《枫树与竹子导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《枫树与竹子》导学案第一课时导学目标：1.了解中国传统文化中对枫树和竹子的象征意义。2.分析《枫树与竹子》这个故事传达的道德观念和人生哲理。3.提升学生的阅读理解能力和思辨能力。导学步骤：第一步：导入请同学们观看一段视频，展示中国传统文化中对枫树和竹子的重要地位，并讨论学生对这两种植物的印象和看法。第二步：背景知识介绍枫树和竹子在中国传统文化中具有重要的象征意义。枫树象征坚强和不屈的品质，竹子象征忍耐和节俭的品格。这两种植物经常被赋予高尚的道德内涵，被用来寄托人们对美好生活的向往和追求。第三步：故事阅读请同学们阅读《枫树与竹子》这个故事，注意故事情节和人物性格的描述，并思考作者想要传达的主题和意义。完成阅读后，讨论学生对故事的理解和感悟。第四步：讨论分析1.为什么作者选择枫树和竹子作为故事中的象征物？2.故事中的主人公枫树和竹子分别代表了什么样的品质和道德观念？3.故事中的情节和人物设定如何体现了中国传统文化中对坚强和忍耐的崇尚？4.你认为《枫树与竹子》这个故事给你的启示是什么？第五步：拓展延伸1.请结合自己的生活经验，思考你觉得应该追求的人生理想和价值观念是什么？2.你觉得你的人生信条和枫树、竹子所代表的品质有哪些相通之处？3.你愿意成为一个更像枫树还是更像竹子的人？为什么？第六步：总结反思通过今天的学习，你对《枫树与竹子》这个故事有了怎样的理解？它给了你哪些启示和思考？请用几句话总结你的收获和体会。导学案作业：请同学们以《枫树与竹子》为主题，写一篇300字以上的读后感，并分享你的收获和思考。同时，尝试用枫树和竹子的形象，描述一下你心目中最崇高的品质和价值观念。第二课时导学目标：1.理解《枫树与竹子》的寓意和主题。2.分析《枫树与竹子》中的人物形象和情节发展。3.探讨《枫树与竹子》对人生、友情、忠诚等主题的启示。导学内容：1.《枫树与竹子》的背景介绍。2.《枫树与竹子》的文本分析。3.《枫树与竹子》的主题探讨。导学步骤：一、背景介绍《枫树与竹子》是中国古代寓言故事中的一则，故事讲述了枫树和竹子之间的友情故事。枫树高大挺拔，树叶红艳如火；竹子细长柔软，根基坚固不倒。两者虽然外表不同，但却结为了永远的朋友。二、文本分析1.人物形象：枫树和竹子是本故事中的两个主要人物，分别代表了坚强和柔软的特点。枫树高耸入云，顶着风雨，象征着坚强和勇敢；而竹子婉约清幽，弯腰躬身，代表了柔软和谦逊。2.情节发展：故事中枫树和竹子互相倾诉心声，互相鼓励，共同面对困难，最终达到了心灵的契合。枫树和竹子之间的友情在时间的洗涤下愈加珍贵，让人感动不已。三、主题探讨1.人生：《枫树与竹子》告诉我们，人生中需要有坚强的信念和柔软的心灵。只有坚守初心，不忘初衷，才能战胜一切困难。2.友情：枫树和竹子之间的友情是纯洁而深厚的，他们彼此扶持，相互理解，无论风吹雨打，都不离不弃。这启示我们，真正的友情是经得起考验的。3.忠诚：枫树和竹子的关系展现了忠诚的品质，他们始终如一地支持对方，无私奉献，不计回报。这提醒我们在人际关系中要懂得珍惜忠诚和信任。导学结束语：通过学习《枫树与竹子》，我们不仅感受到了友情的可贵，更明白了人生中需要坚持和柔软并存的道理。让我们从这个寓言故事中汲取