七年级2班家长会

欢迎各位家长光临指导攀高峰战胜千难万险育英才谋划百计千方为了理想尊敬的各位家长：今天,首先感谢你们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。见到你们,我非常快乐。关心、帮助、催促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面开展和提高是我们共同的目标！在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢.会议目的

让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。任课老师联系方式

语文－－王云之－－数学－－席－－英语－－陈繁梅－－

班级工作汇报班级管理理念做一个有丰富情感的人.做一个心理健康的人.做一个有良好习惯的人.班级学生组成情况本班共有学生48人男生25人，女生23人一、班风正经过半个学期的努力，逐渐形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上，勇争一流的良好班风。班级特点二、学风浓绝大多数学生学习态度端正，奋斗目标明确，积极性高，主动性强，班级中有浓郁的学习气氛。三、成绩优

在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班在期中考试中取得了优异成绩.在平时的学习生活中,经常荣获学校的流动红旗.本班期中考试成绩报告优秀生:

曹磊高汉平韩晓丽吴俊明贺祥莉祁小云王淑萍吴金峰张正霞闫永杰班级各科优秀学生名单语文曹磊高汉平韩晓丽吴俊明贺祥莉祁小云王淑萍吴金峰张正霞闫永杰朱磊王雪绒陈琳孙立军孙莉君郁蓉朱敏靳鹏朱敏数学曹磊高汉平韩晓丽吴俊明贺祥莉祁小云王淑萍吴金峰张正霞英语孙立军张佳琛孙莉君郁蓉孙雅静陈玲文宝龙聂文超闫永杰胡秉雯高汉平韩晓丽吴俊明贺祥莉祁小云王淑萍吴金峰张正霞王雪绒薛霞巨红霞鲁建玺史成材朱磊陈琳存在的问题一一局部学生存在偏科问题，影响整体成绩的提高。存在的问题二局部学生学习方法不当，学习效率低。存在的问题三个别学生学习主动性不强，过分依赖老师。存在的问题四

个别学生纪律观念不强，有违犯校纪校规的行为。

1、帮助孩子树立远大理想，制订具体目标，增强学习动力。一点建议

２、加强双休日、假期的指导，做到劳逸结合，有张有弛。一点建议

３、加强与老师的沟通，密切关注孩子的思想动向。一点建议前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。家长谈经验班主任的几点建议:1.家长多一些时间和耐心去和孩子交流;2.要给孩子创造一个良好的学习环境;3.在孩子的学习方面多与教师交流;4.不要过分娇惯孩子。克服焦虑三关注三不关注〔1〕关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担忧，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。克服焦虑三关注三不关注〔2〕关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己缺乏的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。克服焦虑三关注三不关注〔3〕关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。家长迷津管孩子七防止七防止

1、防止叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种催促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比方写个纸条放到书桌上。七防止

2、防止许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比方“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七防止3、防止威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。七防止4、防止比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多典范，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里发动”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似鼓励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。七防止5、防止过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。七防止6、防止过多干预。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。七防止7、防止期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。目前家长应注意的问题:

1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。

关心子女的内心世界，尊重他们的想法。给子女营造一个良好的学习气氛。

平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理催促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;在外谨慎交友配合学校教育;加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动如果孩子生活在批评之