校园科技节策划书

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页校园科技节策划书校内科技节活动策划书

一、指导思想

青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新力量的重要途径。近五年来，我校坚持举办校内科技节系列活动，校内科技节已成为我校同学最受欢迎的活动之一。

20XX年，我校胜利创建了苏州市青少年科技训练特色学校，今后我们将进一步加大科技训练力度，提高我校科技训练水平，以促进我校的科普训练工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育同学的创新精神和实践力量，不断推动我校素养训练的全面实施。我们将连续打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创江苏省青少年科技训练特色学校。

二、科技节领导小组成员

略

三、活动宗旨及主题

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

活动主题：欢乐生活、放飞幻想

四、活动时间、对象

活动时间：20XX年4月16—27日；活动对象：全校同学

五、嘉奖方法：

1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予奖状。

2、科技节按班级组设优秀班级评比，评比最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。

六、活动内容

（一）科普宣扬

1、国旗下讲话，开幕式、动员。

2、广播、科普宣扬窗、科技节横幅、活动方案。

3、学科渗透科普学问。（各任课老师）

4、科普学问讲座：模型制作，小创造技巧。

（二）科技竞赛

1、科学幻想画（1—6班级）

1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求干净。作品要求是由本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对全部竞赛作品布展。

3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

2、小制作竞赛（1—6班级）

1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻颜色的作品尤佳。

2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、、使用说明等。

3）、评奖方法：艺术组老师做评委。

3、模型竞赛（1—6班级）

1）竞赛内容：

A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6班级）

B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4班级）

C、四驱车竞赛（4-6班级）

2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织竞赛，并推举5名同学参与学校组织的竞赛。学校操场现场竞赛。四驱车竞赛自主报名，不限名额。（详细时间另行通知）

3）评奖方法：科学组及各班级组长评奖。

4、科普学问竞赛（1—6班级）

1）、竞赛内容：科普基本学问，由学校科学老师出题。

2）、竞赛要求：现场竞赛，答题正确多的为胜，各班推举5名同学参与。

3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

5、小创造，小创意竞赛（1—6班级）

1）竞赛内容：在老师辅导下的小创造小创意都可参与，可阅读校本教材《将来创造家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习创造方法、创造实例等。

2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小创造若有实物更佳；各班参赛名额不限。

3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小创造并评奖。

6、信息技术

1）竞赛内容：电脑绘画（1—6班级）

2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，同学也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸，横竖放置均可，作品要求干净。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至taabc20XX@

3）评奖方法：艺术组负责评奖。

（三）少年科学院第三批入院活动

1、荣誉项目

通安中心学校少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院学校士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、学校士是从青少年儿童中评比出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培育对象。

2、评比条件

在校同学，品学兼优，具备肯定科学素养及较强的科普意识和力量；在青少年科技创新大赛、模型竞赛、科技竞赛、科学小论文等竞赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院学校士。前两批（20XX、20XX年）已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

活动要求:

1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、乐观参加、讲究实效，鼓舞每个同学参与。

2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。

3、各类竞赛公正、公正、公开，评委工作严厉 仔细、公正负责。

4、各班要乐观推选、申报少年科学院成员。

5、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。

苏州市高新区通安中心学校

20XX年4月校内环保科技节活动策划书

活动背景：和平与进展始终是当今世界的两大主题，环境爱护是人们关注程度较高的话题，08年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校内生活，为同学搭建展现才华、熬炼自我的舞台，进而加强校内精神文明建设，更好地体现素养训练下同学的精神面貌，陶冶同学情操，培育广阔同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业高校第十七届校内文化节之“环保科技节”系列活动。

