《听听秋的声音》导学案-2023-2024学年语文统编版_第1页
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文档简介

《听听，秋的声音》导学案第一课时导学目标：1.了解秋天的特点和气候变化。2.认识秋天的植物和景象。3.学习如何欣赏自然的声音。4.提高学生的观察和感知能力。导学内容：1.秋天的特点和气候变化。2.秋天的植物和景象。3.自然的声音和如何欣赏。导学步骤：一、导入1.与学生分享一段关于秋天的小故事或诗歌，激发学生对秋天的兴趣。2.提出问题：秋天和其他季节有什么不同？秋天的气候如何变化？二、学习1.展示图片或视频，让学生观察秋天的景象和植物。2.介绍秋天常见的植物，如枫树、银杏树等，让学生了解它们的特点。3.讨论秋天的气候变化，如温度下降、风吹叶落等，让学生体会秋天的独特之处。三、活动1.带领学生外出散步，听取秋天的声音，如树叶沙沙的声音、风吹过的声音等。2.让学生利用录音设备记录下身边自然的声音，并在课堂上分享。四、总结1.回顾本节课的学习内容，强调秋天的特点和景象。2.引导学生反思自然的美好，激发保护环境的意识。导学案总结：通过本节课的学习，学生了解了秋天的特点和气候变化，认识了秋天的植物和景象，学会了欣赏自然的声音。希望学生在日常生活中能够更加关注和珍惜自然，保护环境，享受大自然带给我们的美好。第二课时导学目标：通过本文的学习，学生能够了解秋天的特点和魅力，培养对秋天的热爱和感悟，提高阅读理解和写作能力。导学内容：一、文章导读《听听，秋的声音》是一篇描写秋天的美丽诗文。作者通过细腻的描写，让读者感受到了秋天的独特魅力。在这篇文章中，我们不仅可以看到秋天的景色，还可以听到秋天的声音，感受到秋天的气息。让我们一起来领略秋天的美好吧！二、课文分析1.通过阅读本文，你能感受到秋天有哪些特点？请用自己的话语总结。2.本文中有哪些词语和句子让你感受到了秋天的美丽和魅力？请找出并加以解释。三、思考讨论1.你喜欢秋天吗？为什么？2.你觉得秋天有哪些独特的韵味？3.你在秋天喜欢做些什么活动？四、写作训练请你结合本文，写一篇短文描述自己眼中的秋天。可以包括你所见到的景色、你所听到的声音以及你所感受到的气息，尽量用生动的语言来表达。五、拓展延伸1.请你找一首描写秋天的诗歌或歌曲，背诵并加以感悟。2.你可以用手机录音的方式，记录下自己眼中秋天的声音，然后与同学分享。导学总结：通过本文的学习，我们深刻领略到了秋天的美丽与魅力。秋天是一个丰收的季节，是一个收获的季节，也是一个思考人生的季节。让我们珍惜每一个秋

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