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文档简介

第页共页幼儿园大班音乐课教案《保卫萝卜》《保卫萝卜》是一首活泼、轻快的儿歌，适合幼儿园大班的音乐课教学。通过教唱和舞蹈，培养幼儿的音乐感受能力、节奏感和团队合作精神。下面是一份针对《保卫萝卜》的音乐课教案，供参考。一、教学目标：1.了解《保卫萝卜》这首儿歌的内容和旋律；2.学会教学海豚音、八分音符、四分音符、二分音符；3.能够用合适的音准、音量和节奏唱出这首儿歌，并参与相应的舞蹈动作；4.培养幼儿团队合作精神和集体意识。二、教学准备：1.歌曲《保卫萝卜》的CD或音频；2.幼儿喜欢的营造军旅氛围的教室环境；3.萝卜图片或玩具。三、教学过程：1.引入（10分钟）：老师与幼儿在教室外面排成整齐的队列，模仿行军姿势进入教室。进入教室后，老师播放《保卫萝卜》的音频，让幼儿先自由活动，边听音乐，边跳舞，让他们感受这首歌的节奏和旋律。2.教唱（15分钟）：2.1教唱第一部分歌词：“保卫，萝卜”老师先用歌声示范唱出这个部分，然后让幼儿跟唱。重点指导幼儿正确发音，注意海豚音的发音技巧。2.2教唱第二部分歌词：“一颗好萝卜”重复上述步骤，让幼儿跟着老师学唱这个部分。2.3教唱第三部分歌词：“爬山坡，刨地洞，埋伏，守萝卜”同样的方法，让幼儿跟唱这个部分。2.4教唱最后的“哈哈哈”重复上述步骤，让幼儿学唱这个部分，突出表情和发声的开怀。3.舞蹈教学（15分钟）：老师播放音乐，向幼儿们展示整个舞蹈的动作，并逐个教授动作的要领和节奏。希望幼儿们能够跟着老师一起练习，逐渐掌握全套舞蹈动作。4.音符学习（10分钟）：在黑板或白板上画出八分音符、四分音符和二分音符的图形，用简单直观的方式向幼儿介绍这些音符的特征和时间长度。可利用幼儿园常用教具如连线板、塑料棍等辅助教学。5.整合练习（10分钟）：老师模拟节奏，让幼儿根据歌曲的节奏敲打桌子或敲打同学之间合作的声音，加强幼儿对节奏的体验和掌握。6.小结（5分钟）：老师与幼儿们共同回顾学习的内容，检查他们对歌词、舞蹈动作和音符的掌握情况。夸奖幼儿们的努力并鼓励他们熟练掌握《保卫萝卜》这首歌曲。四、教学延伸：1.幼儿可以自由活动时，自由选择自己喜欢的动作和音乐，进行个人表演或合作创编舞蹈；2.可以邀请幼儿家长参与教室内的观摩和互动，增加亲子交流和家校合作。五、教学评价：1.观察幼儿的参与度、表演自信度以及舞蹈动作、音符的正确性；2.收集幼儿的自我评价和互评，了解幼儿对本节课的学习效果和收获的感受。六、教学反

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