一、主办单位：校团委资源环境学院

承办单位：资源环境学院团委同学会

协办单位：环保科技协会

二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民

三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰

四、活动时间：4月22日至5月13日

五、活动方案：

1.前期宣扬：4月9日至4月16日各项工作的预备、宣扬和作品征集等

2.“环保科技节”开幕式

地点：第四教学大楼广场

时间：4月22日上午10：00-11：30

名称：环保手牵手

内容：

(1)环保材料爱心DIY大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展现作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规章见附表一，报名表见附表六)。

(2)环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣扬环保学问”、“提倡绿色环境”、“爱护人类家园”等为主题，体现时代进展为内容的手工艺制作报，现场展现，现场观众当场投票评比(参赛要求及规章见附表二，报名表见附表七)。

(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣扬训练中心的宣扬图片(该活动由环保科技协会协办)。

(4)现场评奖及展现。

3.水中溶解氧测试大赛

地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测试验室

时间：4月23日早8：00

指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师

参赛规章及报名方式：各学院同学以个人名义自由参与独立完成试验，以试验技能、操作娴熟程度、试验结果、试验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数凹凸决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，试验方案报名表附表五，报名表见附表八)。

4.环保学问讲座

地点：第四教学大楼108课室

时间：4月29日

内容：环保爱好

5.环保电影巡回播放

地点：东区教学楼108课室

时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

内容：4月22日播放《狂蟒之灾》

5月7日播放《马达加斯加》

5月12日播放《伊人当自强》

电影播放前有10分钟环保小学问PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小学问并派发小礼品(电影简介见附表四)。

六、备注：

1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项打算，此解释权归资源环境学院。

2.全部作品的去向资环学院将会出具相关证明。

3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必需到会参与开幕式。校内科技节活动策划书

一、指导思想：

为深化贯彻落实《全民科学素养行动方案纲要》，提高广阔同学的科学素养和科学爱好，培育同学的创新精神和动手动脑力量，经讨论打算举办金溪县试验学校20XX年第四届校内科技节。本届校内科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发觉》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发同学学科学的爱好，拓宽同学的视野，充分发挥同学共性特长，培育同学的实践探究力量和创新力量精神。主要内容包括：学校生模型制作现场竞赛、家庭试验室现场展现大赛、科技学问竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展现、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技训练水平，丰富校内文化生活，争创科技训练特色学校，为全面推动素养训练奠定基础。盼望各班级依据《金溪县试验学校学校20XX年科技节活动方案》要求，周密方案，细心组织，仔细做好宣扬普及、选拔和推举等各项工作，确保本届科技节活动圆满胜利。

二、活动原则：

立足普及，鼓舞参加，注意实效，与课程改革相结合，与校内精神文明建设相结合。

三、活动时间：20XX年11月-12月

四、主题：创新、体验、成长

口号：走进科学、放飞幻想

五、参加人员：金溪县试验学校全体师生

六、组织机构：

依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立试验学校20XX年科技节组织委员会。

组长：王文斌

副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜

成员：少先队（汪辉）、总务处（徐元兴、郑国权）、教育处（周玉华、龚娅玲、邓长红）、办公室（周永辉、欧阳凤、肖岚玉）、政保处（黎刚）、各班级组、各教研组。

七、嘉奖

1、学校将在科技节作品展现活动中评比出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。全部获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的状况评比出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

3、科技节设优秀班级评比（按各班级30%比例评出，纳入班级量化管理嘉奖）。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将准时公布科技节各项竞赛结果及各班加分状况。

