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文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页新型玻璃小练笔
2022学年上学期五班级语文科第三单元导学案
课题11、新型玻璃两课时备课人:
班级_________姓名________家长签名__________日期_______
【教学目标】
1、熟悉5个生字,会写8个生字。
2、通过理解课文内容,了解快速进展的当代科技及其在现代化建设中的作用,
激发同学为科技事业的进展而勤奋学习的自觉性。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文中所介绍的5种新型玻璃的特点
和作用。
4、领悟的表达方法,并学习运用。
【教学重点】
理解课文内容,了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。
【教学难点】
1、发挥想象,创新创造几种新型玻璃。
2、领悟的表达方式,并学习运用。
【教学预备】
多媒体课件
【预习导航】
一、出示要求,初读课文:
1、朗读课文,读准字音、读通句子,画出不理解的字词。
急促报警盗窃犯罪嫌疑银行即使
规定窗帘噪音废水处理应付研制
奇迹粘贴夹丝博物馆安稳无恙藕断丝连
2、思索:课文向我们介绍了几种新型玻璃?作用是什么?
【预习检测】
1、看拼音写词语。
dàoqiaxiányíānránwúyàng
()()()
zàoyīnfaishuǐǒuduànsīlián
()()()
2、依据意思写词语。
(1)、把物品摆出来供人看。()
(2)、原指认平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。()
(3)、比方表面上似乎已断了关系实际上依旧牵挂着(多指爱情上)。本文指玻
璃虽然碎了,但玻璃片依旧粘在一块,不会四处飞溅伤人。()
第一课时
一、揭题导入,激发爱好
1、板书课题(新型玻璃):
同学们,我想大家对玻璃并不生疏,今日我们要学的玻璃和平常见到的不一
样,它叫新型玻璃。(齐读课题)
2、质疑课题:
新型是什么意思?(新的类型)新型玻璃又是什么意思?(新的类型的玻璃)
二、初读课文,整体感知
1、出示要求,初读课文:
同学们敢于提问的精神特别好,就让我们带着这些疑问读读课文,信任在读
的过程中,你会找到一些答案的。读的时候留意:
(1)、自由大声地朗读课文,读准字音、读通句子,画出不理解的字词。
【布置作业】
1、抄写本课生字,并家听。2、再读本课课文两遍。
第二课时
一、合作学习第1、6自然段。
1、(1)、自由读,读懂什么就说什么。
(2)、指导朗读:用“紧急”口气读开头部分,用放松的口气读后面的特点和
作用。
2、赏析句子,说说下面的句子运用了什么说明方法和在文中的作用。
夜深了,从一座陈设宝贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察
立刻赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你或许不会信任,
报警的不是值夜班的看管,而是被划破的玻璃。
说明方法:作用:为下文介绍玻璃的作用埋下了伏笔。
4、文章在描写“夹丝网防盗玻璃”用了并列式的句式(可以??可以??可以??
也可以??)这说明它的用途(很广)。(采纳了举例子的说明方法)
5、用(可以??可以??可以??也可以??)口头造句。
6、读第6自然段,争论文章最终一段与前五个自然段存在(分总)关系。
二、学习第二段
1、另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。这是一句什么句?起到什么作用?
(过渡句,承上启下的作用)
2、它特别坚硬,受到猛击仍安稳无恙,即使被打碎了,碎片仍旧藕断丝连地粘
在一起不会伤人。
(1)“安稳无恙”和“藕断丝连”是什么意思?
(“安稳无恙”:形容很平安,没有受到一点儿损害。本课指夹丝玻璃特别坚硬,
受到猛击,仍受不到任何损害。“藕断丝连”:比方表面上似乎已经断了,实际
上仍有牵连。)
(2)这两个词语生动而又精确 地说明白夹丝玻璃什么特点?
(特别坚硬,不易破裂)
三、在介绍每一种玻璃时先讲什么,再讲什么?
1、“夹丝网防盗玻璃”、“夹丝玻璃”与“吃音玻璃”都是先讲(特点)再
讲(用途);“变色玻璃”和“吸热玻璃”都是先讲(用途)再讲(特
点)。
2、归纳本文的说明方法有:_列数字、打比方、举例子、做比较__
师归纳说明方法:我们在描写说明文的时候,恰当地使用列数字等说明方法,会使文章更生动、形象。这一点很值得大家学习。
四、说话练习
1、欣赏图片。
2、这些玻璃真是神通广阔,现在我们来开个展销会,请同学们挑一种自己喜爱的玻璃,假设你是卖家,你要怎样介绍你的产品呢?结合课文,自己练一练。
五、小练笔
1、哪些新型玻璃你已经在生活中接触到过了?
2、请你发挥想象,仿照课文,写一种新型玻璃,留意写清晰它的形状、作用、使用方法,还要用上说明方法。
生1:我设计的玻璃是自动清洗玻璃,这种玻璃可以通过阳光的照耀,会发出五颜六色的光线,这种光线可以吸去房间的灰尘,这样就能使房间变得一尘不染。生2:我创造的玻璃是自动净化空气玻璃,这种玻璃能经过光的作用,净化空气,放出氧气,爱护人体的健康,假如家里装上这种玻璃的话,不管是在室内还是室外,我们的空气都会更加的新奇。
【课堂检测】
一、写出下列句子采纳的说明方法。
1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人
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