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文档简介

必修一学考复习题第一章1.与真核细胞相比,原核细胞中没有的是()A.细胞器B.细胞质C.成形的细胞核D.细胞膜2.关于高倍显微镜使用步骤的叙述,排列顺序正确的是()①将目标移到视野中央;②低倍镜观察,找到目标;③观察并用细准焦螺旋调焦;④转动转换器,换用高倍镜观察。A.①②③④B.②①④③C.②③①④D.②④①③3.地球上最基本的生命系统是A.生态系统B.群落C.种群D.细胞4.科学家把细胞分为真核细胞和原核细胞的主要依据是细胞内有无A、细胞膜B、细胞质C、核膜D、遗传物质5.下列生物中,不具有细胞结构的是A.小麦B.水稻C.烟草花叶病毒D.洋葱第二章1.细胞内含量最多的有机化合物是A.蛋白质B.糖类C.脂质D.无机盐2.水在生物体内的作用不包括A.作为良好溶剂B.参与化学反应C.运输养料和废物D.提供能量3.下列哪项不是无机盐在细胞中的作用A、提供能量B、调节细胞的生命活动C、组成某些有机物如血红蛋白D、维持细胞的酸碱平衡4.请依据所做的相应实验,回答下列问题:Ⅰ.依据“检测生物组织中是否含还原糖、脂肪和蛋白质”的实验。将下列试剂、待检物质及相应的颜色显现用线连接起来。所用试剂待检物质颜色显现双缩脲试剂蛋白质紫色斐林试剂脂肪橘黄色苏丹III染液还原糖砖红色5.运用DNA分子结构和复制的有关知识,回答下列问题:(1)DNA分子的基本组成单位是______________。A.核酸B.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D.磷酸(2)DNA分子两条链按反向平行方式盘旋成_____________结构。(3)DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂前的期。(4)DNA分子复制是一个边解旋边复制的过程,在新合成的DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式叫复制。第三章1.下列哪项不参与生物膜系统的组成()A.内质网膜B.线粒体膜C.核糖体D.高尔基体膜2.细胞代谢和遗传的控制中心是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞器3.下列不属于细胞膜功能的是A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.细胞代谢和遗传的控制中心4.与动物细胞相比,植物细胞特有的细胞器是 A.内质网B.高尔基体C.叶绿体D.线粒体5.真核生物细胞核中含有遗传物质DNA的结构是A.核膜B.染色质C.核仁D.核孔6.右图是动物细胞亚显微结构模式图。据图回答问题:(1)①(填结构名称)是有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力车间"。(2)③(填结构名称)由两个中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关。(3)⑤(填结构名称)作为系统的边界,在细胞的生命活动中起重要作用。它的化学成分主要是和。(4)细胞中的遗传物质DNA主要分布在(填结构名称)中。(5)动物细胞没有,而植物细胞特有的能进行光合作用的细胞器是。植物细胞在细胞膜的外面还有一层,它具有支持和保护作用。7.下图是某高等生物细胞的亚显微结构示意图,据图回答下列问题:(1)该图表示(植物、动物)细胞,该细胞在细胞膜的外面有一层具有保护和支持作用的结构是。(2)控制该细胞与外界进行物质交换的结构是细胞膜,它的主要成分是和。(3)该细胞中具有双层膜结构的细胞器是能进行有氧呼吸的[4]和进行光合作用的[5]。(4)蛋白质合成的场所是[3](5)该细胞遗传和代谢的控制中心是第四章1.右图所示物质进入细胞的方式是()A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.渗透作用2.下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本内容()A.磷脂双分子层构成膜的基本支架B.蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层C.磷脂双分子层具有流动性,蛋白质分子也可以运动D.磷脂分子和蛋白质分子是静止的3.下列哪种物质跨膜运输方式需要消耗细胞能量A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输4.A.0.9%的生理盐水B.浓盐水C.蒸馏水D.10%葡萄糖溶液5.请依据所做的相应实验,回答下列问题:Ⅱ.下图是某实验小组在探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”时,所观察到的一个洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时细胞内的变化过程。(1)图甲显示,在质壁分离过程中,细胞内标号所示的原生质层与标号所示的细胞壁逐渐分离,②所示的逐渐缩小。(2)将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在(填下列选项中的A或B)溶液中,会发生图示甲、乙所示现象。将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在(填下列选项中的A或B)中,图示细胞乙会发生质壁分离复原。A.清水;B.质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液。(3)请参照上图,将丙图补画完整。显示细胞已完全发生质壁分离复原。6.请回答下列有关实验的问题:(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,糖类中的还原糖(如葡萄糖)与斐林试剂发生作用生成(砖红色、蓝色)沉淀。可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色。蛋白质与(酒精、双缩脲试剂)发生作用,产生紫色反应。(2)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,显微镜下观察到细胞发生了质壁分离现象。