4、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在试验学校校内网上公布。

八、留意事项

1、各处室、各班级组、教研组要深化宣扬动员，做到细心组织、乐观参加、讲究实效。

2、各班要在普及训练和普遍参加的基础上指导完成作品，在参加过程中尤其留意人身平安，并按要求填写好相关材料。

九、经费预算

本次校内科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣扬、作品展现、同学嘉奖、老师补助等。

十、活动内容：

1、学校生模型制作现场竞赛（总务处）

2、家庭试验室现场展现大赛（办公室）

3、科技学问竞答赛活动（政保处）

4、“科技进班级”科技活动集体展现（教育处）

5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目（小创造小制作）、科技小论文、科学幻想画（少先队）

注：以上活动详细方案、细则由各处室讨论出台报校长审定批准实施。

十一、活动原则：

一）、“三自”原则

1、自己选题：选题必需是本人发觉提出的。

2、自己设计和讨论：设计中的制造性贡献，必需是本人的构思、完成的。主要论点的论据必需是通过观看、考察、试验等讨论手段亲自获得的。

3、自己制作和撰写：参赛者必需参加自己的作品的制作。论文必需是参赛者亲自撰写。

二）、“三性”原则

1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；创造制造过程的科学性。讨论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题和结论的合理性。

2、先进性：包括新奇程度、先进程度、技术水平与难易程度。

3、有用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题讨论及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。

十二、活动支配：（初定）

一）、预备阶段：

1、10月中旬，制定科技节活动方案。

2、10月底，第四届校内科技节活动启动。邀请省儿童科学训练专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。

3、11月初，布置“校内科技节”各项活动任务。组织各班级老师代表赴南昌育英学校考察学习。

4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动同学利用科技活动与双休日制作小创造作品、绘画科幻画、撰写小论文、参加综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。

5、11月21日-11月25日科技学问竞答。

6、11月26日—12月23日，开展“科技进班级”科技活动集体展现活动：开一次科普辅导讲座、开一次主题班会、班级进行科普竞赛、参加一次科技实践活动、写科技论文或观看日记。

7、11中旬-12月初，班级以“节省，让我们一起行动！”科技创新为主题出一期黑板报、开一次主题班队会。同学利用假期开展以“节省”为主题的综合实践活动。

8、11月28日—12月1日进行家庭试验室现场演示评比活动。（每班推举1-3名同学参评）

9、11月中旬-12月5日开头进行模型制作现场评比。

10、12月初推选班级、老师着手预备参与科技课、科技队会观摩活动。

二）、评比阶段：

1、12月5日，以班级为单位筛选优秀小论文（四至六班级每班交3篇，一至三班级可不交）、科技小制作小创造作品（各班级每班交3件）、科幻画作品(每班交3张要求纸张规格为8开)上交校少先队进行评比；对优秀作品作进行进一步指导、修改，推举参与市级评比。

2、12月5日，以班级为单位筛选优秀“节省”主题手抄报上交少先队，每班交5张。“节省，我们一起行动”活动方案每班一份。12月9日开头检查黑板报。

3、11月23日—12月23日，每周四、五下午第二节开展班级科技活动。

4、11月25日，科技学问竞答赛活动。

5、11月28日—12月1日，家庭试验室现场演示大赛。

6、12月5日-6日进行模型制作现场评比。

7、12月6日-7日进行金牌家庭试验室评比。

8、12月中旬开头进行班级科技活动观摩、主题队会观摩活动。（请各班级观摩班级做好预备）

科技班会：一（3）、二（10）、三（3）、四（5）、五（2）、六（5）

科技讲座：一（8）、二（8）、三（1）、四（7）、五（5）、六（4）

科学课：三（5）、四（3）、五（7）、六（3）

8、12月下旬，第四届校内科技节总结表彰大会。

三）、总结阶段

1、选出优秀作品进行校内展现。

2、评比科技活动优秀班集体。“校内科技节”活动策划书

一、主题

用创新点缀人生让科技融入抱负

二、宗旨

班班参与，人人参加。让校内布满欢快，让同学健康、活泼、全面进展。挖掘同学的潜能，激发同学科学学习的欲望，为同学科学素养的进展供应机会，让同学学科学、用科学、爱科学。

