《花儿草儿真美丽导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《花儿草儿真秀丽》导学案第一课时导语：《花儿草儿真秀丽》是一本引人入胜的孩子绘本，通过描述大自然中各种花草的秀丽和奇异，激发孩子对自然的热忱和对美的感知。本导学案旨在援助同砚更深度地理解书中所传达的主题和意义，培育他们对自然的敬畏和热忱。一、导入1.请同砚看一遍书中的封面和插图，让他们谈谈自己对这本书的第一印象以及感受。2.引导同砚叙述自己对大自然的感受和熟识，看看他们是否对花草充盈好奇和倾慕。二、导入活动1.请同砚将书中提到的花草种类列举出来，并简要介绍每种花草的特点和秀丽的地方。2.通过谈论，让同砚沉思大自然中的植物是如何与四周环境互相作用的，以及它们对我们的生活和生态系统有什么样的影响。三、阅读分析1.请同砚阅读全文，并找出作者描述花草之美的详尽描写和用词，让他们感受到作者对大自然的热忱和赞美之情。2.引导同砚探讨书中传达的主题和意义是什么，让他们理解到大自然的秀丽和奇异是我们应该珍惜和保卫的珍贵资源。四、思维拓展1.请同砚盘绕“为什么大自然中的花儿草儿是如此秀丽”展开谈论，引导他们从不同角度沉思大自然中的植物之美是如何形成的。2.鼓舞同砚通过实地考察、拍摄花草、绘画等形式，感受和表达大自然的秀丽，培育他们对自然的观察和感悟能力。五、活动设计1.组织同砚进行户外探究活动，观察四周的花草植物，记录下他们所见所闻，并分享给同砚。2.建议同砚用诗歌、散文、绘画等方式表达对大自然的热忱和赞美，展示自己的文学和艺术创作才华。六、总结反思1.回顾本堂课的进修内容，让同砚总结自己对大自然之美的熟识和感悟。2.引导同砚沉思如何在平时生活中保卫环境、珍惜大自然，让我们共同尽力，让花儿草儿的秀丽永恒存在。七、拓展延伸1.推举相关阅读素材，让同砚深度了解植物发展和生态环境等知识。2.组织同砚进行实地插秧、植树、义务植树等活动，让他们亲身体验保卫环境、呵护大自然的重要性。通过本导学案的实施，信任同砚们将更加深度地理解大自然之美，培育对环境的热忱和保卫认识，让我们共同尽力，让花儿草儿的秀丽永恒绽放在我们的生活中。愿我们每个人都成为大自然的守护者，让这片秀丽的绿色星球更加美妙！第二课时一、导入1.引言生活中，我们屡屡能够看到各种各样的花儿草儿，在城市的角落、村落的田野、山林间都能看到它们的身影。它们给人们带来了美妙的心情和愉悦的感受。但你是否曾想过，这些秀丽的花儿草儿是如何发展、繁殖、演化的呢？今日，我们就一起来探究《花儿草儿真秀丽》这个主题，探讨花卉植物的发展发育和演化过程。二、课程主体1.花卉植物的基本结构花卉植物是一类通过种子繁殖的植物，具有根、茎、叶和花四个主要部分。在这四个部分中，每一个部分都承担着不同的功能，共同构成了花卉植物的身体结构。让我们通过图片和实物展示，分别来了解花卉植物的根、茎、叶和花的结构特点。2.花卉植物的发展发育花卉植物的发展发育过程经历了幼苗期、发展期、吐花期和结果期四个阶段。在每个阶段中，植物会经历不同的生理变化和形态变化，实现发展的目标。通过实地观察和试验操作，让同砚亲身体验花卉植物不同阶段的发展过程。3.花卉植物的演化历程花卉植物的演化历程是一个漫长而复杂的过程，从最初的原始植物到此刻多样化的花卉品种，每一种植物都有着自己奇特的特点和生存方式。通过进修植物学知识和阅读相关文献，让同砚了解花卉植物的演化历程，明白植物在生存竞争中的进化适应。三、课程延伸1.实地探究组织同砚到学校园地或者周边的植物园进行实地探究，观察不同种类的花卉植物，了解它们的特点和发展环境。2.亲自体验让同砚参与到植物的种植和养护过程中，亲自体验花卉植物的发展和繁育，培育同砚对植物的关爱和责任感。3.艺术创作鼓舞同砚以花卉植物为主题进行绘画、手工制作等艺术创作活动，培育同砚的审美情感和创设力。四、课程总结通过本节课的进修，信任大家对花卉植物的发展发育和演化历程有了更深度的了解和熟识。期望大家能够在平时生活中多关注身边的植物，学会珍惜和保卫自然环境，共同呵护我们秀丽的地球故里。五、课后作业1.阅读相关的植物学知识书籍或文献，总结一篇关于花卉植物的发展发育特点和演化历程的读书笔记。2.在家庭或学校的花园中，种植一两盆花卉植物，并记录它们的发展过程，包括发展速度、吐花时间等方面的变化。3.制作一幅以花卉植物为主题的手工作品，展示自己的艺术创作能力。六、教学反思本节课重视