《珍稀动物导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《珍稀动物》导学案第一课时一、前导《珍稀动物》是一部描写大自然中各种稀有动物的纪录片，通过展示这些珍稀动物的生活、生存环境和面临的威胁，引发观众对保护环境和野生动物的关注和思考。在观看这部纪录片之前，我们需要了解一些基本概念和背景知识，以便更好地理解和欣赏这部作品。二、目标通过观看《珍稀动物》，学生将能够了解一些珍稀动物的生活习性、生存环境和所面临的威胁，培养对保护环境和野生动物的意识和责任感。三、导学步骤第一步：预习导入1.请学生观看《珍稀动物》的片头，了解本片的主题和内容。2.请学生思考一下，你们认为什么是珍稀动物？为什么这些动物被称为珍稀动物？你们对这些动物有什么了解吗？第二步：观看片段1.播放《珍稀动物》中的一段关于熊猫的片段，让学生观看并做好笔记。2.请学生回答以下问题：-熊猫是一种什么样的动物？它们生活在哪里？-熊猫的饮食习性是什么？它们为什么要吃竹子？-熊猫目前面临着哪些威胁？我们应该如何保护它们？第三步：小组讨论1.将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对于珍稀动物保护的看法和建议。2.鼓励学生提出自己的想法和观点，促进小组之间的交流和合作。第四步：展示成果1.请每个小组派代表向全班展示他们的讨论成果和建议。2.引导学生就不同观点展开讨论，促进思维碰撞和共同进步。四、总结反思通过观看《珍稀动物》和小组讨论，学生将对保护环境和珍稀动物有了更深入的了解和认识。希望学生能够从中获得启发，积极参与到环保和动物保护的行动中，为我们的地球和野生动物的未来贡献自己的一份力量。五、延伸阅读1.请学生阅读相关的文章或书籍，深入了解不同珍稀动物的生活和所面临的挑战。2.鼓励学生参加环保活动或志愿者服务，实践保护环境和野生动物的理念。第二课时一、导学目标1.了解珍稀动物的定义和特点；2.了解珍稀动物的保护意义和现状；3.掌握几种珍稀动物的基本信息和保护措施。二、导学内容1.什么是珍稀动物珍稀动物是指数量稀少、濒临灭绝或濒危的动物种类，通常受到国家和国际关注和保护。珍稀动物的特点包括生存环境狭窄、繁殖能力低下、易受威胁等。2.珍稀动物的保护意义和现状珍稀动物在生态平衡中扮演着重要角色，对维护生物多样性、保护生态环境具有重要意义。然而，由于人类活动、环境污染等因素，珍稀动物面临着生存威胁，数量不断减少，濒临灭绝的情况十分严峻。3.几种珍稀动物的基本信息和保护措施（1）大熊猫大熊猫是中国的国宝，被誉为“活化石”。它们生活在中国中部的竹林中，以竹子为食。目前，大熊猫的数量极为稀少，主要受到栖息地破坏、繁殖困难等因素影响。为了保护大熊猫，中国政府采取了一系列措施，包括建立自然保护区、开展人工繁殖等。（2）东北虎东北虎是世界上体型最大的猫科动物之一，生活在东北亚地区的森林中。由于森林砍伐、狩猎等原因，东北虎的数量急剧减少，濒临灭绝。为了保护东北虎，各国政府加强了森林保护、打击非法狩猎等措施。（3）长臂猿长臂猿是世界上最大的猿类动物，生活在东南亚的热带雨林中。由于森林砍伐、非法捕猎等原因，长臂猿的数量急剧减少，濒临灭绝。为了保护长臂猿，各国政府加强了雨林保护、禁止非法捕猎等措施。三、导学活动1.分组讨论：请同学们分组讨论珍稀动物的保护意义和现状，并分享自己对珍稀动物的看法。2.观看视频：观看关于大熊猫、东北虎、长臂猿等珍稀动物的保护视频，了解它们的生活环境和保护措施。3.制作海报：请同学们选择自己喜欢的珍稀动物，制作一份关于该动物的保护海报，展示在班级上。四、导学总结通过本节课的学习，我们了解了珍稀动物的定义和特