说新语》中某个故事的读后感或感悟,呈现自己对文学作品的理解和沉思。结语:《世说新语》作为一部具有丰富豪生智慧的经典著作,不仅可以让我们了解古代文化,还可以启迪我们的人生智慧。通过勤勉进修和领悟其中的故事和寓意,我们可以在平时生活中找到更多的启迪和指导,提升自己的修养和品质。期望同砚们能够在进修《世说新语》的过程中,不息丰富自己的知识储备,塑造更加美妙的人生。愿我们都能成为真正有智慧的人!第二课时导学目标:1.了解《世说新语》的作者、成书背景和主要内容。2.理解《世说新语》对于中国古代文学的重要性和影响。3.精通《世说新语》中的两个典故,并了解其深刻含义。导学重点:1.《世说新语》的作者和成书背景。2.《世说新语》的主要内容和影响。3.《世说新语》中的典故及其含义。导学难点:1.理解《世说新语》中的典故所蕴含的深刻意义。2.精通《世说新语》的作者及其作品的特点。导学步骤:一、导入(5分钟)引导同砚了解《世说新语》是中国古代一部重要的文学著作,让同砚沉思为什么这部作品对中国文学具有重要影响。二、进修《世说新语》的作者和成书背景(15分钟)1.讲解《世说新语》的作者为晋代文学家刘义庆,该书成书于东晋时期,是一部记载政治家、文人、名臣言行的笔记类著作。2.介绍刘义庆的生平宁文学成就,援助同砚了解作者对中国文学的贡献和影响。三、了解《世说新语》的主要内容和影响(20分钟)1.讲解《世说新语》的主要内容包括政治典故、文学典故、言谈典故等,是一部展示当时社会风貌和人物风采的文学巨著。2.分析《世说新语》对于中国古代文学的重要性和影响,引导同砚熟识其在文学史上的地位和价值。四、进修《世说新语》中的典故及其含义(30分钟)1.选择两个典故进行详尽讲解,如“看脸吃人”、“虎狼之心”等,分析其背景、内涵和深刻含义。2.让同砚进行谈论和解读,引导他们从典故中领悟人生道理和处世智慧。五、总结与拓展(10分钟)总结今日的进修内容,强调《世说新语》对于中国文学的重要性和影响。鼓舞同砚深度阅读《世说新语》,感悟其中的人生智慧,提高自己的文学修养。六、作业安置要求同砚整理笔记,写出对《世说新语》的理解和感悟;同时,要求同砚选择一则典故进行解读,并撰写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论