《天气与生活导学案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《天气与生活》导学案第一课时导学目标：1.了解天气对生活的影响，精通描述天气的相关词汇和句型。2.能够运用所学知识描述不同天气对人们生活的影响，谈论自己喜爱的天气和原因。3.提升同砚的口语表达能力，培育同砚对天气变化的观察和裁定能力。导学内容：1.天气与生活的干系2.描述天气的词汇和句型3.天气对生活的影响4.喜爱的天气及原因导学步骤：一、导入（5分钟）老师出示几幅不同天气的图片，让同砚观察图片并描述图片中的天气状况。然后导入今日的主题：天气与生活的干系。二、进修（20分钟）1.进修描述天气的相关词汇和句型，例如：“今日天气怎么样？”、“今日是晴天。”、“昨天下雨了。”等。2.进修天气对生活的影响，比如在下雨天可能需要带伞，穿雨衣等。3.练习描述自己喜爱的天气和原因，让同砚用英语描述自己喜爱的天气，并说出原因。三、活动（30分钟）1.组织同砚进行情景对话练习，让他们依据不同的天气状况进行对话练习。2.组织同砚分组进行小组谈论，谈论不同的天气对生活的影响，并结合实际生活做出裁定和分析。3.同砚自由发挥，用英文介绍自己喜爱的天气，并展示给全班同砚。四、总结（5分钟）老师对同砚进行总结和点评，鼓舞同砚在平时生活中多加观察天气变化，提高英语口语表达能力。作业：1.完成书面练习，描述自己喜爱的天气及原因。2.每天观察当天的天气变化，并写下感想。参考资料：1.《天气》课文及相关进修资料2.《天气与生活》相关绘本及视频资料3.网络资源及相关进修APP这个导学案主要针对初学者英语进修者，通过简易的教室活动和练习，援助同砚精通基本的描述天气的词汇和句型，以及了解天气对生活的影响。同时，通过小组谈论和个人展示，提升同砚的口语表达能力和观察能力。期望同砚在参与教室活动中，不仅能够提高英语水平，也能够培育对天气变化的敏感性和观察力。第二课时导学目标：通过进修本节课的内容，同砚能够了解天气对生活的影响，精通相关的天气词汇和句型，并能够运用所学知识描述天气状况和制定相应规划。一、导入1.问答：你认为天气对我们的生活有什么影响？举例说明。2.观察图片：展示不同天气状况的图片，让同砚描述图片中的天气状况并说出自己的感受。二、进修内容1.进修生词：阴天、晴天、下雨、下雪、刮风、闷热、天气预报等。2.进修句型：今日天气怎么样？今日是晴天/下雨天/下雪天等。3.听力练习：播放天气预报，让同砚听并填写所缺的天气信息。三、教室练习1.单词拼写：依据图片描述天气状况，同砚大声读出天气词汇并拼写。2.句型造句：老师提问同砚今日的天气怎么样，同砚回答并给出理由，提高语言表达能力。四、合作探究1.天气描述：小组合作，分角色练习描述不同天气状况并表达对此的感受，加强口语沟通能力。2.制定规划：谈论不同天气条件下的活动规划，同砚依据天气状况制定出行规划并展示给全班。五、拓展延伸1.天气游戏：设计天气状况匹配游戏，让同砚通过游戏加深对于天气词汇的理解。2.天气新闻：进修观看天气新闻，了解不同地区的天气状况，并尝试用简易句子描述新闻中的天气状况。六、作业安置1.写作业：要求同砚依据自己所在城市的天气状况，写一篇短文描述今日的天气及自己的活动规划。2.复习导学：回顾本节课所学内容，筹办好下节课的进修材料。七、反馈总结1.同砚反馈：同砚分享对于进修天气词汇和句型的感受，老师准时赐予指导和鼓舞。2.总结回顾：回顾本节课所学内容，确保同砚精通天气相关知识，并引导同砚对天气与生活的干系有更深度的沉思。通过本节课的进修，信任同砚们能够更加了解天气对生活的影响，精通相关词汇和句型，并能够在平时生活中灵活运用所学知识，描述天气状