质壁分离是指原生质层与分离。在细胞发生质壁分离的过程中,可以判断出蔗糖溶液浓度(大于、小于)细胞液浓度,可以观察到液泡会因细胞失水变(大、小)。45、(8分)右图是关于细胞膜功能的概念图。请将选项A、B、C、D选填到合适方框中,完善概念图。A、保护作用B、信息交流C、主动运输D、自由扩散第五章1.绿色植物体叶肉细胞中,能进行光合作用的细胞器是()A.线粒体B.叶绿体C.中心体D.液泡2.取三支大小相同的试管,在25℃条件下,按下表处理,在相同时间内产生气泡最快、最多的试管是(试管试管中的内容物滴加物质1号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴蒸馏水2号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴新配制质量分数3.5%的FeCl3溶液3号2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液2滴质量分数20%的新鲜肝脏研磨液A.1号B.2号C.3号D.1号和2号3.下列哪项不是酶的特性A、高效性B、专一性C、作用条件比较温和D、不受酸碱度影响4.细胞进行生命活动所需的能量直接来源于()A.糖类B.脂肪C.ATPD.蛋白质5.大多数酶是蛋白质。下列因素中,不会使酶变性失活的是A.高温B.低温C.强酸D.强碱6.下列各项中,能说明酶具有专一性的是A.蛋白酶只能水解蛋白质B.酶的催化效率比无机催化剂高得多C.酶的作用条件较温和D.酶是蛋白质7.ATP(三磷酸腺苷)是生物体进行生命活动的直接能源物质,ATP中的“T”表示这种物质中的磷酸基团有A.1个B.2个C.3个D.4个8.某生物实验小组探究了pH对淀粉酶活性的影响。请回答有关问题:(1)实验原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖,还原糖与(A.斐林试剂;B.双缩脲试剂)发生作用,会产生砖红色沉淀。(2)方法步骤及实验现象从下列选项中,选择适当内容填到表中①、②、③处,完善上述表格。A.1B.砖红色C.蓝色(3)通过上述实验,得出的结论是:淀粉酶的活性需要适宜的——。(4)在下面的坐标中画出淀粉酶活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。9.下面是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程简图,请据图回答问题:(1)图甲表示植物的作用,其中=1\*GB3①代表的物质是(ATP、CO2)。(2)参与光反应的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、等。(3)图甲中暗反应的场所是的基质。(4)图乙表示的细胞呼吸类型是(有氧、无氧)呼吸。(5)选择答案完善图乙所示过程的化学反应式:其中=2\*GB3②是,=3\*GB3③是。A.酶B.CO2(6)细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,其余的能量储存到(ATP、H2O)中。10.下图是能进行光合作用与呼吸作用的植物细胞中能量的转换过程。试运用所学知识回答下列问题:(1)图中A表示作用,它包括反应与反应两个阶段。(2)图中B表示作用。它的全过程可以概括地分为三个阶段,其中第一阶段所完成的物质变化是下列哪项?。A.葡萄糖分解为丙酮酸,产生少量的[H]和少量的ATP;B.丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]并合成少量ATP;C.[H]与氧结合生成水并合成大量ATP。11.下图是有关光合作用与呼吸作用的图解。据图回答下列问题:(1)图中A过程表示作用,它包括反应和反应两个阶段。(2)图中B表示作用,它包括呼吸和呼吸两种类型。(3)B释放的能量,大部分以热能的形式散失掉了,另一部分能量转移到中,供生命活动直接利用。(4)利用大棚种植蔬菜,如果遇上阴雨连绵的天气,为了提高农作物的产量,应适当(升高或降低)温度,以减少呼吸作用对有机物的消耗。12.请回答下列有关实验的问题:Ⅰ在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,在研磨绿叶时,为了提取绿叶中的色素,应向研钵中加入的试剂是(无水乙醇、蒸馏水)。进行层析时,滤液细线(能、不能)触及层析液。层析结束后,在滤纸上出现四条色素带,从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、。Ⅱ为了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好。据图回答:(1)甲、乙两组实验中,探究酵母菌有氧呼吸的是组。(2)甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊,说明都有产生。(3)从上述实验得出:酵母菌的呼吸作用方式为A、只进行有氧呼吸B、只进行无氧呼吸C、既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸第六章1.有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在()A.间期B.前期C.中期D.后期2.有丝分裂过程中,DNA分子复制发生在A.间期B.前期C.中期D.末期3.下列不属于真核细胞分裂方式的是A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.细胞凋亡4.下图是某细胞进行有丝分裂过程的简图,相关叙述错误的是=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④A.图示过程表示动物细胞的有丝分裂B.=1\*GB3①图细胞中有8条染色体C.=3\*GB3③图细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上D.=2\*GB3②图细胞、=4\*GB3④图细胞分别处于有丝分裂的前期、末期5.在个体发育

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