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文档简介

第页共页大班艺术同构活动-钟表店钟表店大班艺术同构活动活动概述：该活动是为了培养孩子们的艺术创造能力和团队协作能力，让他们在共同创作中体验艺术的乐趣。通过设计和制作钟表店的模型，让孩子们了解钟表店的功能和结构，并通过艺术创作来表达自己的想法和想象力。活动准备：1.设计和制作钟表店的模型材料，如卡纸、剪刀、胶水等。2.准备少量废旧钟表作为参考物品，供孩子们观察和借鉴。3.制作活动指导书，包含活动目标、步骤和评估标准等。活动步骤：步骤一：介绍活动目标和钟表店的功能及结构。通过图片、文字和实物等多种形式，向孩子们介绍钟表店的功能和结构，如售卖钟表和维修钟表等。解释和讨论钟表店的布局和设计要素，如门窗、橱窗、收银柜台等，激发孩子们的兴趣和想象力。步骤二：分组讨论和设计。将孩子们分成小组，每个小组共同设计一个钟表店的模型，并讨论分工和合作。每个小组根据自己的想法和观察，确定钟表店的布局、装饰和细节。鼓励孩子们提出创新的设计和创意，尽量发挥他们的想象力和创造力。步骤三：制作钟表店模型。根据小组讨论和设计的结果，开始制作钟表店的模型。提供必要的材料和工具，并指导孩子们如何使用这些材料和工具。鼓励孩子们动手实践，发挥他们的艺术创造能力和操作技巧。步骤四：装饰钟表店模型。完成钟表店模型的基本制作后，让孩子们用各种装饰物来美化模型，如颜色、纸花、钟表图片等。鼓励孩子们发挥自己的想象力，创造出独特的装饰效果。步骤五：展示和评估。完成钟表店模型后，每个小组向其他小组和老师展示他们的作品，并简要介绍设计理念和创作过程。同学们可以互相欣赏和评价，鼓励他们用积极的语言和建设性的意见。步骤六：反思和总结。活动结束后，进行活动反思和总结。让孩子们回顾和讨论自己在活动中的收获和体验，了解自己的优点和不足之处。也可以让孩子们提出对活动改进的建议，以便今后的同类活动中应用。活动评估：1.参与度评估：观察每个孩子在活动中的参与和表现，包括积极性、创造性和团队合作能力等。2.作品评估：评估每个小组的钟表店模型，包括设计、制作和装饰等方面的创意和质量。3.展示评估：观察每个小组在展示中的表现和沟通能力，包括介绍的内容、语言和表达方式等。活动延伸：1.继续扩展钟表店模型的创作，设计和制作其他相关的物品和场景，如钟表、钟表店的员工等。2.进行绘画和手工制作等艺术活动，以钟表店为主题，让孩子们继续发挥艺术创造能力和想象力。3.组织孩子们参观真实的钟表店，学习和了解更多关于钟表店的知识和经验。总结：钟表店大班艺术同构活动通过设计和制作钟表店模型，培养孩子们的艺术创造能力和团队协作能力

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