小班过新年活动方案及流程

小班过新年活动方案及流程《小班过新年活动方案及流程》篇一在新年即将来临之际，为了给小班幼儿营造一个欢乐、温馨的节日氛围，增强幼儿对中国传统文化的了解，同时促进幼儿之间的交流与合作，特制定本活动方案及流程。一、活动目标1.让幼儿了解新年的传统习俗，感受过新年的快乐。2.通过活动，提高幼儿的动手能力和创造力。3.培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。4.增强幼儿对中国传统文化的自豪感。二、活动主题：“欢欢喜喜迎新年”三、活动对象：小班全体幼儿四、活动时间：2023年1月1日（具体时间根据幼儿园安排）五、活动地点：幼儿园小班教室六、活动准备1.环境布置：教室布置以新年为主题，悬挂红灯笼、彩带、气球等装饰物，营造节日氛围。2.材料准备：新年贺卡制作材料、彩纸、剪刀、胶水、画笔等美术用品；音乐播放设备；食品和饮料（根据幼儿园规定准备，如糖果、水果等）。3.服装准备：鼓励幼儿穿上新衣服或带有新年元素的服装。七、活动流程（一）开场环节1.教师引导幼儿进入教室，感受新年的气氛。2.播放新年歌曲，如《新年好》等，让幼儿在音乐中感受节日的快乐。3.教师向幼儿介绍新年的由来和传统习俗。（二）新年知识小课堂1.通过图片和故事，向幼儿讲解新年的传说和习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。2.组织幼儿参与新年知识问答，加深他们对新年的了解。（三）手工制作环节1.教师示范并指导幼儿制作新年贺卡，鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的贺卡。2.幼儿在贺卡上绘画、写字，表达自己的新年祝福。（四）游戏环节1.设计适合小班幼儿的互动游戏，如“抢椅子”、“运糖果”等，增加活动的趣味性。2.游戏中融入新年元素，让幼儿在游戏中感受新年的欢乐。（五）美食分享环节1.准备一些简单的节日食品，如糖果、水果等，让幼儿在活动中品尝。2.鼓励幼儿分享自己的食物，体验分享的快乐。（六）结束环节1.教师总结活动，再次强调新年的意义和传统。2.引导幼儿互相赠送亲手制作的新年贺卡，增进友谊。3.播放《新年好》歌曲，幼儿在歌声中欢送新年。八、注意事项1.确保活动场地的安全，避免尖锐物品和易碎物品。2.活动过程中注意幼儿的安全和情绪，避免过度兴奋或紧张。3.提前准备好应急预案，应对突发状况。4.活动结束后，组织幼儿收拾整理活动场地，养成良好的习惯。通过此次活动，不仅能让小班幼儿感受到新年的快乐，还能在游戏中学习，在制作中体验，在分享中成长，从而留下一个美好的童年回忆。《小班过新年活动方案及流程》篇二在新年即将到来之际，为了让小班孩子们感受到新年的欢乐气氛，同时增进家长与孩子之间的亲子关系，我们特制定以下活动方案及流程：一、活动主题：新年快乐，童心飞扬二、活动目的：1.通过活动，让小班孩子们了解新年的传统习俗和文化。2.增强孩子们的动手能力和创造力。3.提供一个平台，让家长与孩子共同参与，增进亲子交流。三、活动时间：2023年1月1日（星期日）上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动对象：小班全体幼儿及家长六、活动流程：1.活动签到（9:00-9:15）△家长携孩子签到，领取活动号码牌。△工作人员引导家长和孩子进入活动场地，安排座位。2.开场仪式（9:15-9:30）△主持人致开场词，介绍活动目的和流程。△园长新年致辞。△幼儿代表发言。3.新年知识小课堂（9:30-9:50）△老师通过故事、图片和视频等形式，向孩子们介绍新年的由来和传统习俗。△互动问答环节，激发孩子们的学习兴趣。4.亲子手工制作（9:50-10:30）△分发手工材料包，包括新年贺卡、灯笼、窗花等。△家长和孩子共同制作手工作品，体验亲子合作的乐趣。△老师巡回指导，确保安全。5.才艺表演（10:30-11:00）△孩子们表演准备好的新年节目，如唱歌、跳舞、诗歌朗诵等。△鼓励家长参与表演，增加互动性。6.游戏环节（11:00-11:15）△设计一些与新年相关的游戏，如“新年抢福”、“幸运抽奖”等。△家长和孩子共同参与，增进亲子关系。7.分享与总结（11:15-11:30）△家长和孩子分享参与活动的感受。△老师总结活动，表达对未来的期望。8.活动结束（11:30）△主持人宣布活动结束。△家长带孩子有序离场。七、活动准备：△场地布置：悬挂新年装饰，如彩带、气球、灯笼等。△物资准备：手工材料包、游戏道具、奖品、音乐设备等。△人员安排：主持人、老师、摄影师、安全员等。八、注意事项：△确保活动场地的安全，避免尖锐物品。△提前检查游戏道具和奖品，确保质量安全。△准备应急预案，应对突发