幼儿园师德师风考核方案及总结

幼儿园师德师风考核方案及总结《幼儿园师德师风考核方案及总结》篇一幼儿园师德师风考核方案及总结一、引言师德师风是幼儿园教师职业道德的核心，是评价教师队伍素质的第一标准。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提高幼儿园教师的职业道德水平，规范教育行为，特制定本考核方案及总结。二、考核方案1.考核目的通过师德师风考核，激励和引导教师以德立身、以德立学、以德施教，增强教师的职业荣誉感、使命感和责任感，营造风清气正的育人环境。2.考核对象全体幼儿园教师。3.考核内容师德师风考核内容应包括以下方面：（1）爱国守法。热爱祖国，遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责。（2）爱岗敬业。忠诚于教育事业，树立崇高的职业理想，对工作高度负责，认真履行岗位职责。（3）关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。（5）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。（6）终身学习。树立终身学习理念，不断更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。4.考核方式（1）自我评价。教师对照考核内容进行自我评价，总结个人师德师风表现。（2）同事评价。同事之间相互评价，重点考核教师与同事的协作精神和团队意识。（3）家长评价。通过家长问卷调查等形式，了解教师与家长的沟通情况及家长对教师工作的满意度。（4）幼儿评价。通过幼儿日常行为观察和问卷等形式，了解教师对幼儿的关爱和教育的有效性。（5）领导评价。园领导根据日常观察和教师工作表现进行评价。5.考核结果运用考核结果应与教师的评优评先、职称晋升、岗位聘任等挂钩，对于考核优秀的教师给予表彰和奖励，对于考核不合格的教师，应进行批评教育，并限期整改。三、总结1.考核结果分析对考核数据进行统计分析，总结教师在师德师风方面的优点和不足，分析原因，提出改进措施。2.改进措施根据考核结果，制定个人和集体的改进措施，明确努力方向，确保师德师风建设取得实效。3.持续发展将师德师风考核作为一项长期工作，不断优化考核方案，持续提升幼儿园教师的师德师风水平，为幼儿的健康成长提供有力的师资保障。四、结语师德师风建设是幼儿园教师队伍建设的永恒主题。通过科学合理的考核和持续的改进，幼儿园教师队伍的师德师风水平得到了显著提高，为幼儿园的教育教学工作提供了坚实的道德基础。在今后的工作中，我们将继续坚持以德为先，不断推动幼儿园师德师风建设向更高水平发展。《幼儿园师德师风考核方案及总结》篇二幼儿园师德师风考核方案及总结引言：师德师风是幼儿园教师职业道德的核心，它不仅关系到教师个人的职业素养，更关系到幼儿的健康成长和整个教育事业的可持续发展。为了进一步强化幼儿园教师的师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，特制定本考核方案及总结。一、考核目的1.增强教师的责任感和使命感，促使教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。2.规范教师的教育行为，确保教育活动符合幼儿身心发展规律和需求。3.提升教师的专业能力和服务水平，为幼儿提供更加优质的教育服务。二、考核原则1.公正性原则：考核过程公开透明，考核结果客观公正。2.全面性原则：考核内容应全面覆盖教师的职业道德、专业能力、工作态度、教育效果等多个方面。3.导向性原则：考核指标应体现正确的价值导向，引导教师注重师德修养和专业发展。4.激励性原则：考核结果应与奖惩、培训、晋升等挂钩，激励教师不断进步。三、考核内容1.职业道德：包括爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、尊重家长、团结协作等方面。2.专业能力：包括专业知识、教学技能、教育评价、课程设计、活动组织等方面。3.工作态度：包括工作责任心、主动性、积极性、协作精神等方面。4.教育效果：包括幼儿发展、家长满意度、教育质量等方面。四、考核方法1.自评：教师根据考核标准，对自己一学年的工作进行自我评价。2.他评：同事、家长、幼儿根据各自观察和感受，对教师进行评价。3.领导评价：幼儿园领导根据日常观察和年度工作表现，对每位教师进行评价。4.综合评价：将自评、他评和领导评价相结合，得出最终考核结果。五、考核程序1.宣传动员：向全体教师宣传考核方案，明确考核目的和意义。2.自我总结：每位教师撰写个人年度工作总结，对照考核标准进行自我评价。3.收集评价：通过问卷、访谈等形式，收集同事、家长和幼儿的评价。4.综合评定：考核小组根据各项评价结果，综合评定每位教师的考核等级。5.结果反馈：将考核结果反馈给每位教师，并听取教师的意见和建议。六、考核结果应用1.表彰奖励：对考核优秀的教师给予表彰和奖励，树立榜样。2.培训提升：对考核中反映出问题的教师，提供针对性的培训和指导。3.调整岗位：对连续考核不合格的教师，进行岗位调整或解职处理。七、总结反思1.经验总结：对考核过程中涌现出的优秀事迹和经验进行总结推广。2.问题分析：对考核中反映出的问题进行深入分析，查找原因。3.改进措施：根据问题分析结果，制定切实可行的改进措施。4.持续发展