有关小学生情感教育论文

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浅谈家庭训练对孩子的影响

洮南市第四学校刘艳华

家庭是记忆开头的地方，是漫长的成长岁月，是动身的方向。过去的记忆和将来的方向将左右一个人的命运，家庭是命运的摇篮，一个人的性格，品德和选择的人生道路，都无不打上家庭的烙印。

家庭是孩子的自然 学校；父母是孩子的第一位老师，家庭训练对一个人来说，既是启蒙训练，也是终身训练。家庭训练对孩子成长的影响特别大，作为父母来说，应怎样训练孩子？给孩子的成长应供应怎样的空间和条件呢？

一、给孩子营造一个温馨、和谐、理智的家庭氛围。全家人要建立好良好的家庭人际关系，对孩子的训练目标要全都，严格要求孩子，事事到处做好孩子的榜样。

家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙老师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件。

孩子是父母的盼望、是父母的生命连续、是父母感受生命宏大的载体、是父母感受人生欢乐与幸福的重要源泉。我们有很多的理由关怀孩子的成长。很多父母认为给孩子吃最好的、穿最好的、用最好的、玩最好的，孩子就会感到欢乐。绝大多数家长舍不得打孩子一下，并对他们无微不至的关怀到了过度的程度。可这种关爱却形成了孩子性格上的缺陷：有的孩子逆反心理很强、有的孩子长大后没有独立人格、独立思想，这样的孩子将来在社会上生存将会是非常困难的。孩子不能面对挫折，表现为稍遇困难就退却，甚至发脾气，通过一些破坏行为“发泄”怨气。这样的孩子是不欢乐的。

良好的家庭人际关系，是孩子终生受用的财宝。在家庭中，夫妻关系、婆媳关系、兄弟姐妹关系??对孩子性格品质形成有着很大的关系。因此，作为父母必需敬重、孝敬老人，对待兄弟姐妹要宽容和关心，夫妻之间理解和信任，只有在这样的基础上，孩子才可能获得稳定、暖和的家庭幸福，并从中学习到关怀与信任。

有民主，才能有“独立”。好钢是炼出来的；精彩的孩子，健康的性格是培育出来的。种子发芽需要空气、阳光和水；孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围；公平、敬重，是家庭民主的生命所在。因此，在家庭中必需敬重孩子，把他当作公平的人看待。敬重他的想法，仔细倾听他的意见，那怕其意见是稚嫩、不成熟的，要对孩子布满信任，信任他的上进心、信任他的是非推断。面对孩子的不当看法，像对成年伴侣一样，阐明其道理，表达自己的关怀和爱惜。当孩子犯错误时，更要表现出家长的民主性，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清晰明白后再进行理智的关心和训练，在这个时候，纯发泄性的责怪和带污辱性的谩骂，是父母形象的“自损”，绝不会获得任何训练的收获。只有这样在民主的实行中孩子的独立意识才会随之诞生。

训练目标要全都，步调要全都。家庭中对孩子成长的目标，需要一个统一的“定位”，因为每个孩子的性格、爱好、爱好都有所不同，而全家人的意见有可能有所偏差。所以，有必要讨论社会的需要，综合自己的成长阅历，在全家人统一熟悉的基础上，给孩子一个“定位”，要真正做到和谐的步调全都。思想上的统一尤为重要，尤其是爷爷、奶奶由于经受不一样，对社会的需要不了解，在训练孩子上必需与其它成员保持全都，尽量不要因自己的训练而否定了别人的训练，留意训练的横向联系，使整个家庭训练形成一个合力。

严格，并不乏爱。天下父母对孩子的爱，是无疑的。爱而不会爱，比不爱更可悲，因为没有什么比以良好的动身点，引出截然不一样的结果更苦的，而当这一切又是不行弥补和挽回时，那份内疚，必是一生的苦痛。家长对孩子的爱，不能只是自己情感表达的需要，自己宣泄了，也就满意了，这种爱，也是一种训练行为，是父辈对孩子成长的情感投资。在很大程度上，还是孩子完成某些任务的动力和督其执行的外驱力。一个成长中的孩子，他需关怀，呵护的方面许多，除了要给孩子供应充分的养分，保证其体魄的健康外，孩子内心的塑造、性格的健康进展，情感的滋润以及思想、品德的培育，都应同样予以重视，树立“让孩子全面进展”的意识，给孩子以全面的关注，是体现“严格”的第一方面。家庭，虽然是孩子的另一个课堂，但它不行能有学校训练中的课本和施教的课堂。因此，使家庭生活有序可循是特别必要的。这个“序”的核心点，是按孩子的成长需要合理支配家庭生活，对孩子在家的全程活动，都要明确地列入方案支配之中，并让孩子理解，这种支配的意义，使其能逐步自觉参加，并形成习惯。严格的最终目的，是增加训练效果，所以在实施“严格”的过程中，目标要求明确，落实就显得非常重要了。对孩子提出的力所能及的要求，假如是正确恰当的，肯定要坚持，尤其是一些需要在长时间中形成的习惯，更要坚持，而坚持本身，就是一种成功。对孩子要求严格，是爱的明智表达。

