小学德育工作活动方案

小学德育工作活动方案《小学德育工作活动方案》篇一小学德育工作活动方案一、活动背景小学是学生道德观念形成的关键时期，德育工作对于学生的全面发展具有不可替代的作用。为了进一步推动小学德育工作的深入开展，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，特制定本活动方案。二、活动目标1.培养学生良好的道德品质，包括诚实守信、尊重他人、乐于助人、勇于承担责任等。2.增强学生的社会责任感，提高他们的公民意识。3.通过丰富多彩的活动，提升学生的道德认知和实践能力。4.营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。三、活动主题“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动四、活动对象小学全体学生五、活动时间2023年3月-2023年12月六、活动内容与实施（一）主题班会活动1.每月至少开展一次以德育为主题的班会，通过讨论、演讲、观看教育视频等形式，引导学生树立正确的价值观。2.结合重大节日和纪念日，如学雷锋纪念日、清明节、儿童节等，开展专题教育活动。（二）道德讲堂1.定期邀请道德模范、优秀教师等为学生讲述道德故事，引导学生学习先进事迹。2.组织学生参与道德讲堂的策划和实施，提高他们的参与感和责任感。（三）志愿服务与社会实践活动1.组织学生参与社区服务、环境保护等志愿服务，培养他们的社会责任感和实践能力。2.利用寒暑假时间，开展社会实践活动，如参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野。（四）校园文化建设1.通过校园广播、宣传栏等渠道，宣传道德模范和身边的好人好事，营造良好的道德氛围。2.举办校园文化艺术节、体育节等活动，丰富学生的课余生活，促进全面发展。（五）家校合作1.定期举办家长会，向家长宣传学校德育工作的重要性，并听取家长的意见和建议。2.开展亲子活动，如家长开放日、家庭道德教育讲座等，加强家校沟通与合作。（六）评价与激励机制1.建立学生道德行为评价体系，对学生的道德表现进行记录和评价。2.设立道德之星、文明班级等荣誉称号，对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。七、活动保障1.成立德育工作领导小组，由校长担任组长，负责活动的整体规划和实施。2.确保活动所需的经费和物资，为活动的顺利开展提供物质保障。3.定期对活动进行评估和总结，根据实际情况调整和优化活动方案。八、活动评估1.通过问卷调查、访谈等形式，了解学生、家长和教师对活动的满意度。2.观察学生的行为变化，评估活动对学生道德素养的提升效果。九、活动总结活动结束后，及时进行总结，提炼经验教训，为今后的德育工作提供参考和指导。十、附则1.本方案自发布之日起实施。2.本方案由学校德育处负责解释和修订。通过上述活动的开展，旨在将德育工作融入到学生的日常生活中，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们的健康成长奠定坚实的基础。《小学德育工作活动方案》篇二小学德育工作活动方案一、活动目的本方案旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过开展系列德育活动，增强学生的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯，提高学生的思想道德素质，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。二、活动主题“扣好人生第一粒扣子”三、活动对象小学全体学生四、活动时间2023年9月1日至2024年6月30日五、活动内容与实施（一）爱国主义教育1.每周一升旗仪式：组织全体学生参加升旗仪式，唱国歌，行注目礼，培养学生的爱国情感。2.主题班会：每月开展一次以爱国主义为主题的主题班会，通过观看爱国影片、讲述爱国故事等形式，激发学生的爱国热情。3.参观爱国主义教育基地：组织学生参观博物馆、纪念馆等，让学生了解历史，增强民族自豪感。（二）社会主义核心价值观教育1.主题讲座：邀请专家或优秀教师为学生作社会主义核心价值观主题讲座，帮助学生理解其内涵和意义。2.手抄报比赛：举办以社会主义核心价值观为主题的的手抄报比赛，鼓励学生通过创作表达自己的理解。3.校园文化墙：在校园内设置社会主义核心价值观的宣传墙，营造良好的学习氛围。（三）文明礼仪教育1.礼仪课程：开设文明礼仪课程，教导学生基本的礼仪知识，如问候、感谢、道歉等。2.礼仪之星评选：定期评选“礼仪之星”，树立榜样，激励学生自觉遵守礼仪规范。3.家庭礼仪实践：鼓励学生在家帮助父母做家务，培养学生的家庭责任感。（四）心理健康教育1.心理健康讲座：定期开展心理健康讲座，帮助学生了解情绪管理、人际交往等知识。2.心理咨询服务：提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑。3.心理健康主题活动：举办心理健康主题活动，如心理剧表演、心理游戏等，提高学生的心理健康水平。（五）环境保护教育1.环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，提高学生的环保意识。2.垃圾分类活动：组织学生参与垃圾分类活动，培养学生的环保习惯。3.环保手工艺品制作：鼓励学生利用废旧物品制作手工艺品，增强学生的环保创新能力。六、活动要求1.全员参与：确保每一位学生都参与到活动中来，通过活动实现自我教育、自我提升。2.注重实效：活动设计要贴近学生实际，注重实效，避免形式主义。3.家校合作：积极与家长沟通，争取家长的支持与配合，形成教育合力。4.总结提升：活动结束后，及时总结经验教训，不断提升德育工作水平。七、保障措施1.组织领导：成立德育工作领导小组，负责活动的组织领导和统筹协调。