《国殇》上课用课件

屈原教学目标

1.正确解释重点字词，理解诗歌意思，通过作品赏析，感受壮烈的战争场面。2.了解本诗的写作特色-----叙和赞相结合的写法，培养学生鉴赏诗歌的能力。3．体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。4．背诵这首诗。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。屈原屈原简介屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王。”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。怀王十五年（前304），张仪由秦至楚，以重金收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸，同时以“献商於之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交。怀王受骗后恼羞成怒，两度向秦出兵，均遭惨败。于是屈原奉命出使齐国重修齐楚旧好。此间张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚联盟的活动，使齐楚联盟未能成功。怀王二十四年，秦楚黄棘之盟，楚国彻底投入了秦的怀抱。屈原亦被逐出郢都，到了汉北。怀王三十年，屈原回到郢都。同年，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客死秦国，顷襄王即位后继续实施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。我国文学史上第一位伟大的诗人1、纵恣的文笔，强烈而激荡的情感，丰富的想象，为中国古典诗歌的创作开辟了一条新的道路。2、铺陈华美，色泽艳丽的辞藻，比兴手法，增加了诗歌的美感。3、打破《诗经》四言句式，简短朴素的体制，创造出句式可长可短，篇幅宏大，内涵丰富复杂的“骚体诗”。

楚怀王十七年，楚秦战于丹阳(在今河南西峡以西一带)，楚军大败，大将被俘，将士被斩杀达8万，汉中郡为秦所有。楚以举国之兵力攻秦，再次大败于蓝田。怀王二十八年，秦与齐、韩、魏联合攻楚，杀楚将唐昧，取重丘(今河南泌阳北)。次年，楚军再次被秦大败，将军景缺阵亡，死者达2万。再明年，秦攻取楚国8城，楚怀王被骗入秦结盟，遭到囚禁，其子顷襄王即位。顷襄王元年(前298)，秦再攻楚，大败楚军，斩首5万，攻取析(今河南西峡)等15座城池。

《史记·楚世家》记载屈原国殇解题：殇：①未成年而死者；②为国家牺牲的将士;国殇：指死于国事。这是追悼阵亡将士的祭歌。

《国殇》是悼念阵亡将士的祭歌，是《九歌》中颇为特殊的一篇

《国殇》不仅是一首祭歌，更是一首血泪交并的爱国主义、英雄主义的赞歌。古代流传至今的祭诗、祭文何止千数，但写得如此激动人心、鼓舞斗志的，却绝无仅有。这首先是由诗歌所产生的时代环境决定的。

屈原所处的时代，正是楚国由盛而衰的转折点。由于楚怀王、顷襄王父子的昏庸，楚国接连大败于强秦，丧城失地，牺牲惨重。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民。惨重的牺牲并没有把他们吓倒，反而激起了他们报仇雪恨的决心。这就是《国殇》这一悲壮祭歌得以产生的土壤和条件。

写作·背景

但更直接的原因，应归功于伟大诗人屈原自己所具有的崇高的爱国主义精神。屈原自己就是一个“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”、“虽体解吾犹末变兮，岂余心之可惩”的爱国志士，正因为屈原自已是一个从不考虑个人的荣辱得失，一心只想到国家的利益、前途的人，因此《国殇》对那些牺牲了的将士才会是充满了敬意的颂扬，而不是凄凄惨惨的哀悼和悲悲切切的同情。

屈原名，字，末期楚国人。我国第一位伟大的诗人。开创了我国诗歌的先河。创造了。与并称

“风骚”。文学常识浪漫主义平原战国爱国主义

楚辞体《诗经》中的《国风》《离骚》

屈原的主要作品《离骚》《天问》《九歌》（11篇）《九章》（9篇）《招魂》等《楚辞》封面

《国殇》不仅是一首祭歌，更是一首血泪交融的爱国主义、英雄主义的赞歌。古代流传至今的祭诗、祭文何止千数，但写得如此激动人心、鼓舞斗志的，却绝无仅有。这首先是由诗歌所产生的时代环境决定的。屈原所处的时代，正是楚国由盛而衰的转折点。由于楚怀王、顷襄王父子的昏庸，楚国接连大败于强秦，丧城失地，牺牲惨重。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民。惨重的牺牲并没有把他们吓倒，反而激起了他们报仇雪恨的决心。这就是《国殇》这一悲壮祭歌得以产生的土壤和条件。

写作·背景14

但更直接的原因，应归功于伟大诗人屈原自己所具有的崇高的爱国主义精神。屈原自已是一个从不考虑个人的荣辱得失，一心只想到国家的利益、前途的人，因此《国殇》对那些牺牲了的将士才会是充满了敬意的颂扬，而不是凄凄惨惨的哀悼和悲悲切切的同情。

