《日益严峻的资源问题作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第1页
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文档简介

《日益严峻的资源问题》作业设计方案第一课时一、背景介绍随着人口的不息增长和经济的快速进步，举世资源供给面临着前所未有的挑战。资源问题已经成为举世性的难题，对人类的生存和进步产生着重要影响。如何有效管理和利用有限的资源，成为了当今世界亟需解决的问题。二、作业目标1.了解资源问题的现状和影响；2.精通资源管理的基本原则和方法；3.提高同砚对资源保卫和可持续进步的认识。三、作业内容1.阅读相关文献或新闻报道，了解当前资源问题的严峻性和影响；2.就资源管理的基本原则和方法进行探究，包括资源勤俭利用、循环利用等；3.参与资源保卫和可持续进步的谈论，提出自己的看法和建议；4.撰写一篇关于资源问题的探究报告，包括问题分析、解决方案和展望。四、作业要求1.作业形式可以是小组谈论、个人探究或实地调研等；2.报告内容要求准确、明晰，结构合理，逻辑周密；3.可以适当引用相关资料和数据，但要注明出处；4.作业提交时间和形式要求峻厉执行。五、评分标准1.报告内容完备，涵盖了资源问题的各个方面；2.分析深度，观点奇特，论证合理；3.表达明晰，逻辑周密，语言规范；4.参与谈论乐观，沉思全面，能够提出建设性意见。六、参考资料1.《资源问题与可持续进步》；2.《举世化背景下的资源管理》；3.《资源与环境保卫》。七、总结通过这次作业设计，期望能够引导同砚关注资源问题，提高他们的环保认识和可持续进步观念，为将来的资源管理和利用做出贡献。同时，也期望同砚能够在这个过程中培育批判性思维和解决问题的能力，为将来的进步奠定良好的基础。第二课时一、作业主题：探讨举世日益严峻的资源问题及其解决方案二、作业目标：通过本次作业，援助同砚了解举世资源问题的严峻性，培育同砚的资源保卫认识，激发同砚对资源问题的沉思和解决能力。三、作业内容：1.同砚需要选择一个详尽的资源问题，如水资源短缺、能源危机、森林砍伐等，并进行深度探究。2.同砚需要分析该资源问题的原因、影响以及可能的解决方案，并撰写一份500字以上的探究报告。3.同砚还需要设计一份海报或PPT，展示自己对资源问题的理解和解决方案，以便在班级内进行展示和谈论。4.同砚可以选择进行小组合作，共同探究一个资源问题，并撰写合作报告和设计展示。五、作业要求：1.探究报告和展示资料需符合学术规范，包括明晰的逻辑结构、准确的数据支持和合理的解决方案。2.同砚需要在规守时间内完成作业，并按时提交。3.同砚需要乐观参与班内谈论和展示，展示个人对资源问题的深刻理解和奇特见解。六、作业评判：1.探究报告和展示资料将依据内容的深度和广度、逻辑性和表达能力等方面进行评判。2.同砚在班内谈论和展示中的表现也将作为评判依据，包括参与度、表达能力和团队合作能力等。七、作业总结：通过本次作业，期望同砚能够深度了解举世资源问题的严峻性，增强资源保卫认识，培育解决问

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