教师年终考核方案细则

教师年终考核方案细则《教师年终考核方案细则》篇一教师年终考核方案细则一、考核目的本方案旨在全面、客观、公正地评价教师在一年内的教育教学工作表现，激励教师不断提高自身素质和教育教学水平，促进教师队伍的专业化发展，为学校教育教学质量的提升提供保障。二、考核原则1.全面性原则：考核内容应包括教师的德、能、勤、绩四个方面，全面反映教师的综合表现。2.客观性原则：考核过程应坚持实事求是，以客观数据和事实为依据，避免主观臆断。3.公正性原则：考核标准应统一，程序应公开透明，确保考核结果的公正性。4.发展性原则：考核应注重教师的成长和发展的潜力，鼓励教师不断进步。三、考核对象本方案适用于学校全体在编在岗教师。四、考核内容1.师德师风（20%）：主要考核教师的政治思想表现、职业道德、个人品德、遵纪守法等情况。2.教育教学能力（30%）：主要考核教师的专业知识、教学设计、教学实施、教学效果、教育科研能力等。3.工作态度与出勤（20%）：主要考核教师的敬业精神、工作责任心、工作态度、出勤情况等。4.工作业绩（30%）：主要考核教师的教育教学实绩，包括学生评价、家长满意度、班级管理成效、学科成绩、竞赛获奖情况等。五、考核程序1.个人自评：教师对照考核内容和标准，进行自我评价，并提供相关证明材料。2.同事互评：同教研组或同年级组的教师之间进行互评，重点评价合作共事情况。3.学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对教师的评价。4.家长评价：通过家长会、家长问卷等形式，了解家长对教师的评价。5.领导评价：学校领导根据平时观察和了解，对每位教师进行评价。6.综合评分：将个人自评、同事互评、学生评价、家长评价和领导评价进行综合计算，得出最终考核结果。六、考核结果运用1.考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。2.考核结果作为教师绩效工资发放、职称晋升、评优评先、岗位聘任的重要依据。3.对于考核优秀的教师，给予表彰和奖励。4.对于考核不合格的教师，给予批评教育，并限期整改；经整改仍不合格的，按照有关规定进行处理。七、附则1.本方案由学校考核工作领导小组负责解释。2.本方案自公布之日起实施。教师年终考核方案细则的制定，应当充分考虑学校的实际情况，确保考核的科学性、合理性和可操作性，以达到激励教师、促进教育教学质量提升的目的。《教师年终考核方案细则》篇二教师年终考核方案细则为了全面、客观、公正地评价教师一年来的工作表现，激励教师不断提高自身素质和教育教学水平，促进学校教育事业的发展，特制定本考核方案细则。一、考核目的1.促进教师专业发展，提高教育教学质量。2.激励教师工作积极性，增强团队凝聚力。3.提供公平、公正、公开的考核环境，保障教师权益。二、考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观臆断。2.全面性原则：考核内容应涵盖教师的师德师风、教育教学、教研科研、学生管理等多个方面。3.发展性原则：考核应注重教师的成长和进步，鼓励教师不断自我提升。4.民主参与原则：考核应广泛听取学生、家长和同事的意见，确保考核的民主性和透明度。三、考核对象全体在编在岗教师。四、考核内容1.师德师风（20%）：主要考核教师的政治思想、职业道德、遵纪守法、廉洁从教等方面。2.教育教学（50%）：包括教学准备、教学实施、教学效果、课程开发、教育信息化应用等。3.教研科研（15%）：主要考核教师参与教研活动、科研项目、论文发表、专著编写等情况。4.学生管理（15%）：包括班级管理、学生指导、家校沟通、学生评价等方面。5.社会服务（5%）：主要考核教师参与学校、社区、社会公益活动的情况。五、考核程序1.个人自评：教师对照考核内容进行自我评价，提供相关证明材料。2.学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，听取学生对教师的评价。3.同事评价：组织同事对被考核教师的师德师风、教育教学等方面进行评价。4.家长评价：通过家长会、家长问卷等形式，了解家长对教师的评价。5.学校考核：学校考核小组根据以上评价结果，结合教师平时表现，进行综合考核。六、考核结果运用1.考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。2.考核结果作为教师年度绩效考核、职称晋升、评优评先的重要依据。3.对于考核优秀的教师，给予表彰奖励，并作为优先考虑晋升和培训的对象。4.对于考核基本合格的教师，给予提醒和帮助，限期改进。5.对于考核不合格的教师，给予批评教育，并视情况给予相应的处理。七、考核纪律1.考核过程中，考核人员应坚持原则，实事求是，不得徇私舞弊。2.被考核教师应积极配合，提供真实、准确的考核材料。3.考核结果应保密，