幼儿园中班社会教案《去救小动物》

第页共页幼儿园中班社会教案《去救小动物》教案名称：去救小动物教案对象：幼儿园中班教案时长：1周教案目标：1.培养幼儿的社会意识和责任感，关心动物，并愿意积极参与动物保护行动。2.提高幼儿的观察力和动手能力，培养他们的动物保护意识和爱心。3.增强幼儿的合作意识和团队精神，培养他们彼此帮助的习惯。4.培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的表达和沟通能力。5.培养幼儿的动物知识和环保意识。教学准备：1.教具：图片、绘本、玩具动物、海报、海报背景材料、纸、颜料、画刷、剪刀、胶水等。2.教材：《小鸟找妈妈》、《大象闹市》、《蚂蚁搬家》等绘本。3.视频资源：动物保护相关的短视频。教学流程：第一天：引入活动1.创设情境：教室墙上贴上一张大海报，画上一片茂盛的森林，安排一些玩具动物在森林中。2.引导幼儿观察海报，询问他们对动物有什么了解，是否知道森林中的动物需要我们的帮助。3.利用绘本《小鸟找妈妈》为幼儿讲解，引导他们了解小鸟在森林中寻找妈妈遇到的困难和需要人类的帮助。4.观看一段有关动物保护的短视频，激发幼儿的情感共鸣和关注动物的意识。第二天：动物知识学习1.准备一些海洋动物的图片，与幼儿一起观察并讨论这些动物的特点、生活环境和保护问题。2.利用绘本《大象闹市》为幼儿讲解，引导他们了解大象的生活和面临的威胁以及人类对大象的保护行动。3.利用绘本《蚂蚁搬家》为幼儿讲解，引导他们了解蚂蚁的生活方式和蚂蚁的重要作用，并鼓励他们为蚂蚁找到一个更好的生活环境。第三天：动手制作1.根据幼儿所学动物相关知识，准备一些颜料、画刷、剪刀、胶水等材料，让幼儿们动手制作一些动物模型或者动物面具。2.引导幼儿们选择自己喜欢的动物进行制作，并在制作过程中引导他们认真观察动物的特征，并尝试用画笔来表现动物的样子。3.制作完成后，鼓励幼儿们互相展示自己的作品，并分享他们对动物的喜爱和保护的想法。第四天：动物保护行动1.引导幼儿讨论动物保护的重要性，并与他们一起制定一份小小动物保护行动计划，如在校园内设置养殖区、组织署名活动等。2.利用图片和绘本等教具，与幼儿分享一些真实的动物保护故事和行动，激发幼儿爱护动物的情感和动手实践的意识。3.引导幼儿在家和父母一起执行动物保护计划，并鼓励他们每天记录自己对动物保护行动的实施情况。第五天：整体回顾1.让每个幼儿展示自己完整的动物保护记录本，并向全班分享自己的动物保护经历和感受。2.对本周的活动进行总结，引导幼儿回顾所学的动物知识和保护行动，加深他们对动物保护的认识和理解。3.鼓励幼儿将所学的知识和行动传递给家人和朋友，形成一个良好的家庭和社区环保氛围。延伸活动建议：1.可以邀请动物保护协会的相关工作人员来幼儿园做动物保护知识讲座和互动体验活动。2.可以组织观察动物的实地考察活动，如到动物园、自然保护区等地方进行参观学习。3.可以结合音乐活动，引导幼儿创作歌曲或舞蹈，表达对动物的爱和对动物保护的意识。4.可以组织一次动物保护主题的游戏活动，让幼儿在游戏中巩固所学的知识和培养合作精神。5.可以与其他班级合作，开展一次小型的动物保护展览，展示幼儿们的作品和动物保护记录。教学反思：通过这一周的教学活动，幼儿对动物保护有了更深的认识和理解，培养了他们的社会意识和责任感。通过观察、制作、行动等多种方式的参与，培养了幼儿的观察力、动手能力、合作意识和创造力。同时，通过与家长的合作，增强了家庭和社区的环保意识，形成了良