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最新人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活月考试卷(精编)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、下列选项中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A.健康常识人体缺维生素A会患夜盲症人体缺碘元素会得侏儒症B.生活常识热水瓶的水垢可用酒精除去灶具上的油污可用洗洁精清洗C.化学用语——硝酸根离子NO——一个一氧化氮分子D.环保常识PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一生活污水可直接排放A.A B.B C.C D.D2、下列做法不会危害人体健康的是A.用聚氯乙烯塑料包装食品 B.在食盐中加入少量碘元素C.用霉变的花生压榨花生油 D.大量使用防腐剂,延长食品保存期3、下列图象不能正确反映相关实验过程中量的变化的是A.等质量的甲烷和酒精完全燃烧B.一定质量的镁在氧气中燃烧C.等质量,不同颗粒的碳酸钙分别与等质量分数的足量稀盐酸反应D.某物质的着火点为t℃,图中该物质燃烧得最旺的点是Q点4、善于梳理有利于知识的系统化,以下归纳完全正确的组是A.玻璃和玻璃钢属于复合材料B.氮肥使植物枝叶繁茂,抗寒抗寒C.“双吸剂”的主要成分是铁粉,常用于食品保鲜D.皮肤蘸上浓硫酸,用氢氧化钠中和5、下列生活用品的主要材料属于无机非金属材料的是A.玻璃杯 B.塑料盆 C.铁锅 D.实木桌椅6、实验室鉴别下列各组物质,实验设计不能达成实验目的的是选项待鉴别的物质实验设计A氢氧化钙溶液和氯化钙溶液分别取少量滴加稀盐酸B一氧化碳和氢气分别点燃并在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯C棉线和羊毛线分别取适量灼烧,闻气味D碳酸钠和碳酸钙分别取少量加足量的水,搅拌A.A B.B C.C D.D7、分类法是学习化学的重要方法之一,下列各组物质按单质、碱、盐、纯净物、混合物的顺序排列正确的是A.C60、氨水、硫酸钡、过磷酸钙、盐酸B.Mg、苛性钠、纯碱、胆矾、AgNO3溶液C.N2、碱石灰、CuSO4、葡萄糖、自来水D.生铁、CH3OH、石灰石、NaCl、波尔多液8、下列位置或场所的标识,正确的是A.回收塑料瓶的垃圾桶 B.运输酒精的槽罐车C.学校的洗手池 D.储存氧气的钢瓶二、填空题(每小题4分,共计20分)1、选择符合题意的物质,用序号填空。A.二氧化硫B.塑料饭盒C.浓硫酸D.维生素AE.75%的酒精(1)随便丢弃会造成白色污染的是____________。(2)人体缺乏后会导致夜盲症的是____________。(3)造成酸雨的气体是____________。(4)常用于皮肤消毒的是_____________。(5)常用于干燥某些气体的是____________。2、化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。每100g含有营养成分糖类油脂蛋白质维生素C钙镁钠锌7.6g7.8g7.4g18mg200mg18.2mg30.8mg8.1mg(1)燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是_____________;(2)每克营养物质氧化时放出能量最多的是____________;(3)上表中钠、磷、钙指的是____________(选填“单质”、“元素”、“离子”);(4)该品牌燕麦片能提供人体所需的基本营养素有____________类。3、用化学用语填空。(1)氨分子____________;(2)三个钙离子____________;(3)乙醇____________;(4)标出碳酸钠中碳元素的化合价____________。4、人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康,如果缺______元素会引起贫血;如果缺______元素儿童易得佝偻病:如果缺______元素容易引起甲状腺肿大。5、以下内容请你用最合适的化学用语填空:(1)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式_____。(2)能保持氢气化学性质的最小微粒_____。(3)碱式碳酸铜中的阴离子_____。(4)标出过氧化氢中氢元素化合价_____。(5)人体缺少_____元素容易导致智力低下,严重易得侏儒症。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。目前,铁是世界年产量最高的金属。某冶铁厂欲炼出含铁
