《岩石的风化》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001

《岩石的风化》导学案第一课时导学目标：通过学习岩石的风化过程，了解岩石的形成和变化规律，培养学生的观察和分析能力。一、导入引导1.请同学们观察周围的景物，有哪些是由岩石构成的？你们知道岩石是如何形成的吗？2.请同学们讲讲自己知道的岩石风化的概念，并举例说明。3.在日常生活中，我们可以观察到哪些岩石风化的现象？二、概念解释1.什么是岩石的风化？岩石风化是指岩石在地表或地下受到自然界力量作用而发生破坏、变质或溶解的过程。2.岩石的风化分为哪几种类型？机械风化和化学风化。3.机械风化是指岩石受到物理力量作用而破坏，包括哪些过程？4.化学风化是指岩石受到化学作用而发生变质，包括哪些过程？三、案例分析1.请同学们观察下图，说说其中的石山是如何形成的？(图片展示一座石山，形状不规则，表面充斥着裂缝和坑洼)2.请同学们结合课堂所学知识，分析石山的形成过程。3.石山中的岩石主要受到了哪种类型的风化作用？有哪些风化现象可以在石山上观察到？四、活动探究1.请同学们结合课外实地考察，收集一些不同类型的岩石，并观察它们的风化现象。2.选择一个岩石，进行风化实验，观察并记录其变化过程。3.请同学们以小组形式展示实验结果，并讨论风化过程中岩石的变化规律。五、知识总结1.回顾本节课学习的内容，总结岩石的风化过程和影响因素。2.岩石的风化对我们日常生活和自然环境有哪些影响？3.你还有哪些疑问或想了解的内容？六、课后拓展1.请同学们利用互联网资源，了解国内外岩石风化的研究现状和最新进展。2.同学们可以对本节课学习的内容进行写作总结，包括对岩石风化的认识和体会。3.请同学们在下次课上准备一个关于岩石风化的小组报告，分享你们的研究成果。通过本节课的学习，同学们对岩石的风化过程有了更深入的了解，培养了观察和分析能力，同时也激发了对地质学科的兴趣。希望同学们在以后的学习和生活中能继续关注和探索地质领域的知识，不断拓展自己的学识。第二课时一、导入今天我们将学习岩石的风化。你知道岩石是什么吗？岩石是地壳深部的熔岩凝固后形成的固体，经历了长时间的地质作用形成的矿物质固体。它们通常被分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。岩石在地球表面会受到很多风化作用，让我们一起来探究一下吧。二、学习目标1.了解岩石的风化是什么意思；2.掌握岩石风化的种类和作用；3.理解岩石风化的影响和意义。三、学习过程1.什么是岩石的风化？风化是指岩石在自然界中受到各种力量作用而发生改变的过程。主要包括物理风化和化学风化两种类型。物理风化是通过自然力量使岩石分解、破碎，如温度变化、冻融作用、植物根系作用等；化学风化是通过化学反应使岩石矿物质发生改变，如水的溶解作用、氧化还原反应等。2.岩石风化的种类和作用（1）物理风化物理风化是指岩石受到自然力量作用而破碎或改变其形状的过程。主要包括温度变化、冻融作用、植物根系作用等。这些力量会使岩石表面开裂、剥落，最终导致岩石破碎。物理风化作用主要表现为岩石的磨蚀和破裂。（2）化学风化化学风化是指岩石受到化学物质作用而发生矿物质的溶解、沉淀或变质的过程。主要包括水的溶解作用、氧化还原反应等。这些化学反应会改变岩石的结构和成分，使其逐渐分解。化学风化作用主要表现为岩石的腐蚀和溶解。3.岩石风化的影响和意义岩石的风化在地球表面起着重要的作用。它可以加速岩石的破碎和分解，促进土壤的形成和生物的生长。通过风化，岩石中的矿物质得以释放，为植物提供养分，维持生态系统的平衡。同时，风化还可以造就美丽的自然景观，如奇石、溶洞等。四、总结反思通过今天的学习，我们对岩石的风化有了更深入的了解。风化是地球表面不可或缺的一部分，它塑造了地球的地貌，维持了生态系统的平衡。希望大家能够珍惜自然资源，保护环境，让我们的地球更加美丽。五、拓展延伸1.有哪些著名的岩石风化地貌？请谈谈它们的形成原因和特点。2.你知道火山岩和花岗岩的风化速度有什么区别吗？为什么？3.请设计一个实验，观察不同条件下岩石的风化速度，探究其影响因素。六、作业布置请同学们结合今天的学习，写一篇关于岩石风化