中学教学工作常规制度模版（2篇）

第页共页中学教学工作常规制度模版第一章总则第一条为规范中学教学工作，提高教育教学质量，制定本常规制度。第二条中学教学工作常规制度适用于中学的所有教师和学生。第三条中学教学工作常规制度应与中学特色、教育教学目标相适应，并定期进行修订。第四条中学教学工作常规制度应以学生为中心，注重培养学生全面发展的能力。第二章教学准备第五条教师应按照教学计划进行教学准备。第六条教师应对教材内容进行系统学习，熟悉教材的结构和体系。第七条教师应根据学生的实际情况，合理设计教学资源和教学环境。第八条教师应及时了解学生的学习情况，根据学生的实际情况进行教学调整。第九条教师应定期进行教学反思，总结经验，改进教学方法。第三章教学活动第十条教师应根据教学计划，按时进行教学活动。第十一条教师应遵循教学流程，准备好教学教具和实验器材。第十二条教师应注意课堂纪律，维护良好的教学秩序。第十三条教师应注重启发教育，激发学生的学习兴趣。第十四条教师应根据学生的实际情况，灵活运用教学方法。第十五条教师应根据教学目标，科学设置教学任务和评价标准。第四章个别辅导第十六条教师应关注学生的学习差异，及时进行个别辅导。第十七条教师应根据学生的实际情况，制定个别辅导方案。第十八条教师应倾听学生的需求，耐心解答学生的问题。第十九条教师应帮助学生找到自己的学习方法和学习兴趣。第二十条教师应及时反馈学生的学习情况，鼓励学生进步。第五章课堂纪律第二十一条学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学。第二十二条学生应准时到达课堂，不迟到、早退和逃课。第二十三条学生应按规定佩戴学生证，不得随意更改自己的座位。第二十四条学生应安静听课，不得大声喧哗或打扰他人。第二十五条学生应认真完成教师布置的作业和任务。第二十六条学生应积极参与课堂互动，发表自己的意见和观点。第六章评价与考核第二十七条教师应根据教学目标，合理设置评价和考核内容。第二十八条教师应根据学生的实际情况，选择合适的评价和考核方法。第二十九条教师应及时进行评价和反馈，帮助学生改进学习方法。第三十条教师应尊重学生的个性差异，公正、公平地进行评价和考核。第三十一条学生应按时提交作业和实验报告，不得抄袭和舞弊。第三十二条学生应按规定参加各项考试，不得旷考。第七章教育教学质量监控第三十三条学校应建立教育教学质量监控机制，定期对教学工作进行评估。第三十四条学校应根据教育教学质量监控结果，及时对教学工作进行调整和改进。第三十五条学校应加强教师培训，提高教师的教育教学能力。第三十六条学校应组织教师交流和互助活动，促进教学经验的共享。第三十七条学校应与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的学习情况。第三十八条学校应根据学生的实际需求，提供适时的教育教学支持。第八章附则第三十九条对于违反本常规制度的教师和学生，学校将按照相关规定进行处理。第四十条本常规制度由学校教学领导小组负责解释和修订。第四十一条本常规制度自发布之日起生效。第四十二条本常规制度的解释权归学校所有。以上为中学教学工作常规制度的模版，可根据实际情况进行修改和完善。中学教学工作常规制度模版（二）第一章师德师风第一条教师应具备良好的职业道德和师德师风，严守教师职业操守，以身作则，为学生树立良好的榜样。第二条教师应尊重学生的人格和权利，不歧视、不侮辱学生。不利用学生为自己谋取不正当利益。第三条教师应建立良好的师生关系，关心学生的成长发展，与学生保持正常的交往，不进行不良行为，不与学生建立超出师生关系的私人关系。第四条教师应根据学生的发展需要，制定合理的学习任务，不过分布置作业，不以作业量来检查学生的学习效果。第五条教师应努力提高教学能力，注重教育教学研究和教师专业发展，为学生提供优质的教育教学服务。第六条教师应严守考试纪律，不利用考试中的权力对学生进行不公平对待，不泄露考试内容。第七条教师应遵守学校的各项规章制度，认真履行工作职责，不旷工、不迟到、不早退。第二章教学管理第八条教师应按时到达教室准备教学，不进行任何与教学无关的活动。第九条教师应尊重学生的学习需求，根据学生的实际情况，合理安排课程内容及教学活动，注重培养学生的创新精神和实践能力。第十条教师应积极开展现代教育技术的应用与研究，合理利用多媒体教学手段，提高教学效果。第十一条教师应准备充足的教材、教具，保证教学质量。不使用过时、不合规范的教材、教具。第十二条教师应根据教学计划，合理安排作业和考试，提前通知学生。不随意变动作业和考试时间。第十三条教师应积极参加学校组织的各类教研活动，与同事共同研究教育教学问题，提高教学质量。第十四条教师应及时批改学生的作业和考试卷，认真记录学生的学习情况。第十五条教师应及时与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和成长发展，共同解决学生的问题。第十六条教师应及时向学校报告课堂教学内容和教育教学研究成果，接受学校的教学管理和指导。第三章学生管理第十七条教师应积极关心学生的学习情况和生活困难，及时提供帮助和指导。第十八条教师应设立学生班级活动，帮助学生加强班级凝聚力和团队合作能力。第十九条教师应加强学生的纪律教育，维护校园秩序，制止学生的不当行为。第二十条教师应加强学生的道德教育，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第二十一条教师应帮助学生规划个人学习和发展目标，指导学生进行学习方法和学习习惯的养成。第二十二条教师应对学生进行心理辅导，帮助学生解决心理困扰和身心问题。第四章特殊教育管理第二十三条教师应尊重特殊教育学生的人格和权利，给予他们平等的教育机会。第二十四条教师应根据特殊教育学生的具体情况，采取适当的教学方式和方法，提供个性化的教育教学服务。第二十五条教师应积极与特殊教育学生的家长进行沟通、合作，共同关心特殊教育学生的学习和发展。第五章评价与考试管理第二十六条教师应按照学校的考试制度，科学、公平、公正地进行考试评价，不利用考试对学生进行攻击和压力。第二十七条教师应及时、准确地记录学生的考试成绩和学习情况，向学校和家长进行报告。第二十八条教师应为学生提供合理的学习反馈，帮助他们发现和纠正错误，指导他们的学习方向。第二十九条教师应倡导综合评价，注重学生的综合素质评价，不仅注重考试成绩的分数。第六章外聘教师管理第三十条外聘教师应遵守学校的各项规章制度，认真履行工作职责，不旷工、不迟到、不早退。第三十一条外聘教师应以学校的教学为中心，主动参与教研活动，提高自身教学水平。第三十二条外聘教师应遵守学校的教育教学方针，按照学校的教学要求进行教学，不擅自改变教学内容和教学方法。第七章附则第三十三条教师违反本制度的规定，将根据学校的相关规章制度进行处理，情节