主题班会活动方案设计范文（二篇）

第页共页主题班会活动方案设计范文——主题班会活动方案设计——一、活动目标：通过丰富有趣的班会活动，增强学生的主题意识，培养学生的思辨能力和社会责任感，促进学生的全面发展。二、活动内容：1.活动主题：班级小超市2.时间安排：60分钟3.活动内容：a.学生分为几个小组，每个小组就一个主题负责设计并运营一个小型超市。主题可以涵盖食品、文具、生活用品等。b.学生在规定的时间内准备并装饰好自己的小超市，并确保商品的质量和摆放整齐。c.活动开始，每个小组成员担任不同的角色，如店长、导购员、收银员等，与其他小组进行交流和购物。d.每个小组都需要准备一份商品目录和价格表，并设立一些特价商品和促销活动，以吸引顾客。e.活动结束后，班级可以根据销售情况评选出最受欢迎和最具创意的小组。三、活动准备：1.确定活动主题和时间，并通知学生和家长。2.调查学生对不同主题的兴趣，并根据调查结果确定各小组主题。3.向学校申请使用场地，确保活动能够顺利进行。4.购买活动所需的装饰物品和小型商品，并准备活动所需的道具和设备。5.分配角色，让学生提前了解自己的职责，并准备相关材料和信息。四、活动评估：1.围绕活动目标，设计一份简单的问卷调查，了解学生对活动的意见和建议。2.根据活动的执行情况和学生的反馈，评估活动的效果并提出改进意见。五、活动总结：通过这样有趣的主题班会活动，学生能够在参与小超市运营的过程中开拓思维，培养创造力和团队合作精神，提升学生的自信心和社交能力。希望这个活动能够丰富学生的课余生活，为他们的成长和发展做出一份贡献。主题班会活动方案设计范文（二）主题班会活动方案一、活动概述本次主题班会活动的主题是“成长与自信”，旨在引导学生树立正确的成长观，提升他们的自信心，帮助他们更好地面对成长中的困惑和挑战。通过丰富多彩的活动形式，激发学生的参与与思考，培养他们的自我认知和发展能力。二、活动准备1.确定活动时间和地点：确定活动的具体时间和活动场所，确保学生能够统一参加，场所能够满足活动需求。2.确定活动主持人和干事：选择一位具有较高演讲能力的学生担任活动主持人，组建一支活动干事团队，负责活动的筹备、布置与协调。3.准备活动道具和材料：根据活动内容准备相关的道具和材料，如海报、PPT、背景音乐等，在活动中使用，以增加活动的趣味性和吸引力。4.邀请专家或校友参与：邀请心理学专家或校友等有相关经验的人士参与活动，给学生们提供专业的指导和分享。三、活动流程1.开场（5分钟）主持人进行开场白，介绍活动的主题和目的，为整个活动的进行做一个简要的概述。2.主题演讲（20分钟）请邀请一位与主题相关的专家或校友进行主题演讲，分享他们的成长经历以及对成长与自信的看法和建议。3.小组讨论（30分钟）将学生分成若干小组，由每个小组选出一位代表进行发言。给出一些与成长和自信相关的问题，鼓励学生展开讨论，分享自己的观点和经验，并可请专家或校友进行点评和辅导。问题示例：-你认为成长的意义是什么？你是如何看待自己的成长的？-你在成长过程中遇到过什么困惑和挑战？你是如何应对的？-你认为自信对于成长的重要性是什么？你有什么方法来增强自信？4.小品表演（15分钟）邀请一些学生或班级代表进行小品表演，通过生动有趣的方式展示成长与自信的故事，以及如何应对成长过程中的困难和挑战。可以根据主题设计情节，将学生们的创意融入到表演中。5.分享经验（20分钟）请一些有经验的同学或校友上台分享他们在成长过程中的经验和教训，激励其他同学勇敢面对自己的成长和挑战。6.展示和评选（10分钟）请各小组将他们的讨论结果和心得展示给全场，可以采用海报展示、PPT展示等形式。经主持人和评委评选，选出最佳展示和心得，给予表彰和奖励。7.总结与结束（5分钟）主持人进行活动总结，向学生们分享本次活动的收获和感悟，鼓励他们将活动中的启示应用到实际生活中去。四、注意事项1.活动内容要充实，设计的问题和讨论要有针对性和开放性，鼓励学生思考和交流。2.活动形式要多样，注意调动学生的积极性和参与度，可以加入游戏、互动环节，增加活动的趣味性。3.活动时间要控制得当，不要过长或过短，尽量使每个环节的时间均匀分配，协调安排。4.活动过程中要注重学生的情感体验，引导他们思考和感悟