三、活动口号：

小古道巷学校校内科技节宣扬口号设计

1、热闹庆贺～年度小古道巷学校校内科技节隆重进行

2、科技进展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光辉照射校内

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技飞行的翅膀

四、组织和管理。

zzz组长：周国良校长、李红、彭文娇

zzz副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责同学的赛前组织与指导）

zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组老师

五、竞赛方法

zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成果以各班单项成果之和计算。

zzzz2、每组单项分高班级组、中班级组、低班级组分别设奖（1～2班级为低班级组，3～4班级为中班级组，5～6班级为高班级组）。

zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参加奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。

zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”

六、详细要求

zzzz1、各班要广泛宣扬、营造氛围。

zzzz2、各班要细心组织、乐观参加、讲究实效。

zzzz3、各班要在普及科技训练和普遍参加的基础上指导精品，参与竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参与省、市、区创新科技竞赛。

七、活动时间：～年12月15日

八、活动地点：长沙市天心区小古道巷学校校内

九、参与人员：全校师生

十、活动内容与形式：

（一）科技节启动式

1．各班出场

2．校长宣布科技节开幕

3．号鼓队演奏欢迎曲

4．校长讲话

5．领导讲话

6．科技辅导员发言

7．同学代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

版块一：“创新科技”作品征集活动

1．“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

制造创造：含创造、发觉、革新与改进等作品。

小制作：要求制作精细，有用性强，新奇，并运用肯定的科学学问。

小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观看日记、小设想、新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参与校评比并标明作品名称、姓名和班级、作品介绍）

（3）评比标准a.新奇、有用、创新60%b.选题、设计、制作40%

2．“探究科学瞬间”摄影竞赛

在全校征集以呈现我校同学崇尚科学，进行科学讨论、试验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评比并选送优秀作品（数量不限）参加学校评比。（作品必需标明作品名称、姓名和班级）

3．科幻画创作

在全校开展以“绿色、探究、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参与校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、姓名和班级）

评比标准：

a.想象制造力50%

b.选题20%

c.整体效果30%版块

版块二：“探究与实践”科技现场竞赛活动

1．小小试验活动

在3～6班级开展小试验设计竞赛，各班各派2～3名同学展现自己设计的小试验并进行现场评比。

竞赛地点：试验室（要求：参赛选手需提前预备试验器材，试验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达力量20%

2.头脑OM创意活动

（1）在非常钟内,用所预备的材料，建筑一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:假如建筑的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并胜利地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。

（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。

以上活动3～6班级均组成2队参与竞赛

（①3人为一队，最终的竞赛成果以每个小队两个活动的总成果为标准

②以上活动选手必需自备器材）

3．“校内新设想”现场电脑科技制作竞赛

时间地点：现场竞赛在计算机房进行，时间为1个小时。参赛选手：4～6班级均可派选手参与

参赛要求：同学不带任何文具用品、资料，现场供应网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校内”为主题，同学独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的名目下。

应用软件：竞赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天供应软件光盘，由学校网络中心统一安装。

4．四驱车竞赛（各班有爱好的同学均可报名参与）评分标准：选手必需在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速竞赛，最终成果以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必需自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

5．橡胶泥制作（一、二班级参与）

6.现场制作竞赛（三、四班级参与）内容不限

版块三：科技展现活动

内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

版块四：沟通、总结表彰活动

1.评比沟通。

2.科技辅导员总结本次活动。

3.校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人。校内科技节嬉戏大赛策划书

前言：21世纪是科学时代，科学的进展引领新世纪的进展方向。我院在“争当四好”人才的校训指导下，坚持以人为本的科学进展观，推动高校科学技术进展，为响应提高高校生素养的号召，我们借路桥工程学院“第六届科技节”这个机会。发起一系列科技活动。推动素养训练的实施，融入创新型城市的建设，同时为同学供应展现共性的平台，丰富同学的课余生活，熬炼同学双手的敏捷性，培育同学的急躁和细心的习惯。从而提高学校科技训练的质量，拓宽科技训练渠道，促进同学的全面进展，为同学一生的进展奠定基础。

一、活动目的：

为提高同学的科技意识、创新精神和实