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文档简介

第页共页大班美术公开课教案《轰隆隆的小火车》教案课题：《轰隆隆的小火车》大班美术公开课教学目标：1.通过观看《轰隆隆的小火车》动画片，让学生了解火车的形态、颜色以及运行方式。2.培养学生的观察能力和艺术欣赏能力，感受火车所带来的快乐和活力。3.引导学生用简单的形状和颜色进行创作，绘制属于自己的小火车作品。教学准备：1.一台电视或电脑，播放《轰隆隆的小火车》动画片。2.色彩丰富的蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。3.白纸、画纸、彩纸。4.教学板书。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师向学生介绍今天的课程内容和目标：“今天我们要一起来参观一下小火车的世界，看看小火车是什么样子的，火车能带给我们什么样的快乐。”2.老师引导学生回忆并分享自己对小火车的认识和喜欢：“你们是不是也喜欢坐火车呢？以前我们一起坐过火车吗？你们还记得那次旅行的情景吗？”二、观看《轰隆隆的小火车》（10分钟）1.老师播放《轰隆隆的小火车》动画片，鼓励学生专注地观看，关注火车的形态、颜色以及火车行驶的方式。2.观看结束后，老师与学生讨论动画片中的情节，询问学生对小火车的认识和感受。三、火车的形状和颜色（10分钟）1.老师在教学板上画出火车的轮子、车厢和烟囱，让学生观察并回答：“火车的形状是什么样的？”2.老师使用不同颜色的画笔，根据学生的回答，为火车上色，让学生观察火车的颜色：“火车有哪些颜色？”3.老师与学生一起讨论火车的颜色搭配，让学生提出自己的想法。四、绘制小火车（20分钟）1.老师发放纸和绘画工具，要求学生根据自己的想法，在纸上绘制自己喜欢的小火车。2.老师鼓励学生根据自己刚才观看的动画片，发挥想象力，可以尝试用不同的形状和颜色进行创作。3.老师在课堂中巡视指导，鼓励学生进行创作，并提供帮助和支持。五、展示作品（5分钟）1.老师要求学生在规定的时间内完成作品，并将作品放在桌子上展示。2.学生观赏和欣赏其他同学的作品，可以进行互相交流和评论。六、总结（5分钟）1.老师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生分享感想和收获。2.老师强调学习美术的重要性，鼓励学生多关注周围的事物，用心去观察和欣赏。3.教师自己也画一幅火车示范给学生看，鼓励学生继续努力探索和创作。拓展活动：1.每个学生可以将自己的作品带回家，和家人分享自

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