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文档简介

第页共页大班主题教案《炎热的夏天》一、教学目标：1.通过本教学，让学生了解夏天的特点和炎热的天气。2.培养学生热爱夏天的情感，增强他们对夏天的认识和体验。3.培养学生动手能力和创造能力。二、教学重难点：1.夏天的特点和炎热的天气。2.如何通过亲身体验来了解夏天和炎热天气。三、教学准备：1.教学课件及相关教具。2.夏季的图片和照片。3.用于手工制作的材料。四、教学过程：1.导入(10分钟)教师展示夏季的图片和照片，引发学生对夏天的思考。学生们可以讨论夏天的特点，如天气炎热、阳光明媚等。2.了解(15分钟)教师通过讲解和互动问答的形式，向学生介绍夏天的特点和炎热的天气。学生们可以分享他们对夏天的感受和体验。3.体验(20分钟)教师提前准备好一些夏天常见的物品和道具，如扇子、游泳圈、冰淇淋等，让学生们通过亲身体验，感受夏天的炎热和快乐。教师可以组织学生们一起玩水、戴上游泳圈等，体验夏天的乐趣。4.创作(25分钟)教师带领学生们进行手工制作，以表达他们对夏天的理解和感受。可以让学生们用纸制作太阳、海浪等夏天的元素，然后通过拼贴、画画等方式，将这些元素组合成一个夏天的场景。学生们可以自由发挥，创造属于自己的夏天作品。5.总结(10分钟)教师与学生们一起回顾今天的学习内容，总结夏天的特点和炎热的天气。学生们可以分享自己的手工作品，展示对夏天的理解和感受。6.拓展(5分钟)鼓励学生们回家后与家人一起分享今天的学习成果，让他们把自己制作的夏天作品展示给家人。可以让家长与孩子一起讨论夏天的特点和炎热的天气，增强孩子对夏天的认识和感知。五、课后反思：本节课通过多种形式的教学手段，让学生在亲身体验中了解和感受夏天的特点和炎热的天气。通过手工制作，培养学生的动手能力和创造能力。整个教学过程生动有趣，学生

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