爱家活动实践报告

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爱心实践报告

报告题目：徐州福利院爱心实践活动报告

专业：公共事业管理

班级：2022级

学号：10114004

报告人：

指导老师：

报告时间：2022年6月15日

徐州师范高校法政学院制

一、实践时间及实践单位的状况介绍：

徐州市社会福利院始建于1949年4月，前身为老残教养院，是徐州市民政局所属集老人、儿童一体的综合性社会福利机构，位于风景秀丽的云龙湖东畔、泉山西麓，环境美丽，交通便利，空气清爽。主要担负着徐州市区孤残儿童、弃婴（儿）和“三无”老人的养护、康复、托管及医疗训练工作，依法对孤残儿童绽开国内收养、涉外送养、家庭寄养、助养、代养。全院占地面积7.6万平方米，建筑面积

1.4万平方米，绿化掩盖率达65%。编制床位800张，其中老人200张，儿童600张。现有工作人员76名，累计有150名孤残儿童被富有爱心的国外家庭收养。

近年来，市社会福利院秉承“一切为了老人与孩子，为了老人与孩子的一切”的理念，致力与创建“亲家爱家”品牌，坚持走创新之路，依托民政项目建设，重点开展了特色服务。

二、实习目的：

（1）深化社区管理工作的第一线，了解社区管理和福利院人们的生活显示，在熟识福利院真是神国的同时，发觉其间存在的各种问题与缺陷，从而加深对中国当下社区管理的理性和现实性思索。

（2）理论联系实际，将自己在校所学的专业理论学问运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论学问的深度与高度熟悉，尽力用一个社会人的身份和思维去思索问题，并学会解决问题之道。

（3）利用本次机会，找到从学习者到参加者身份转变的现实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距

三、实践内容：

徐州市社会福利院探望小伴侣和老人，在院长的带领下参观福利院，听院长介绍福利院的历史和进展，关心福利院做一些打扫清洁工作，和老人孩子们一起擦窗户，扫地，整理房屋。

4.实践收获：

2022年3月12日，我们10公管班一行人，来到徐州市社会福利院开展了为期半天的社会认知实习实践活动。一来到目的地，在这里我们感受到与外界截然不同的环境和气息，徐州市社会福利院始建于1949年4月，前身为老残教养院，是徐州市民政局所属集老人、儿童一体的综合性社会福利机构，位于风景秀丽的云龙湖东畔、泉山西麓，环境美丽，交通便利，空气清爽。主要担负着徐州市区孤残儿童、弃婴（儿）和“三无”老人的养护、康复、托管及医疗训练工作，依法对孤残儿童绽开国内收养、涉外送养、家庭寄养、助养、代养，老年公寓面对社会开放。

全院占地面积7.6万平方米，建筑面积1.4万平方米，绿化掩盖率达65%。编制床位800张，其中老人200张，儿童600张。现有工作人员76名，累计有150名孤残儿童被富有爱心的国外家庭收养。近年来，徐州市社会福利院牢记“把母爱献给儿童，把孝心献给老人”宗旨，秉承“一切为了老人，一切为了孩子”理念，致力于创建“家亲家爱”品牌，坚持走创新之路，开展特色服务。一是加强项目合作，乐观探究儿童哺育新途径。引进国外慈善资金，2022年与美国NTF公司合作创办了全国第二家“盼望之家”，无偿代养了徐州

市孤儿42名。在各级领导和社会各界的关怀支持下，徐州市社会福利院已建设成为环境美丽、服务优质的省一级福利院，是儿童健康成长、老人欢庆晚年的乐园。于2022年通过ISO9001国际质量体系认证，先后荣获“全国巾帼文明示范岗”、“省精神文明单位”、“省未成年人爱护先进单位”、“省模范职工之家”、“省园林式单位”、“省民政系统行风建设先进单位”、“省涉外收养先进单位”、“省示范性养老机构”等称号。

我们为他们带去了礼物和食品，和孩子们一起打扫福利院，和孩子们一起擦窗户，扫地，整理房间。经过和福利院的成员们直接接触还是让我们备受感动，他们在那么不一样的环境下生活着，他们所走的道路对我们而言不知坎坷多少倍。这次让我们亲眼目睹了这一切，我们在这里逗留的时间虽然不是很长.却对我们这次实习真是产生了久远和深刻的影响。

首先，对福利院儿童有了一个新的熟悉。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式消失，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。生命以这种形式消失，督促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和埋怨中虚掷的时间，分给他们一些。我认为，一个健全的社会，该为一切成员供应健全灵魂的空间，供应维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候，我明白了作为社会工作专业同学的使命感和责任感。

其次，对开展福利院少年的社会工作的构想。目前，我们的社会缺少足够的空间和宽容去接纳残疾儿童。我们的怜悯和怜悯，从某种程度上隐含着排斥——好像他们生来就是被怜悯的，而不是参加制造和共享“正常社会”的一分子。他们在这种成长环境下成长和进展，个人的才智就自然而然会在废墟中老化。然而，要想在短期内根除社会偏见是不行能的；那么，当务之急就是要他们正视自己“身体残疾”的事实、树立“意志不残”的信念，以客观平和的心态迎接异样的目光、适应环境。社会连结理论认为：当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性，了解到社会上多数人对他的期望时，他就与社会有了一种连结。同时，要想让他们在这种状况下适应环境，需要有强大的后盾，使他们与社会发生连结。家的训练就是爱与责任的传递，在实习的过程中，我们以家的形式，给予生命一种坚韧的自我修复功能在废墟中直立。

最终，呼吁全社会关注残疾儿童，向他们伸出救济之手。全院76名员工始终以来本着“一切为了孩子”的宗旨,坚持对孩子实行“养、治、教、康”相结合的服务方针，乐观开展残疾儿童康复治疗工作，努力给孩子制造“一流的生活条件，一流的训练康复环境”。同时我也期盼社会各界富有爱心的人士一如既