《杠杆作业设计方案-2023-2024学年科学大象版》

《杠杆》作业设计方案第一课时一、课程背景《杠杆》是一门重要的财务管理课程，主要讲述了企业如何通过借债和股权融资来提高资本效率，实现收入最大化的过程。本课程旨在帮助学生更深入地了解企业的融资结构和决策，培养学生的财务分析能力和决策思维，为日后从事财务管理工作打下坚实基础。二、目标1.了解杠杆原理及其对企业财务状况的影响；2.掌握杠杆比率的计算方法及其实际应用；3.能够分析和评价企业的财务杠杆效应；4.培养学生的财务管理意识和决策能力。三、作业设计1.第一次作业：理论与实践结合要求学生选择一家上市公司或者民营企业，通过研究其财务报表和相关资料，分析该企业的财务结构和杠杆比率。要求学生结合公司的具体情况，分析其杠杆比率的变化对企业的财务状况和盈利能力的影响。最后，学生需要提出自己的建议，如何通过调整杠杆比率来提高企业的盈利能力。2.第二次作业：案例分析与讨论老师提供一组关于企业杠杆管理的案例分析，要求学生分组讨论并提出自己的解决方案。案例涵盖不同行业和背景的公司，学生需要根据不同公司的情况，分析其杠杆管理的优势和不足之处，并提出改进建议。3.第三次作业：课堂演讲学生分组准备一次关于杠杆管理的课堂演讲，内容包括杠杆原理、用途及其影响，杠杆比率计算及应用，以及企业的杠杆管理策略等。演讲要求结合实际案例和数据，展示学生对杠杆管理的深刻理解和分析能力。四、评价标准1.第一次作业：分析的深度和逻辑性，建议的合理性和创新性；2.第二次作业：团队合作能力，解决问题的方法和思路；3.第三次作业：演讲内容的准确性和清晰度，表达能力和授课技巧。五、参考资料1.《财务管理》（第十版），尤杰克等著，中国财政经济出版社；2.《杠杆理论与应用研究》，张明等著，经济科学出版社。六、总结通过以上的作业设计，学生不仅能够深入学习和理解《杠杆》这门课程的核心知识，还能够运用所学知识解决实际问题，并培养自己的团队合作能力和表达能力。希望通过这些作业设计，能够激发学生对财务管理的兴趣，提高他们的学习积极性和自主学习能力。第二课时一、教学目标：1.了解杠杆的基本概念和原理；2.掌握杠杆的种类和作用；3.能够运用杠杆原理解决实际问题；4.培养学生的分析和解决问题的能力。二、教学内容：1.杠杆的定义和分类；2.杠杆的作用和应用；3.杠杆的原理和计算方法；4.实际问题中的杠杆运用。三、教学方法：1.讲授相结合：通过教师讲解、示范演示等方式介绍杠杆的基本概念和原理；2.实例分析：通过实际案例分析，引导学生掌握杠杆的应用方法；3.讨论互动：组织学生分组讨论，分享彼此的思考和解决问题的方法；4.实践操作：设计实际问题让学生运用杠杆原理进行计算和解决。四、教学过程：1.导入：通过一个生活中的例子引入杠杆的概念，引起学生的兴趣和思考；2.讲解：介绍杠杆的定义、分类和作用，让学生了解杠杆的基本知识；3.示范演示：教师进行杠杆的实际操作演示，让学生看到杠杆原理在实际问题中的运用；4.实例分析：给学生提供几个杠杆的实际案例，让他们分析并计算杠杆的作用；5.讨论互动：组织学生分组讨论，分享各自的解题思路和方法，并互相学习；6.实践操作：设计几道杠杆计算题目，让学生通过实际操作来巩固和提高解题能力；7.总结：对本节课的内容进行总结，并强调杠杆原理在解决问题中的重要性。五、教学评价：1.作业：布置相关的杠杆计算作业，检验学生对杠杆原理的掌握程度；2.测验：设计一套关于杠杆的选择题和计算题，考核学生对杠杆的理解和运用能力；3.课堂表现：根据学生在课堂讨论和实践操作中的表现，评价他们的学习态度和解决问题的能力。六、教学资源：1.教材：准备相关的教材和参考书籍，帮助学生更好地理解和掌握杠杆知识；2.实验器材：准备实验杠杆和相关工具，让学生在实践操作中更直观地感受杠杆的作用；3.多媒体设备：利用多媒体设备展示图表和案例，帮助学生更好地理解杠杆的应用和原理。七、拓展延伸：1.组织学生参加相关的科技竞赛或实践活动，拓展学生对杠杆原理的应用和理解；2.鼓励学生自主学习，通过多种渠道了解杠杆的发展和应用领域；3.组织实地考察或实验活动，让学生亲身体验杠杆