两面对一面病句专家讲座

搭配不妥是常见语病，也是高考病句考查一个重点，几乎每年高考语文试卷中都有这类题。而“一面与两面”（又叫“二对一”）问题又是搭配不妥中特殊类型，对这类题，假如不注意区分，就可能出现失误。请看下面两例：两面对一面病句专家讲座第1页1、做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。2、本市在西部大开发战略规划中能否抓住机遇，快速发展，关键在于培养一批含有当代意识人才。两面对一面病句专家讲座第2页

例1中，“做好”是一面，而“能否深入”是两面，是病句。能够这么修改：“生产救灾工作做得好不好，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。”

例2前面讲是两面，后面是一面，必须在“培养”前面加上“能否”。两面对一面病句专家讲座第3页

但有时情况较复杂，有看似“一面”，却包含着“两面”，我们必须详细情况详细分析，不要产生套板反应。两面对一面病句专家讲座第4页

如1997年高考卷第6题C项：

储蓄所收储蓄额高低对国家流动资金增加有主要作用，因而动员城镇居民参加储蓄是积累资金主要伎俩。两面对一面病句专家讲座第5页

这本是一个正确选项，然而，许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”错误，而犯了思维定势毛病。因为“储蓄额高低”对银行来说，资金都在增加，只是一个增加快慢问题。这里“增加”其实就含有两个方面意思。两面对一面病句专家讲座第6页 再看下面例子：请选出以下句子中有语病项：A、居住环境好坏，将直接影响居民心情。B、一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它经过生活现象描写反应了生活真实面貌。C、检验一个作家主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他宣言，而是看他行为（主要是作品）在社会大众中产生效果。D、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间温暖。两面对一面病句专家讲座第7页答案是B、D

B项含有一定迷惑性，句中“不在于……而在于……”是并列关系，它们讲也是一面，前面讲是两面，应该在两个“它”后都加上“是否”，这么才能对应起来；D项“白眼”和“青睐”是相反两面，“温暖”是一面，应将其改为“冷暖”。A项“心情”有好坏之分，好环境使人心情变好，坏环境使人心情变坏；C项“效果”也有好坏之分，含有两面性，对前面“是否”是妥当。两面对一面病句专家讲座第8页

再看下面一个例子:

一直保持和发展同人民群众血肉联络，直接关系到党和国家盛衰兴亡。

两面对一面病句专家讲座第9页

这个句子是不正确。犯错误也是”一面与两面搭配不妥”问题。因为后一分句陈说是两面性:兴盛和存亡，而前一分句陈说是一面性。有两种改法，一是在前一分句前加“能否”，二是把后一分句改为:才能使党和国家长久保持兴盛局面和立于不败之地。两面对一面病句专家讲座第10页济南题四病句题

规范中小学办学行为，落实素质教育条例，能否既提升教育教学质量又培养学生良好思想品德，我们回答是必定。两面对一面病句专家讲座第11页1、

工业化和城镇化是支撑我国经济连续增加基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化关键。两面对一面病句专家讲座第12页

把这句话拆成两句：（1）农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化关键。（2）农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化关键。（工业化和城镇化失败）。两面对一面病句专家讲座第13页(2)储蓄所吸收储蓄额高低对国家流动资金增加有主要作用,因而动员城镇居民参加储蓄是积累资金主要伎俩.两面对一面病句专家讲座第14页3、中国与美国关系决定着亚太地域是否稳定。两面对一面病句专家讲座第15页

把这句话拆成两句：（1）中国与美国关系好，亚太地域稳定（2）中国与美国关系不好，亚太地域不稳定.这两句话都是正确。两面对一面病句专家讲座第16页4、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展社会环境，关键在于我们教育部门教育改革力度。两面对一面病句专家讲座第17页

句中“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配两面词语，“力度”这个词语有两个方面意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小制约，这个句子是正确。两面对一面病句专家讲座第18页5、质量是工程生命，细心是质量工程保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程质量，我们要深思而慎为。

解析：句中“是否”应与后句“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确。看两面词，是否出现“一面”对“两面”

两面对一面病句专家讲座第19页6、学生素质高低对他们走出校门适应社会有主要影响，所以，全方面提升学生素质是教育根本。7、学生志向高远和低下，对其成才有主要作用，所以，激励学生科学地确立志向，是教育一项不可缺乏内容。

隐性两面词语,“作用”“影响”是个“两面”词语，含有主动和消极两方面意思。

两面对一面病句专家讲座第20页8、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运大事，也是教育战线根本任务。9、我们能不能做到可连续发展，是关系到子孙后代切身利益大问题。我们绝不能做对不起子孙后代事。

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例8是病句，一面与两面不搭配，例9则无语病。这两个句子中前两分句之间搭配都没有问题，“能不能”是不确定两个方面，“关系到前途命运”和“关系到切身利益”也是不确定两方面，假如前句是“能培养”，“能做到”，那么“前途命运”就好，对“子孙后代切身利益”就有益，反之也成立。两面对一面病句专家讲座第22页

但例8中第三分句与第一分句不搭配，“不能培养四有新人”莫非也“是教育战线根本任务”吗？错误是显而易见。而例9第三分句意思是很明确，“不能做对不起子孙后代事”言外之意就是“我们一定要做到可连续发展，为子孙后代切身利益着想”。这个句子没有语病。两面对一面病句专家讲座第23页（10）一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。

（11）判断是必定或否定某一事物含有某种性质思维方式。

（12）复试在一周后举行，录用是否将决定他一生。

（13）事实重复证实，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争决定原因。

（14）最近公布手机市场调查汇报表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷主要原因。两面对一面病句专家讲座第24页（10）、（11）、（12）、（13）句是正确，（14）两句是病句。句（10）中“能否取得成就”是不确定两个方面，“能”或“不能”；“关键在于内因”，也是不确定，假如内因起了作用，就能取得成就，反之则不能。所以这个句子在内容上前后是搭配。两面对一面病句专家讲座第25页（11）是对“判断”下定义，定义中指出了判断两种形式：必定判断和否定判断。必定判断是必定某一事物含有某种性质思维方式，否定判断就是否定某一事物含有某种性质思维方式。假如单凭结构形式上前后对应要求，很轻易误认为要在“含有”前加上“是否”一词，这么反而表意不明，造成重复了。两面对一面病句专家讲座第26页（12）“录用是否”包含“录用”和“不录用”两方面，怎样决定他一生是不确定，假如录用那么她未来人生将顺利地往好方向发展，假如不被录用则将经历磨难，遭遇不顺。所以内容上前后也是对应.（13）也是如此.（14）中需在“引发纠纷”前加“是否”一词使前后搭配。

两面对一面病句专家讲座第27页(15)银行对申请购车客户还贷能力核查，是决定发放贷款一项主要内容。

依据还贷能力有没有,“决定”也应包含两种情况，一是发，一是不发，所以“决定”后应加“是否”逻辑才严密，前后才照应。两面对一面病句专家讲座第28页（16）美国政府表示依然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断办法，经济学家对此看法是否定。两面对一面病句专家讲座第29页济南题四病句题