小班教学活动设计方案牙齿

小班教学活动设计方案牙齿《小班教学活动设计方案牙齿》篇一小班教学活动设计方案：牙齿健康与保护活动目标：1.了解牙齿的结构和功能，知道牙齿的重要性。2.学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。3.通过活动，提高幼儿的自我保护意识，学会保护牙齿。活动准备：△牙齿模型和牙齿图片△儿童牙刷和牙膏△关于牙齿的儿童绘本或视频资料△镜子，以便幼儿观察自己的牙齿△关于牙齿健康的宣传册或海报活动过程：一、导入活动：△通过猜谜语或讲述故事引入主题，激发幼儿兴趣。△例如：“小月亮，天天挂，吃饭时，它不来，睡觉时，它就在。”二、认识牙齿：△出示牙齿模型和图片，讲解牙齿的名称（门牙、犬牙、臼齿）和功能。△引导幼儿观察自己的牙齿，说说牙齿的作用（咀嚼食物、帮助发音）。三、牙齿的重要性：△通过绘本或视频，让幼儿了解牙齿对身体健康的重要性。△讨论如果没有牙齿会怎么样，增强幼儿对牙齿的重视。四、保护牙齿的方法：△学习正确的刷牙方法，通过示范和模仿，让幼儿掌握刷牙技巧。△讨论其他保护牙齿的方法，如少吃甜食、定期看牙医等。五、刷牙练习：△分发儿童牙刷和牙膏，让幼儿在镜子前练习刷牙。△教师和助教巡回指导，确保每个幼儿都能正确刷牙。六、延伸活动：△制作保护牙齿的宣传海报，让幼儿发挥创意，设计保护牙齿的口号和图画。△组织幼儿观看关于牙齿健康的短片，进一步巩固所学知识。七、活动结束：△总结活动内容，强调保护牙齿的重要性。△鼓励幼儿在家中也坚持正确的刷牙方法，并与家长分享所学知识。活动评价：△通过观察幼儿在活动中的参与度和学习情况，评价活动效果。△通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的刷牙习惯，调整教育策略。注意事项：△确保所有幼儿都有机会参与活动，并能正确使用牙刷和牙膏。△注意保持活动区域的清洁，避免发生意外。△鼓励幼儿在日常生活中实践所学知识，养成良好的口腔卫生习惯。通过本次活动，希望幼儿能够认识到牙齿的重要性，并掌握正确的刷牙方法，从而养成良好的口腔卫生习惯，保护牙齿健康。《小班教学活动设计方案牙齿》篇二小班教学活动设计方案：牙齿健康与保护一、活动背景牙齿是人体重要的组成部分，对于儿童来说，牙齿的健康与发育直接影响到他们的生长发育和未来的生活质量。然而，很多儿童对于牙齿的重要性以及如何保护牙齿缺乏足够的了解。因此，设计一堂关于牙齿健康与保护的小班教学活动是非常必要的。二、活动目标1.了解牙齿的构造和功能。2.认识口腔卫生对于牙齿健康的重要性。3.学习正确的刷牙方法。4.培养儿童良好的口腔卫生习惯。三、活动准备1.牙齿模型或图片。2.儿童牙刷和牙膏。3.关于牙齿健康的视频或PPT。4.关于牙齿健康的书籍或绘本。5.镜子和小手电筒。6.牙齿健康知识问答小卡片。四、活动流程1.导入活动（10分钟）△通过展示牙齿模型或图片，吸引儿童的注意力。△提出问题：“小朋友们，你们知道牙齿有什么作用吗？”引导儿童思考牙齿的重要性。2.认识牙齿（15分钟）△使用牙齿模型或图片，讲解牙齿的构造，包括门牙、犬牙和臼齿。△解释牙齿的功能，如咀嚼食物、帮助发音等。3.口腔卫生与牙齿健康（15分钟）△播放关于口腔卫生的视频或PPT，展示口腔中细菌的危害。△讨论如何保持口腔卫生，如饭后漱口、使用牙线等。4.学习正确刷牙方法（15分钟）△示范正确的刷牙方法，包括巴氏刷牙法。△让儿童观察自己的牙齿，使用小手电筒和镜子，找出刷牙的难点区域。△分发牙刷和牙膏，让儿童在指导下练习刷牙。5.互动游戏（10分钟）△设计牙齿健康知识问答游戏，使用小卡片提问，儿童回答。△对于答对的儿童给予奖励，如小贴纸或糖果。6.总结与延伸（5分钟）△总结今天学到的知识。△鼓励儿童在家与父母一起实践正确的刷牙方法。△分发牙齿健康宣传册，让儿童带回家与家人分享。五、活动评估通过观察儿童在活动中的参与度、回答问题的正确率和回家后是否能够坚持正确的刷牙方法，来评估活动的效果。同时，可以请家长填写反馈表，了解儿童在活动后的行为变化。六、注意事项1.确保活动过程中的安全性，避免儿童在使用牙刷时受伤。2.对于年龄较小的儿童，应减少理论知识的