为了地球上的生命拯救我们的海洋

为了地球上的生命，拯救我们的海洋一、理论联系实际提高同学学习环保学问的熟悉。二、加强对环保的意识，引导同学树立：爱护环境，人人有责。教学方法：通过例子、争论及演示活动等形式教学时数：一课时教学时间：2024年6月15日第十八周教学地点：07秋特班教学过程：一、班主任讲例子举例：2024年，一场“环保风暴”在中国内地刮起，30个总投资达1179亿多元的在建项目被国家环保总局叫停，其中包括同属正部级单位的三峡总公司的三个项目。理由是，这些项目未经环境影响评价，属于未批先建的违法工程。环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年月，环境污染问题就已特别严峻。如淮河流域。在上世纪90年月五类水质就占到了80％，整个淮河常年就犹如一据中科院测算，目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15％，这意味着一边是9％的经济增长，一边是15％的损失率。环境问题，已不仅仅是中国可持续进展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔。目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威逼，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。小结：环境污染对人造成了威逼，也对经济有很大的影响力。但通过目前四周环境的状况，现在的人对环保意识也越来越强了。二、同学进行争论同学们，目前有十个大的环境祸害威逼人类：①土壤遭到破坏；②气候变化和能源铺张温室效应严峻威逼着整个人类；③生物的多样性削减；④森林面积削减；⑤淡水资源受到威逼；⑥化学污染；⑦混乱的城市化；⑧海洋的过渡开发和沿海地带被污染；⑨空气污染；⑩极地臭氧层空洞。请同学们分组争论一下，对以上有什么解决的方法及看法？一组答：应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。二组答：把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，削减砍伐树木的数量三组答：用水间歇可以把水龙头关上，避开不必要的铺张；离开房间后顺手关灯四组答：“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生动物。老师作总结：同学们的方法都很好，能知道环境对我们是特别之重要的，它等于我们的财产和健康。今日让我们一起学习环保的小学问，也让我们从现在开头行动起来。三、环保的小学问1、把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，由于一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。2、在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝铺张，比如，铅笔是用木材制造的，铺张了铅笔就等于毁灭了森林。3、应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。4、虽然泡泡糖是小伴侣们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，由于它会处处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。5、不要随便捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，由于1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。6、要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且乐观参与绿化植树活动。7、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。8、即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，假如你觉得冷，可以多穿一点衣服。9、尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小部分。10、用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。11、购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。12、请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。13、节省用水，在刷牙时，请关闭水龙头。14、园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避开使用杀虫剂和除草剂，由于它们会渗入泥土，危害水源。15、开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。16、尽量以步代车或骑自行车。四、总结：通过学习环境爱护学问，使同学了解到当前环境对人们生活的危害，多少人由于受到环境的侵蚀而深受其害，使广阔同学意识到当前环