《说话要算数导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《说话要算数》导学案第一课时一、导语《说话要算数》是一篇关于说话诚实、承诺要兑现的故事，通过小猪家族的故事告诉我们，做人要说到做到，言而有信才能赢得信任和尊重。本文从深刻的道德层面教育孩子们做人的道理，引导他们在日常生活中诚实守信。二、文本阅读1.故事背景在小猪家族中，三只小猪分别是做木屋、砖屋和草屋的，它们分别遇到了大灰狼的困扰。在大灰狼的威胁下，木屋和草屋的小猪不仅没有守信，还将责任推卸给其他小猪，最终导致被吹倒。只有建造砖屋的小猪勇敢面对困难，兑现了自己的诺言，最终幸免于难。2.主要内容本文主要讲述了小猪家族面对大灰狼的挑战，不同态度带来的不同结局。木屋和草屋的小猪不仅言而无信，还违背了诺言，最终遭到了惩罚。唯有建造砖屋的小猪，勇敢地面对困难，坚持兑现自己的承诺，成功躲过了大灰狼的袭击。三、学习目标1.了解说话要算数的重要性，学会真诚守信。2.培养勇敢面对困难的品质，学会兑现诺言。3.培养责任心和团队精神，鼓励孩子们相互帮助，共同战胜困难。四、学习重点1.说话要算数，言而有信。2.勇敢面对困难，坚持不懈。3.学会承担责任，团结合作。五、学习难点1.如何在日常生活中做到言而有信。2.如何在面对困难时坚持不懈。3.如何培养责任心和团队精神。六、学习过程1.阅读故事《说话要算数》，思考以下问题：a.木屋和草屋的小猪为什么最终遭到大灰狼的袭击？b.砖屋的小猪是如何成功躲过大灰狼的袭击的？c.你觉得说话要算数的意义是什么？2.分组讨论，分享自己的观点：a.你有没有遇到过言而无信的情况？是如何处理的？b.你觉得说话要算数在日常生活中有什么具体表现？c.你会如何培养自己的责任心和团队精神？3.活动设计：a.角色扮演：请同学们分角色扮演小猪和大灰狼，通过实际场景演绎故事情节，加深对故事的理解。b.制定实践计划：同学们可以制定一个说话要算数的实践计划，自愿参与并监督对方的执行，通过实践检验自己的言行一致性。4.总结反思：a.检讨自己在日常生活中是否言行一致，有哪些做得不够好的地方？b.回顾角色扮演和实践计划的过程，自己有哪些收获和体会？c.未来如何更好地培养自己的责任心和团队精神？七、拓展阅读1.了解《三只小猪》和《大灰狼》的其他版本故事，比较不同版本对于道德教育的侧重点。2.阅读《格林童话》《安徒生童话》等经典故事，分析其中蕴含的道德教育意义，探讨如何在日常生活中应用其中的道德准则。八、课堂小结通过本次学习，我们深刻理解了说话要算数的重要性，培养了勇敢面对困难、兑现诺言的品质，同时也强调了责任心和团队意识的重要性。希望大家能在日常生活中实践这些道德准则，成为真正诚信守信的好孩子。愿我们都能成为能言善行、守信兑诺的青年人！九、课后作业1.完成实践计划，思考并记录在实践过程中的收获和成长。2.回顾自己在学习过程中的体会和感悟，写一篇个人心得体会。3.观察身边的人和事，发现身边的诚信典范，或者在日常生活中发现说话不算数的现象，写一篇观察报告并提出建议。十、点评鼓励在学习过程中，大家都很认真地思考和讨论，对道德问题有了更深刻的认识。希望大家能在日常生活中贯彻教训，做一个守信承诺、负责任的好孩子。继续努力，成为更好的自己！第二课时一、导入在日常生活中，我们经常会听到一些人说了一些大话，但最终却无法兑现。这让我们感到失望和不信任，因为他们的言行不一致。今天我们要学习的是《说话要算数》，也就是说，我们要言行一致，言出必行，不说空话。二、学习目标1.了解为什么要言出必行2.学会信守承诺，言出必行3.提高自己的信誉和信任度三、学习重点和难点重点：了解为什么要言出必行，学会信守承诺难点：如何做到言出必行，避免说空话四、学习内容1.为什么要言出必行-当我们说了一件事情，却没有完成时，会导致别人对我们的失望和不信任。有时候我们可能会因此失去一些重要的机会。-言出必行可以让我们树立良好的信誉，提高我们的信任度。只有言行一致的人才能赢得他人的尊重和信任。2.如何做到言出必行-确保自己说出的话是真实的，不要随口说空话，也不要轻易做出承诺，以免无法兑现。-当承诺无法实现时，要及时告知对方，并尽力弥补失误，让对方感受到你的诚意和责任心。-培养自己的执行力和责任感，不要因为困难而推卸责任，要勇敢面对并努力克服。五、学习方法1.坚持做好每天的计划，养成养成言出必行的好习惯。2.对自己的承诺要谨慎，只承诺自己能够实现的事情。3.在遇到困难时，要积极寻找解决办法，不要轻言放弃。六、实践应用1.每周制定一个目标清单，将自己需要做的事情列出来，认真执行。2.在日常交往中，尽量避免说空话，做到言出必行。3.积极参加志愿者活动或社会实践，锻炼自己