从警一年述职报告7篇

第第页从警一年述职报告7篇从警一年述职报告篇1一、心系瑶山，扎根瑶山教育。始终以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被调配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我仍然坚持着，由于我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自身这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自身的汗水，奉献着自身的青春，扎根瑶山，永不言弃。二、倾收教育，为人师表。多年来，我低沉认得到“教书育人”、“文明载道”的紧要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，由于学生没回我不放心。在生活中酷爱关怀他们，由于学生离校近来的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些阔别家庭，年龄又小的孩子，我们只有在生活中多关怀他们，让他们有家的感觉，他们才略放心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮忙他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在学生和同事中具有确定的人缘和威信。三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自身的业务水平。首先，作为一名学校老师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自身，一丝不苟的工作态度来实现的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受本领才备课。上课时，尽量照料潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时依据实在情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。其次，本人乐于学习，无论是自身的业务学习，还是自身的文化提升，本人都乐于参加，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等，由于学校缺英语专业老师，本人还边学英语边教英语。教育局要求老师参加各种培训，我是乐观参加了“国家中西部班主任”培训，只有这样不绝的学习，我才略提高自身的业务本领和知识水平。最终，除了完成教学工作以外，我还尽心地完成学位布置的其他工作，如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操劳，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，让领导满意，也让老师学生满意。四、有苦有乐，有失有得。人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，信任别人也是看得到的，认可你的。为了扎根瑶山，我在这里结婚生子（丈夫是本地人），为了瑶山的教育，我从未想过调离，我虽然32岁，但我都教了13年书了，可以说人生最美好的年华都奉献在了瑶山的三尺讲台上，我是自负的。这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报，由于各方面成绩优异，20xx年度被县教育局评为优秀老师，20xx、20xx、20xx三个年度受到县政府的嘉奖，20xx年上期引导赖祯琪的作文《复兴中华，从我做起》获得了县级三等奖等等。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。从警一年述职报告篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！首先感谢校领导对我工作的引导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮忙、关怀，感谢孩子们对我的爱好、拥戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自身的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚迹。匆促忙忙中一个学年又已度过，xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自身的新天地，接受了一班级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充分了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师确定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，跟随着孩子成长的脚迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自身首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为引导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀珍惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、德育工作（一）、培养学生良好的习惯作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平常的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我紧要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应订立了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了确定的作用。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要听从集体，听从命令”的思想，具有自我管束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透《学校生守则》、学校生日常行为规范》，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。2、有句话说：“抓在细小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才略使班级管理见成效。一年里班级开展了有心义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、喜好，结合“学校吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，学生的合作本领得到了提高，增长了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然。（二）、培养良好的班集体1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才略百花齐放。集体活动最能培养学生的凝集力、集体荣誉感。我率领学生参加学校组织的各种活动，如仰视陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一班级组男子跳绳第一名的好成绩,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”；在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一班级组唯一的“华三小博士”的称呼；在区写字竞赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖；在华三好声音pk赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，表现特别出色。孩子们就是在这样的活动中本领得到了磨练，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步加强。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。2、加强心理健康教育。在这一方面，我尽自身最大的气力做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不愉快或是愉快的事都乐意与我一同共享，我也乐意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并乐观探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在订立教学目标时，特别注意学生的实际情况，以学定教。2、重视课堂教学效果。教学中我很重视面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，加强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。3、认真批改学生作业。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习进步。不绝吸取他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。（二）调动学生的乐观性。在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使否则，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才略看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热诚投入其中，让教育的光芒更绚烂，为教育事业奉献自身的气力。从警一年述职报告篇3转瞬间一个学期又要结束了。从任教以来，我就始终担负一班级数学教学工作，丁点的教学经验加之本学期担负了数学教研组组长和学籍管理员任务，让我感到这学期过得很充实。同时也感觉是我收获最多的一个学期。一.思想道德方面在师德上我一如既往，时刻严格要求自身的言行。同时乐观参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验。给我感受最深的是刘万元老师执教的计算课，这无形中相像给我的计算课指明白努力的方向，使计算课变的不再那么枯燥。二．教育教学方面认真对待每一项工作和任务。1.首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上，依据本学期学校对备课的要求，又对自身的备课进行了确定的增补，使备课更加完善，更加有使用价值。2.连续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课，尽量让他们跟上学习的步调。3.充实学生作业并及时批改。本学期，在组织学生完成规定的作业的基础上，我给学生加了一项“口算每天练”活动。每天下午的自习课，我都给学生们出20道口算题，内容依据学生掌握情况而定，学生口算本领大大提高。平常爱好对学生出过错较多的题进行集中整理，归类讲解，和学生一起及时找出解题策略。4.