15翻译诗歌：操吴戈兮被犀甲，手拿着吴戈啊，身穿着铠甲，车错毂兮短兵接。战车交错啊，刀剑相砍杀。旌蔽日兮敌若云，旌旗蔽日啊，敌兵如乌云，矢交坠兮土争先。飞箭交坠啊，士卒奋勇争先。拿着被，同“披”。犀甲，犀牛皮制作的铠甲。短兵，指刀剑一类的短兵器。旌，用羽毛装饰的旗子。矢交坠，流箭交错，纷纷坠落。矢，箭。翻译诗歌：凌余阵兮躐余行，侵犯我阵地啊，践踏我队形，左骖殪兮右刃伤。左骖死去啊，右骖被刀伤。霾两轮兮絷四马，埋住两轮啊，绊住四匹马，援玉桴兮击鸣鼓。手拿玉槌啊，敲打响战鼓。凌，侵犯。躐，践踏。行，行列。殪，倒地而死。刃伤，为兵刃所伤。霾，同“埋”，是陷没的意思。絷，绊住。援，拿着。桴，鼓槌。翻译诗歌：天时怼兮威灵怒，老天也怨恨啊，众神皆愤怒，严杀尽兮弃原野。战士被杀尽啊，尸体弃原野，出不入兮往不反，英雄们此去啊，不再盼回还，平原忽兮路超远。原野空茫茫啊，路途太遥远。天时，天意怼，怨威灵怒，鬼神震怒严杀，酣战痛杀弃原野，指骸骨弃在战场上忽，指原野宽广无际超远，遥远反，通“返”翻译诗歌：带长剑兮挟秦弓，佩带着长剑啊，挟着秦弓弩，首身离兮心不惩。身首已分离啊，忠心永不变。诚既勇兮又以武，战士真勇敢啊，富有战斗力，终刚强兮不可凌。始终刚强啊，没人能侵犯。挟，拿。秦弓，战国秦地所造的弓首身离，头和身子分离，指战死惩，恐惧，悔恨诚，果然是，诚然终，始终凌，侵犯翻译诗歌：身既死兮神以灵，将士身虽死啊，精神永世存，子魂魄兮为鬼雄。您的魂魄在啊，鬼中称英雄。神以灵，指精神永不泯灭子，您鬼雄，鬼中的英雄根据诗歌内容，我们可以把全诗分成几部分？全诗可分两大部分。从开头至“严杀尽兮弃原野”为第一部分，描写激烈残酷的战争场景和楚军将士英勇牺牲、浴血沙场的悲壮画面。（叙）从“出不入兮往不反”至结束为第二部分，深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们刚强勇武、为国捐躯的爱国精神。（赞）第一段（1---10句）：描写了激烈残酷的战争场面；塑造了楚军将士英勇牺牲、浴血沙场的悲壮形象。叙操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。披挂出发敌我相遇只为了突出楚军装备精良吗？描绘出楚国将士的雄姿：这是一群英雄战士，他们奔赴战场，去和敌人作殊死战斗。对全诗悲壮气氛的形成起到了铺垫作用。毂：车轮的中心部分，有圆孔，可以插轴。

毂（gǔ）轴辐辋（wǎng）车错毂：指双方战车的轮子互相交错。研习课文

敌人的强大、声势的凶猛，以反衬楚国将士的英勇无畏；浓墨重彩地描绘出了战场的惨烈气氛，增强了全诗的悲壮色彩。

旌蔽日兮敌若云，使用了什么修辞？如此描写敌人的强大，有什么作用？霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。

这两句诗塑造了战场上怎样的形象？

战阵被冲乱，行列被冲垮，驾车的战马或死或伤。这两句典型描写，极为逼真地再现了楚军统帅在最后关头，仍然用他敲出的战鼓声激励号召队友的形象。烘托、渲染了楚军将士的英勇无畏。奋力死战研习课文天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。为国捐躯赞第二段（11---18句）：深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们刚强勇武、为国捐躯的爱国精神。研习课文将士视死如归、义无反顾的英雄形象出不入兮往不反，平原忽兮路超远。视死如归研习课文带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。至死不屈研习课文是对死者的颂扬，也是对生者的激励。全诗激昂慷慨、悲愤壮烈的气氛达到了最高点。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。浩气长存板书设计披挂出发敌我遭遇奋力死战为国捐躯视死如归浩气长存（11-18）依据深化激战场面哀悼颂扬叙（1-10）赞直赋其事直抒胸臆至死不屈《国殇》是一首追悼为国捐躯将士的挽歌，也是我国最早、最著名的一首咏唱爱国精神和英雄主义的颂歌。本诗主旨通过对

的描述，歌颂了

表达了对

的深切悼念和崇敬。表现了作者强烈的

精神。为国捐躯的将士们宁死不屈、刚强勇武的英雄气概和勇于牺牲的爱国精神。激烈悲壮的战斗场面楚国阵亡将士爱国主义叙赞结合的表达方式惊心动魄的场面描写写作特色

场面概括与细节描写相结合动态描写和静态画面相结合运用了夸张、比喻、拟人等手法写作特色直赋其事的独特魅力刚健质朴的语言特点不像屈原其他诗作色彩瑰丽，比较质朴通俗。“兮”字的运用，使诗句具有强烈的节奏感，具有刚健豪壮的战斗风格。句式整齐精练，增强庄严肃穆感。再次聆听课文，感受爱国主义精神

爱国主义是中华民族的民族精神，在任何时候、任何地方都是一个民族的精神支柱，国家和社会的凝聚力，检验个人行为的试金石。国殇精神大家还能想到哪些爱国诗人和爱国诗句？爱国诗句

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）