96%的生铁
700t,现提供两种矿石:a.含氧化铁
80%的赤铁矿石b.含四氧化三铁
58%的磁铁矿石(1)铁是人体必需的微量元素,14~18
岁人群每天的适宜摄入量为
20~25mg,若缺铁会引起______(2)请你任选一种矿石,计算采购科需采购这种矿石的质量是多少?(杂质不含铁,不考虑损耗等其他因素)我选择的是______(填“A”或“B”)。2、乙醇(化学式C2H5OH)是一种能代替汽油等燃料的清洁能源,但在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外,还会生成一氧化碳。现有46g乙醇与定量的氧气点燃,发生如下反应,XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O(1)计算系数X的值是______。(2)计算反应后生成一氧化碳的质量。(精确到0.1g)3、钙离子是维持神经、肌肉和骨骼正常功能所必需的元素,能促进骨骼和牙齿的钙化形成,维D2碳酸钙片(其有效成分是CaCO3)就是一种补钙用品,请仔细阅读说明书,回答下列各问:通用名:维D2碳酸钙片。本品为复方制剂成分:每片含碳酸钙150毫克、维生素D2500U用法用量:口服,成人一次4片,儿童一次2片,每日2-3次(1)钙元素属于人体所需的_____(填“常量”或“微量”)元素(2)若每片维D2碳酸钙片的质量为1克,则该片剂含钙的质量分数为_____(3)儿童服用这种钙片,一天最多补钙_____毫克4、某化学试剂乙酰丙酮(化学式:C5H8O2)的试剂标签如图:(1)乙酰丙酮属于。(填“有机物”或“无机物”)(2)乙酰丙酮的相对分子质量为。(3)g乙醚丙酮中含有碳元素12g。(4)现有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g,要配成3%的稀溶液,需要加酒精的质量为。5、某补钙剂的有效成分是碳酸钙,其他成分不含钙且不与盐酸反应。现测定补钙剂中碳酸钙的含量,取10g补钙剂进行实验,实验过程如图所示。(1)钙是人体必需的常量元素,婴幼儿缺钙会引起______病。(2)补钙剂中碳酸钙的质量分数为多少?6、钙是人体必需的常量元素,葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)是一种常用的补钙剂。(1)葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为_____。(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%)。7、维生素C是人体必须的营养素,又称抗坏血酸,还具备提高免疫力的功效,体内维生素C含量高的人不容易吸收铅、镉、铬等有害元素。维生素C主要存在于新鲜蔬菜和水果中,所以提倡多吃蔬菜和水果。维生素C的化学式请据此计算:维生素C的相对分子质量______。维生素C中各元素的质量比______。维生素C中碳元素的质量分数。精确到克维生素C中含氧元素______克。8、金钙尔奇和葡萄糖酸钙口服液是两款市售比较畅销的补钙产品。图1为金钙尔奇的服用说明,图2为葡萄糖酸钙口服液的服用说明。[已知:葡萄糖酸钙的化学式为CaC6H11O72](1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足够量的钙,才能避免___________(填字母序号);A佝偻病或骨质疏松症B动脉硬化C智力低下(2)每片金钙尔奇中钙元素的质量为多少克?(写出具体计算过程。)(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为___________(结果保留至0.1%)。(4)若按计量服用葡萄糖酸钙,每日共摄入钙元素___________g。