《茁壮成长》导学案-2023-2024学年科学大象版2001_第1页
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文档简介

《茁壮成长》导学案第一课时导学目标：1.通过阅读《茁壮成长》，学会欣赏文学作品，感受文字的力量。2.理解故事中的主题和人物形象，提升综合阅读能力。3.运用所学知识，进行思辨和创作，培养独立思考能力。导学内容：第一部分：初次阅读1.阅读《茁壮成长》，尽情感受作者对文学的热爱和对生活的思考。2.在阅读过程中，记录下自己的感想和疑问，以备后续讨论。第二部分：深入探究1.分析故事中的主题和情节，思考作者想要传达的核心信息是什么？2.思考故事中各个人物形象的特点和发展，对比他们之间的关系，探讨作者塑造人物形象的用意。3.思考故事背景和情节的意义，理解作者通过故事讲述的深层含义。第三部分：思考与创作1.结合自身经历或生活体验，尝试对故事中的主题进行思考和延伸。2.运用所学知识和想象力，撰写一篇关于成长与坚持的短文，展示自己的独特观点和情感。3.与同学分享自己的作品，互相学习和交流，共同提升阅读和写作能力。学习反思：通过本次导学活动，你是否对《茁壮成长》有了更深入的理解？你是否能够在阅读和写作中更加自信和独立？希望你能够在学习中不断探索、成长，茁壮成长！第二课时学习目标：1.了解青少年成长中的各种困惑和挑战；2.分析主人公在小说《茁壮成长》中的成长过程；3.探讨成长的重要性以及如何应对成长中的困难。学习重点：1.主人公成长过程中所遇到的困难；2.成长对青少年的重要性；3.如何应对成长中的困难。学习难点：1.深入理解主人公的成长过程；2.分析成长中的困难和挑战；3.思考自身成长中的问题。学习内容：一、青少年成长中的困难和挑战青少年时期是一个人成长中最关键的阶段，面临着各种困惑和挑战。在这个阶段，他们需要面对学业压力、人际关系、家庭问题等各种困难，同时也需要逐步建立自己的人生观、世界观和价值观。二、小说《茁壮成长》中的主人公成长过程在《茁壮成长》中，主人公小明是一个普通的中学生，面临着和其他青少年一样的成长困难。他在学习上遇到了困难，和同学之间发生了矛盾，还受到了家庭问题的困扰。但是在经历了一系列挫折和困难之后，小明逐渐成长起来，学会了面对问题、解决问题，最终茁壮成长。三、成长的重要性及如何应对成长中的困难成长是每个人都必须经历的过程，只有经历各种困难和挑战，我们才能变得更加成熟和坚强。在成长过程中，我们需要学会适应、妥善处理各种问题，不断提升自己的能力和素质。活动安排：1.分组讨论：请同学们分成小组，讨论青少年成长中常见的困难和挑战，并分享自己的经历和感受。2.观看影片：观看相关成长主题的影片，反思自己在成长过程中的不足之处，并尝试寻找解决方法。3.朗读小说片段：请同学们选择小说《茁壮成长》中的片段进行朗读，并结合自己的理解进行讨论。4.写作练习：请同学们就自己的成长经历或感悟进行写作练习，分享给其他同学并相互交流。5.思辨讨论：开展主题为“成长的意义”的思辨讨论，引导同学们深入思考成长的重要性和如何应对成长中的困难。学习反思：通过本次学习活动，同学们对青少年成长中的困难和挑战有了更深入

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