做孩子的伴侣。在孩子面前做“严父、严母”是最简单，如最简洁的当您用“威武”把自己包起来的时候，您也就距孩子远了。一位闻名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把全部的感情——乐观的和消极的，都表达出来，是对孩子最大的爱护。其实这也是父母和孩子交伴侣的第一个要求——坐下来听孩子倾述，跟孩子沟通，有时并不需要作父母的自己说，只要悄悄地听孩子把话讲完，让孩子觉得您真正理解了他的想法，体会出父母对他是敬重的，孩子也就满意了。父母作为倾听者给孩子的关注、敬重和时间，是对孩子最有效的关心，孩子希望全部的父母成为他们的伴侣。

作为家长事事必需以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人应当是一个正直的人、有责任心的人、言行全都的人、守时惜时的人??那种贪欲、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的缘由之一——他因为有这样的父母而感到惭愧，自觉低人一等。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理睬刻下绝望、难过和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙老师”。

二、要关怀、关心孩子搞好学习，给孩子固定一个学习的地方，培育孩子良好的学习习惯，关心解决学习上的困难对孩子成长来说特别重要。

很多父母都说：生孩子简单，教孩子难。可在父母的关爱下消失了很多怪现象：很多做父母的人费尽了心血，孩子却总不能如己所愿。有的孩子越学越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满意孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至仍旧对父母不满。有的父母的谆谆教育被孩子视为罗嗦。有的父母被自己的孩子瞧不起。他们问：现在的孩子怎么了？想想自己小时候可不是这样的。其实，在这种关爱下成长的很多孩子也觉得苦恼。为什么作业总也写不完？为什么爱好班越来越多？为什么怎么努力也不能让大人满足？为什么父母总说别的孩子好？为什么很多好的想法不能被理解？

同学心目中抱负的“现代母亲”可以概括为五个一点：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点微笑，多给一点空间，有气质，爱学习，像个伴侣一样。

时代在变，孩子在变，孩子们衡量父母的尺子也在变。作为父母不仅要在乎孩子的物质要求，注意对孩子生活上的照看，还应当了解孩子内心情感世界，才能跟上时代的步伐，变

为现代父母。

因此，父母应关怀、关心孩子适应学习生活。

（一）、调整心态和孩子一起学习。上学读书，对孩子来说是件生活中的大事。假如说孩子的生活是幸福的，必需有欢乐的学习生活为支撑；假如说孩子的童年是金色的，必需有五彩的学习过程为其增色，要谈及孩子的成长和发育，不能少了以“学习”为核心的话题，孩子的学习生活，必需成为家长关注的内容——虽然没有直接的训练任务，但关心孩子适应学习生活，是每位家长的责任。带孩子绝不是一件轻松的事，一旦可以送入学校了，好多家长（尤其是母亲）会从心中产生一种解脱感，交给老师了，现在自己可以轻松一下了。认为像接力赛一样，家庭这一棒，如今交给学校、交给老师了。这种想法是极其片面的。家庭训练，永久是再好的学校训练也无法替带的，孩子送进了学校，作父母的是开头了更高一层次的学习和实践。

（二）、给孩子“学习”以应有的空间。孩子入学了，作为家长来说，应当训练孩子遵守纪律，自觉努力学习，不管是否好玩都要按老师的要求完成作业。在家里应当给孩子支配一些固定的学习地方，假如有一间属于孩子自己的房子最好，在这个地方里，应当有一张桌子供孩子读书、做作业。有一个可让孩子放自己课外读物以及小物品的柜子（或抽屈）。家长要和孩子一道制定一张作息时间表、支配好读书、学习、休息、睡觉的时间，并要求孩子自觉执行。学习习惯的培育是需要过程的，因此家长应在孩子入学之初，支配肯定的和孩子同学习的时间，最好在晚饭前后，并询问孩子上学的状况，班里发生的新奇事，这样父母的关怀和关心有利于强化孩子对学习的重视。