(结果保留至0.1.)(5)按照葡萄糖酸钙说明书每日的补钙量。若改服用金钙尔奇片,一日1次,一次应服用___________片。9、钙元素对人体有很重要的作用,市场上补钙的产品很多,“钙尔奇”是其中的一种。据产品的相关信息如右表:品名钙尔奇主要含钙物质碳酸钙钙元素含量(g/片)0.6(1)人体缺钙会引起______等一些症状。(2)求1片“钙尔奇”中碳酸钙的质量(写出计算过程)。(3)青少年每天钙元素的需求量为1.2g,若这些钙元素全部由“钙尔奇”提供,则每天需要服用______片。四、实验探究(每小题4分,共计20分)1、绿矾(FeSO4•7H2O)用途广泛,可用作净水剂,医学上可用作补血剂,还可用于制颜料。(1)绿矾是一种絮凝剂,利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的____________,使杂质沉降来达到净水的目的。(2)缺铁会引起贫血,铁是一种人体必需的__________(填“常量元素”或“微量元素”)。(3)《本草纲目》中记载,绿矾“煅过变赤,则为绛矾”。绛矾是古代壁画、彩塑中使用的一种红色颜料。某化学兴趣小组同学对绿矾高温分解的产物很感兴趣,进行了如下探究。(查阅资料)①绿矾高温分解的产物是一种固态金属氧化物和几种气态非金属氧化物。②在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。③无水硫酸铜遇水变蓝。④硫有两种常见的氧化物,部分性质如下表:硫的氧化物熔点沸点水溶性能否使高锰酸钾溶液褪色SO2-75.5℃-10℃易溶于水能SO316.8℃44.8℃易溶于水不能(提出问题)《本草纲目》中记载绿矾“煅过变赤”,经实验验证绿矾高温分解确实产生红色固体,说明绿矾高温分解产生的一种固态金属氧化物是____________,那么产生的几种气态非金属氧化物是什么呢?(进行猜想)猜想1:H2O和____________;猜想2:H2O和SO3;猜想3:H2O、SO2和SO3。甲同学认为无需通过进一步实验即可判定猜想2错误,理由是_______________________。(设计实验)乙同学用以下装置检验绿矾高温分解产生的气态非金属氧化物:需将绿矾高温分解产生的气体依次通过______________(填字母,且每套装置限用一次)。(分析现象)进行上述实验,观察到A中试管内溶液________,B中U形管内固体________,D中U形管内出现无色晶体,说明猜想3正确。(得出结论)绿矾高温分解的化学方程式为_______________________________________。(拓展延伸)生产硫酸最古老的方法是使绿矾高温分解,将生成的SO3和H2O同时冷凝并发生反应SO3+H2O=H2SO4,所以古代称硫酸为“绿矾油”。假定SO3和H2O全部冷凝并充分反应,SO2全部逸出,则通过这个方法得到的硫酸的质量分数为____________(计算结果保留一位小数)。2、碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质。(进行实验1)用下图装置完成实验,探究KIO3的热稳定性。记录如下:序号1-11-2装置现象加热较长时间后,产生大量气泡带火星的木条复燃(解释与结论)(1)实验1-1结束时,应进行的操作是先撤____________。(2)1-2中现象说明,1-1中收集到的气体是____________。(3)由实验1-1可知,KIO3受热分解生成一种气体和KI,请写出此反应的化学方程式____________。(进行实验2)按下表数据、用下图装置进行实验,探究KIO3与维生素C的反应及其影响因素,记录如下表。资料:淀粉溶液遇碘单质(I2)变为蓝色,遇KIO3、维生素C(化学式为C6H8O6)、醋酸(化学式为C2H4O2)不变色。装置序号溶液中溶质的质量/g实验现象K1O3维生素C2-10.10.1溶液立即由无色变为蓝色2-20.0050.005溶液逐渐由无色变为蓝色2-30.00250.0025一段时间后溶液无明显变化,再滴入5滴稀醋酸后,溶液逐渐变为浅蓝色(解释与结论)(4)实验2-1中,KIO3溶液与维生素C溶液的溶质质量分数___________(填“相等”或“不相等”)。