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文档简介

第页共页小班语言公开课教案《狮子大王的水果》教案：课程名称：小班语言公开课课时：1课时课题：《狮子大王的水果》教学目标：1.帮助学生了解水果的名称和外观。2.培养学生观察和描述的能力。3.通过故事引发学生奇思妙想，激发学生的创造力。教学准备：1.教具：卡片、水果图片（苹果、橙子、香蕉等常见水果的图片）。2.教材：《狮子大王的水果》。教学步骤：步骤一：导入新课（5分钟）1.教师出示水果卡片，引导学生观察卡片上的水果，并出示相应的水果图片，鼓励学生说出水果的名称。2.引导学生回忆上次课学习的内容，回答关于水果的问题。步骤二：教授新知（15分钟）1.教师出示故事《狮子大王的水果》的封面，向学生介绍故事的主题和人物。2.教师朗读故事，同时出示插图，让学生通过听故事和观察插图理解故事内容。3.教师适时停下来，与学生互动，询问故事中出现的水果，并帮助学生回答。步骤三：复述故事（10分钟）1.教师鼓励学生用自己的话复述故事的内容，引导学生描述狮子大王和其他动物。2.由学生轮流朗读下一段故事，其他学生抢答故事中具体内容，如狮子大王询问动物们喜欢吃什么水果等。步骤四：游戏活动（15分钟）1.教师带领学生进行水果相关的游戏活动，如出示一个水果，学生依次说出这个水果的名称，或者教师做一个水果动作，学生说出相应的水果名称。2.教师出示水果图片，学生围坐在一起，教师随机抛出一个图片，要求学生迅速说出这个水果的名称。步骤五：创作活动（5分钟）1.师生共同设计一个新的故事情节，围绕水果展开。教师引导学生提供故事中出现的水果名称、水果的颜色、水果的味道等信息。2.学生们用自己的想象力绘制故事中的场景和角色。步骤六：课堂小结（5分钟）1.教师引导学生回顾本节课的内容，询问学生学到了什么。2.教师总结本节课的主要内容，鼓励学生展示自己的作品。教学反思：本节课通过故事《狮子大王的水果》的引导，让学生了解了一些常见水果的名称和特征，并通过游戏和创作活动培养了学生的观察和描述能力。同时，通过与学生的互动和合作，培养了学生的

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