（三）、培育良好的学习习惯，造就孩子的一生。学习是一种智力劳动，它的胜利是智力活动的综合成果，作为非智力因素的习惯，影响着学习的每一个环节，影响着学习效果。因此，作为家长，需要明智地在孩子开头学习之时，就和学校携手，播下孩子良好学习习惯的种子。对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必定组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。回到家，第一件事应是完成当天的作业，切不要因为一般的缘由更改它。做作业时，要像上课一样严格，不说话、不搞东西、不吃东西、不离位，更不能看电视等，完成作业要一气呵成，做完后要仔细检查，不能满意于做完了事。做完了作业，要整理好书本、文具、装好书包。另外，家长要鼓舞孩子上课仔细听讲，乐观举手发言，培育其学习乐观性。课外，要鼓舞孩子多读书、多看书，养成事事动脑、动手查阅工具书的习惯。多年的教学实践证明，不关怀孩子的学习，不重视孩子学习习惯的培育，孩子从学校习就比较吃力，随着班级的上升，学习就越来越困难，甚至成为孩子望尘莫及的事了。因此，关怀、重视并关心孩子学习，将成为孩子学习的助推器。

三、要培育孩子养成良好的品德，让孩子敬重长辈、孝敬父母，做诚恳、正直、有责任感的人。

（一）要培育孩子诚恳、正直的美德。要想孩子长大真正有出息，对国家和社会有贡献，从小就要训练孩子说实话、办实事、做狡猾人，以诚恳、正直的态度面对每一件事。训练孩子要诚恳、正直，当然要说道理，但切忌说空话，讲摸不着头脑的大道理。他们究竟是孩子，更乐于在做事和生活实际中接受训练。因此，在饭后茶余，不妨给孩子讲讲中外历史上那很多诚恳、正直的人讲故事。如列宁、周恩来、达尔文、牛顿、李四光??家长是孩子的第一任老师，父母需要在孩子光明的眼睛里以身作则，言传身教。只有这样，家庭才会成为孩子做人的第一正面训练课堂。要训练孩子做诚恳、正直的人，更需要的是让孩子实践，让孩子在千百次寻常的学习、生活小事中养成习惯。

（二）让孩子敬重长辈、孝警父母。现在不少孩子心中只有自己，没有他人，只知道接受爱，不知道爱别人，这不是一个简洁的家庭内部的关系问题，它是关系到道德情感和怎样做人的大事。应当让孩子从小就懂得知恩必报，增加孩子对父母，对家庭的义务感和责任感，从而培育起对祖国、对人民的责任感和义务感。首先要训练孩子见到长辈应主动打招呼，学会使会尊称和礼貌用语，懂得长幼有序；长辈、父母出门或回家要主动站起来，迎送、关心递包，

提示带齐东西；听长辈讲话时要仔细，不东张西望、不插嘴；和长辈讲话时要和气、礼貌、绝不允许高声大叫，外出或回家时要和家长打招呼，让孩子养成通报的习惯。听从长辈的教育要虚心，并仔细按长辈的教育去做，长辈批判时不顶撞、不准性，肯定要养成虚心听取批判意见的习惯。家长对正确的意见肯定要坚持，不要孩子一闹就妥协，当然，家长也要留意批判的方式与方法，要求孩子遵守学校纪律，不让家长操劳。在家里要干些力所力量的事，做到日常生活自理。

（三）、在日常生活中培育孩子的责任心。随着时代的进展和进步，有无责任心，早已成为人们评价。选择人的一个公认标准，干事业的好员工需要它，家庭召唤它，交朋结友，也讲究它。一个没有责任心的人，将会在他生活和工作的各种领域内面临同样的命运——不被接纳重用，从而让自己陷入一种难以逃离的怪圈之中。

四、要爱护好孩子的心理健康，养成良好的共性品质。

作为家长，不仅要关怀孩子的膳食养分，支配好孩子的生活，鼓舞孩子乐观参与活动和体育熬炼，让自己的身体长强壮，长健康外，更重要的是爱护好孩子的心理健康，养成良好的健全的人格。

（一）作为家长，要爱护孩子的心理健康，首先必需了解孩子的心理，遵循孩子心理进展规律。其次，在生活中要训练孩子正确熟悉自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地熟悉别人，过高地估量自己，遇到事总感觉不顺心，不旦嫉妒别人，就是苦恼、愤恨，被一些不健康的心情所覆盖，也就失去了自己的欢乐。

（二）培育孩子要坚信“我能行”。自信，是一种乐观的心理状态，自信的基本点是信任自己有力气（或经过努力）可完成某项任务。即使这项任务带有挑战性，自信念来源于获得胜利的体验和父母的训练方式，观赏孩子，是每个父母对孩子都应当有的基本态度。孩子的事，件件都是大事，假如孩子在生活、学习中真的有什么困难时，父母关心的手、亲切的关爱，是他扬帆前进的风，是自信念的最好助长剂。

（三）训练孩子正确看待“压力”。