(5)对比实验2-1、2-2,探究的影响KIO3与维生素C反应速率的因素是反应物的___________。(6)由上述实验得到结论“KIO3能与维生素C反应生成碘单质(I2)”,实验证据是实验2-1和实验2-2中溶液由____________。(反思与评价)(7)甲同学由实验2-3得出结论:醋酸会促进KIO3与维生素C的反应;乙同学认为不严谨,理由是____________。3、铝及化合物有极其重要的用途。(一)铝的广泛应用(1)铝是很活泼的金属,但用铝制作的炊具却耐腐蚀,其原因是_________。使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”,导致记忆力减退等许多不良症状。这里的“铝”是指________。A.单质B.元素C.原子D.分子(2)氢能源是最理想的能源,科学家研发出一种以“铝镓合金”和水为原料制取氢气的新工艺。“铝镓合金”它属于________(选填序号)。A.金属材料B.无机非金属材料C.合成材料D.复合材料(3)实验室可用铝片与稀盐酸反应制备氢气,写出该反应的化学方程式:_________。(二)硫酸铝铵晶体制取的探究硫酸铝铵是一种用途广泛的含铝化合物。以某铝土矿(主要成分Al2O3,含少量SiO2、Fe2O3杂质)为原料制硫酸铝铵晶体((NH4)aAlb(SO4)c·xH2O)的流程如下:(4)铝土矿粉碎的目的是__________。(5)有关上述流程的说法正确的是_________。a.“有序除杂、提纯”中有先加过量稀盐酸再过滤,该做法的目的是除去SiO2b.稀硫酸过量的目的只是保证Al2O3溶解完全(三)硫酸铝铵晶体分解的定性探究硫酸铝铵热分解可得到纳米氧化铝。兴趣小组在科研人员指导下,设计实验探究硫酸铝铵晶体受热分解的产物。(6)甲组同学设计了如图1所示实验装置:①实验中,装置B中观察到的现象是___________;②装置D中观察到酚酞溶液变红色,由此可知分解的产物中有_________(写化学式)。(7)乙组同学认为硫酸铝铵晶体受热分解的产物中还有SO2、SO3和N2。为进行验证,用甲组实验中的装置A和上图2所示装置连接进行实验。观察到装置E中_______,证明了有SO3生成;而F装置中__________、H最终没有胀大,表明没有SO2和N2生成。(四)硫酸铝铵晶体成分的定量探究(8)为确定硫酸铝铵晶体的组成,进行如下实验:(实验1)称取45.3g样品与足量氯化钡溶液充分反应,生成白色沉淀46.6g。(实验2)称取45.3g样品在空气中持续加热,测定剩余固体质量随温度变化的曲线如图所示。①固体H是T1℃刚好完全失去结晶水的产物,则结晶水的个数x=________;②T3℃时固体M的化学式______。③请写出T2℃→T4℃段发生反应的总化学方程式:__________。4、酒精和含氯消毒液在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。体积分数为75%的酒精可直接用于消毒,酒精属于______(填“无机物”或“有机物”)。84消毒液是我国科研人员于1984年研制的一种含氯消毒液。某品牌84消毒液的使用说明如图1,梧州市某中学化学兴趣小组对如何科学使用84消毒液进行了探究。(查阅资料)(1)84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。(2)次氯酸(HClO)的漂白、消毒效果都强于次氯酸钠,但前者不稳定,保存不方便。(3)氯气(Cl2)是一种黄绿色的气体,有毒。(探究1)小吴将少量84消毒液滴在pH试纸上,发现pH试纸先变蓝后褪色,说明84消毒液显______性,并有漂白性,所以使用时应尽量不接触皮肤和眼睛。(探究2)根据“使用说明2”同学们猜测,在浸泡过程中,次氯酸钠与空气中的某种物质发生了反应。为了证实这一猜测,小周进行了以下实验:操作现象将一块有色布条分成3等份,放入三个装有同浓度同体积的84消毒液的烧杯中向烧杯1中通入O2布条褪色较慢向烧杯2中通入N2布条褪色较慢向烧杯3中通______布条迅速褪色老师提示,烧杯3中发生了反应,生成碳酸氢钠和一种漂白、消毒效果更强的物质。写出该反应的化学方程式______,所以使用84消毒液时,浸泡30分钟效果更好。(探究3)
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