对于教研组和学籍管理工作，由于是刚接触，一开始真的是一头雾水，一开始就想放弃了。可是转念一想，不接触永久都不会会。学校能把这些任务交给我，或许是迫不得已，但也给了我磨练的机会。所以遇到不懂的我就多方询问，一步步来走进每一项工作。三、读书是充实自身的好方法利用业余时间，我读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》《学学孔子怎样当老师》《陶行知教育名篇》以及学校里的部分教育杂志，并做了一些读书笔记。四、努力方向学生的成绩始终牵动着我的心，也给我带来了无形的压力。有时候感觉自身已经很努力了，都是认真的在对待每一项工作，但是最终的成绩并不理想，或许真的是我只是态度端正，本领不足。所以我还需要不绝的反思自身，找到不足，努力改进，让成绩不再成为我的羁绊。从警一年述职报告篇4本学期我担负初一（9）班的语文教学工作。七班级是中学阶段的起始班级。在这学期的课堂教学中，我努力渗透新课标理念，不绝思考，渐渐形成自身的见解。作为一名新老师，我深入学习、研讨探究式教学，并作了确定量的理论学习笔记。在这个学习过程中，我获益匪浅。能够依照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改引导及时实在。依据语文教研组的布置，乐观参入语文研修课的上、听、评课，从其他老师身上取长补短，及时进行教学反思。课堂教学中，我敬重学生，营造民主平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生依据自学的模式自学，老师点拨引导，通过试验，学生的自学本领有了确定的提高，紧要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。课堂教学的同时，我也在不绝的思考，现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结。在新课程理念的引领下，我始终围围着如何提高语文课堂效率，作着深入的思考和乐观的实践，也通过自身的经过深深的感知到，作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关紧要的作用。众所周知，学生语文本领的培养在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项紧要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生乐观参入、思考探究的课才是成功的高效的，“学而不思则罔”，学生假如不动脑，怎能期望有收获呢？那么，如何加强课堂提问的有效性呢？首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思考的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起学生的兴趣；太深，学生答不了，不但达不到教学目的，反而容易挫伤学生学习的乐观性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的学生经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。其次，所提问题要围绕教学目标，切合学生实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。第三，设计问题要面向全体学生，对于理解或鉴赏性料子的提问，要不受“标准答案”的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培养学生的创新精神和独立精神。第四，科学地确定问题的指向，切忌提“漫谈式”的问题，单求课堂“热闹”，弄的最终不知所问所答是为何而来。第五，培养学生生成问题的本领。老师要敬重学生的认得，把学生推向主体，很多问题由学生自身生成，老师的紧要任务是教会学生怎样发现问题；当学生的问题提得过多过杂时，老师应引导学生对问题进行筛选整合，随着问题的解决，正确对待不绝产生的新问题。第六，提高学生的问题意识，并鼓舞学生不绝产生新疑。总之，课堂提问是教学的紧要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是教授知识的有效途径。提问得法，可以启发学生乐观思维，提高学习效率；提问欠妥，不但对教学无益，而且会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。因此，老师应重视提高课堂提问的有效性。学习过程中，学生在语言上形成了确定的积累，加添了阅读，掌握了确定的阅读方法。当然，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练引导上还有待提高。在下学期的教学工作中，我会连续努力的!从警一年述职报告篇5转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的工作，我感觉当一名老师不简单，而当一名一班级的老师更不容易，这个学期我第一次带了一个一班级班，面对这些生气勃勃，活泼好动，自我表现欲强的一班级学生，感受很多。现将本学期的教学工作总结如下：一，培养学生英语学习习惯，规范课堂常规一班级学生，走进课堂的时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规矩听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在本学期开始，课堂凌乱，学生无序，我约莫花了近两周的时间来规范课堂常规，初步使学生养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自身轻松多了，学生也听指挥了，学得也有劲了。二，认真备课，做好课前充分准备不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一班级教学目标的不同：一班级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的本领。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。三，加强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。四，营造氛围，力求全面发展一班级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大好处，于是我坚持用英语组织课堂教学。再加上我校绝大部分学生学习英语，使用英语唯一的方式和场合都在学校，所以我觉得更应当重视转达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。实在做法是：1，给每一个学生起英语名字。尤其是一班级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自身的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2，用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不绝适量加添新用语，渐渐扩大用语量，使学生保持兴趣，经过挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3，用英语授课。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍知识时，这时辅之于实物，挂图，简笔画，神色，手势，表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中连续加强对教材的研讨，渐渐改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。述职人：20xx年xx月xx日从警一年述职报告篇620xx年，高校毕业以后我报考了黑龙江省的特岗老师招聘考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇老师队伍中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关怀、支持和帮忙，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在这三年的特岗生活当中，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中学校老师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“受苦在前，享乐在后”。在实际工作中，重视师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。二、工作本领方面：自踏上工作岗位起，我就始终担负班主任工作，而且是一班级班主任。对于刚刚参加工作的我来说是特别的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是乐观地向老老师请教该怎样去管理这些学校生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的全都认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。三、工作态度勤奋敬业方面：三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间研讨教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新特别快速的时代，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自身的工作。从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不绝的充实自身，向学生呈现一个丰富的自我。从警一年述职报告篇7尊敬的各位领导、各位老师：眨眼间一个学期结束了，这个学期是我生命中特别紧要的一个学期，学期初，我光荣的成为咱们野草湾中学的一名老师，野草湾中学是一个生气勃勃、乐观进取的中学，他不但是一个培养学生的摇篮，他也是一个培养老师的摇篮。学期伊始，初为人师的我荣幸的被任命为八班级89班的班主任，同时担负八班级两个班的物理课和物理试验室试验员，为了不辜负学校领导对我的信任、期望和重托，这个学期我努力做好学校布置的各项工作，并认真向资深老师学习，克服自身经验不足的缺点，尽力让自身能够成为一名合格的老师。现将我这学期的教育教学工作汇报如下：一、思想政治方面：在思想方面，我首先在师德上首先严格要求自身，真正认真去爱学生，敬重学生与时俱进，爱岗敬业。作为一名党员，我不绝学习党的政策和方针，踏踏实实工作，为党和国家尽自身应尽的义务，做出自身的贡献。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自身的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我乐观、自动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不绝地学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、班主任工作方面：担负89班班主任之初，我最早做的是全面了解学生，一方面通过自身上课察看，找学生