《塑料》作业设计方案-2023-2024学年科学冀人版2001

《塑料》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.了解塑料的基本性质和种类；2.掌握塑料的制备方法和应用领域；3.学习塑料在环境保护和可持续发展中的作用；4.提高学生的实验操作能力和团队合作意识。二、教学内容：1.塑料的定义和分类；2.塑料的生产制备方法；3.塑料的物理和化学性质；4.塑料在日常生活和工业中的应用；5.塑料对环境的影响及可持续利用方法；6.实验操作：塑料的性质测试、塑料制品的制作等。三、教学方法：1.教师讲授结合实例；2.小组合作讨论；3.实验操作；4.教师指导学生自主学习。四、作业设计：1.作业一：塑料的种类与应用调研要求学生选择一个自己感兴趣的塑料种类，对其生产方法、物理性质、化学性质、应用领域等进行调研，并撰写一份300字以上的调研报告。2.作业二：塑料制品设计与制作学生分组进行实验操作，选取一种塑料材料，设计并制作一个小型塑料制品（如手机支架、笔筒等），要求考虑到塑料的性质和应用，注重实用性和美观性。3.作业三：环境保护方案设计学生以小组形式提出一个针对塑料污染问题的环境保护方案，包括减少塑料使用、回收利用、替代材料等建议，并进行口头汇报和展示。4.作业四：趣味实验展示每个小组组织一个趣味实验展示，展示与塑料相关的实验操作或现象解释，吸引同学们的兴趣，培养实验设计能力和表达能力。五、评价标准：1.作业一：内容完整、调研深入、结构清晰；2.作业二：设计创新、制作精美、符合要求；3.作业三：环保方案合理、解决问题的实效性；4.作业四：实验设计有趣、操作规范、结果准确。六、实施步骤：1.教师介绍《塑料》课程内容和教学目标；2.学生独立或分组完成相关调研作业；3.学生进行塑料制品设计与制作实验；4.学生提出环境保护方案，并进行口头汇报；5.学生组织趣味实验展示并进行评选。七、期末总结：教师和学生共同总结学习成果，评选出优秀作业并进行展示，鼓励学生在日常生活中关注塑料问题，提高环保意识。同时，引导学生在实践中灵活运用所学知识，发现和解决问题，培养创新意识和动手能力。第二课时一、课程背景本作业设计方案旨在帮助学生深入了解塑料的相关知识，包括塑料的种类、制造工艺、应用领域以及环境影响等方面。通过本次作业的完成，学生将能够对塑料有一个全面的认识，并且能够掌握一定的研究方法和思维能力。二、作业目标1.了解塑料的种类、性质和特点；2.掌握塑料的制造工艺和应用领域；3.理解塑料对环境的影响；4.提高学生的分析和研究能力。三、作业内容1.塑料的种类与性质：学生需选择一种常见的塑料材料，如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等，了解其性质、特点以及主要用途，并撰写一份详细的报告；2.塑料的制造工艺：学生需研究一种塑料的制造工艺，包括原料的选择、加工方法等，并制作一份制造工艺流程图；3.塑料的应用领域：学生需选择一种塑料，探讨其在不同领域的应用情况，如包装、建筑、医疗等，并撰写一份应用领域分析报告；4.塑料对环境的影响：学生需研究塑料在环境中的分解情况、对生态系统的影响以及可持续发展的解决方案，并发表一篇关于塑料环境影响的文章。四、作业要求1.报告和文章需包含详细的资料来源和引用；2.制造工艺流程图需清晰明了，包含必要的步骤和说明；3.作业内容需准确、全面，并具有一定的创新性；4.作业提交时间和形式由任课老师确定。五、评分标准1.报告和文章的内容丰富、准确，结构合理，语言流畅（占总分40%）；2.制造工艺流程图清晰明了，步骤正确，说明详细（占总分30%）；3.对塑料环境影响的分析深入，方案可行，具有一定创新性（占总分30%）。六、参考资料1.《塑料工程手册》2.《塑料的制备与应用》3.网络相关资料七、总结通过本次作业