我爱我班主题班会

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初一主题班会我爱我班方案

一、班会目的

1．通过主题班会，使同学明确学校生活既是快节奏紧急的，更是温馨美妙的；同时使同学能初步熟悉自身，彼此了解同学，为欢乐的学校生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培育同学的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培育同学之间的团结合作精神，以及同学的集体荣誉感以形成强大的班级分散力，共建融洽的班级氛围。

三、班会预备

1．提前支配主持人，布置活动步骤。

2．提前支配参与活动和讲故事的同学。

3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；

四、班会形式：讲故事、嬉戏、争论

五、班会过程

１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干枯；一个人，只有融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。友爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，让我们体会到“集体的分散力”是多么的重要。（下面就请男女同学各一名来主持这节班会课。）

２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）

主持人合唱后宣布班会开头

３．故事里哲理

活动目的：通过同学讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。（１）故事一：【一滴小水珠】

同学_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界特别奇怪   。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些可怕，但慢慢地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈着急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束剧烈的阳光照过来，小水珠瞬间消逝得无影无踪。

【提出问题】

主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会立刻消逝？

主持人女：假如小水珠不想在这个世界上消逝，它该怎么办？

【分析】小水珠的力气单薄，无法抵挡剧烈的太阳光，很简单被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有很多的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵挡太阳光，所以没有那么简单被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

（２）故事二：【大雁的故事】

主持人女：不知大家还记得吗？我们在学校的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今日我就请同学__Ｂ_：为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍飞翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪慧的，因为这正是对气流学、浮力学的奇妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少削减29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲乏时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最终的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却非常细心爱护。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它供应关心和护理。无论风吹雨打困难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追逐前方的队伍，向预定的目的地连续飞行。

【提出问题】

主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人女：大雁太宏大了！为了照看生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。主持人男：是啊，大雁也特别团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

【分析】通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力气是有限的只有融入集体，相互关心，团结协作！

４．嬉戏活动

（１）心有灵犀一点通

嬉戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。

嬉戏意义：通过嬉戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

（２）青春味道

嬉戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。最终主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同味道的故事（酸甜苦辣）

５．大家谈：怎样为班集体添光荣？

活动意义：通过同学们的争论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增加班级荣誉感，形成班级分散力，每个同学都有责任为班集体添光荣。

主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光荣。

６．班主任总结

７．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束

关于班级团结的主题班会

班会目的：通过此次班会使同学树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。

重点：通过此次活动让同学熟悉到团结合作才能创建和谐班级。

难点：在活动中同学能从内心熟悉到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活动过程：

主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（1）班主题班会活动现场。主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。我们初一（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光线。

初一（1）班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开头。

二、团结就是力气

主持人：团结是一种奋勉向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起??请听歌曲《团结就是力气》.

主持人：世界上有许多的胜利之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水，泪水和血液。

或许：造物主在制造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他制造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。

许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇迹的。

二千多年前他们制造了长城。或许不是自己的意愿，但是假如他们不合作、不团结，很可能长城便永久不会矗立在东方的土地上。它的制造分散的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了苦痛和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们确定是喜悦而又布满骄傲的。但喜悦和骄傲的背后却不满了死亡和恐惊。而当时能超越死亡和恐惊的就只有团结和合作。

其实不仅是许多大事，许多小事也需要团结。小制作需要合作，玩嬉戏也需要合作。通过玩嬉戏，

我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力气和集体融合，或许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力气却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应当学会团结与合作。

主持人:5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严峻，遇难同胞之惨状，万分哀思，下面以《生死不离》一诗献给天下全部奋战在救灾一线的全部的勇士

主持人：团结的力气是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受??（讲话略）（鼓掌）

主持人：是啊！团结的集体，团结的力气。下面请同学代表谈谈自己的感受.(略)

主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美妙的人间，请合唱《爱的奉献》.??（大家鼓掌）

三、拼搏才会胜利

主持人：假如说团结是胜利的前提，那么拼搏是胜利的关键。

主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得胜利后摇旗欢呼；又有多少人在坎坷的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡??看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕连续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过很多攀登者的身躯，可未能阻挡登山者的行动，那强者的脚印不是又消失在了山的绝顶??这是学习的强者，这才是强者的学习。主持人：接下来我们进行嬉戏，看看大家在实际中是如何做的。

语言接力赛

⑴讲解规章：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙??

⑵进行竞赛，老师计时。

回答人的补充2022-05-3121:14

四、奋进的旋律响起来

主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！绽开你鹰一样的翅膀，飞翔苍空，向新时代前进！请听演讲：

老师们，同学们：

大家下午好今日我演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光荣夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。

和谐是一个漂亮迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们游览再学问的海洋，他们还会因怕耽搁我们的学习，而舍不得耽搁一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上相互关心，相互借鉴，相互探讨还有了洁净的老师宁静的课堂。

所以，要建筑一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，爱护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从敬重老师，不讲粗语制造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。

老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的制造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美妙明天，最终祝全部的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺当，家庭幸福，祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝，辉映将来。感谢大家，我的演讲完毕。

主持人：如果将我们初一（1）班看作一条航行的大船，我们初一（1）班的同学就是这条船上不行缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺当到达彼岸。

五、尾声

主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初一（1）班才会更加健壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？

回答人的补充2022-05-3121:27

班主任：寄语（同学们的热忱参加使我