中心小学教科研工作管理制度范本（二篇）

第页共页中心小学教科研工作管理制度范本第一章总则第一条为加强中心小学教师的教科研工作管理，提高教育教学水平，制定本管理制度。第二条中心小学教科研工作坚持以学校和教师为中心，围绕教师的需求和发展，以提高教师的专业素养和教育教学水平为目标。第三条中心小学教科研工作涵盖学科教育研究、课程研究、教学方法研究等各个方面。第四条中心小学教科研工作要与学校教育教学工作相结合，形成一体化管理。第二章组织管理第五条学校设立教科研工作领导小组，负责统筹和协调学校的教科研工作。第六条教科研工作领导小组由校长担任组长，教务处主任、年级组长、学科组长、科研处负责人等担任成员，定期召开领导小组会议，讨论和决定教科研工作的重要事项。第七条学校设立科研处，负责具体的教科研工作的组织和管理。第八条科研处的主要职责如下：（一）组织开展学校的教科研活动，并制定具体的工作计划和安排。（二）组织指导学科组和年级组的教科研工作，推动各个组织间的合作和交流。（三）协调教科研项目的申报和管理，编制年度教科研项目计划。（四）收集和整理教育教学研究资料，建立科研资源库。（五）评估和反馈教科研工作的成效，提出改进建议。第九条学校建立教科研工作档案，对教师的教科研活动进行记录和评价，并作为教师职称评聘和晋升的依据。第十条学校鼓励教师参加学术交流和教育教学研讨会，支持教师开展科研项目和发表研究成果。第三章研究项目第十一条学校每学年设立若干教科研项目，涵盖各个学科和教育教学领域。第十二条教科研项目的申报和评审按照学校科研处的要求进行，项目负责人可以由教师自愿申报或校内推荐产生。第十三条已获批的教科研项目需要按照项目计划进行开展，项目负责人要定期向科研处汇报项目进展。第十四条教科研项目完成后，需要撰写项目结题报告，并向学校科研处进行总结和验收。第四章学科组和年级组第十五条学校设立学科组和年级组，负责具体的学科和年级的教科研工作。第十六条学科组和年级组的主要职责如下：（一）组织和指导教师的教育教学工作，提高教师的教育教学水平。（二）制定学科和年级的教学计划和教材选择方案。（三）组织和开展学科和年级的教育教学研讨活动。（四）参与教师的培训和交流活动。第十七条学科组和年级组应当及时向科研处汇报教科研工作的进展和成果。第十八条学校根据教科研工作的实际情况，设立学科组长和年级组长，由具有一定教育教学经验和能力的教师担任。第十九条学科组长和年级组长负责组织和指导学科组和年级组的教科研工作，向教科研领导小组和科研处汇报工作进展。第五章奖励与考核第二十条学校设立教科研工作奖励制度，对在教科研工作中取得突出成绩的教师进行表彰和奖励。第二十一条教科研工作奖励包括个人奖励和集体奖励，由学校教科研工作领导小组根据教师的实际工作情况进行评选。第二十二条学校设立教科研工作考核制度，对教师的教科研工作进行定期或不定期的考核和评价。第六章附则第二十三条本管理制度由学校教科研工作领导小组负责解释和修订。第二十四条本管理制度自颁布之日起施行，学校其他有关管理制度与本管理制度不一致的，以本管理制度为准。第二十五条本管理制度解释权归中心小学所有。以上为《中心小学教科研工作管理制度》，敬请遵守和执行。中心小学教科研工作管理制度范本（二）第一章总则第一条为加强中心小学教科研工作的管理，规范教师教科研活动，提升教科研工作质量，制定本制度。第二条中心小学教科研工作的规范参照《中心小学教科研工作指导原则》执行。第三条本制度所称教科研工作，是指教师在教学过程中，通过自主研究、教学研讨、教材编写等形式，提升教学质量和水平的活动。第二章教科研工作目标第四条中心小学教科研工作的目标是：提升教师教学能力，促进教学效果的持续改进，推动学校的教育教学改革和创新。第五条中心小学教科研工作的原则是：注重实践，强化针对性，促进合作，提高水平。第三章工作机构第六条中心小学教科研工作由教科研组负责，教科研组成员由学校教务主任担任组长，年级组长、备课组长及教科研骨干教师担任成员。第七条教科研组应当定期召开会议，研究教科研工作重点、任务和计划等，制定教科研工作计划。第八条教科研组应当将教科研工作计划报送学校教务处备案，并向学校教师进行通知。第四章工作要求第九条教科研组要根据学校的实际情况，确定教科研工作的重点和任务，并制定具体实施方案。第十条教科研组要重视教师个人的教科研工作，鼓励教师积极参与科研活动，提供必要的支持和帮助。第十一条教科研组要加强教学研讨活动，组织教师开展教学观摩、课堂教学交流等活动，促进教育教学的改进。第十二条教科研组要加强教材建设和教学资源的开发，组织教师参与编写教材和教辅材料，提高教材的适应性和质量。第五章工作流程第十三条教科研组要根据教科研工作计划，指导教师开展教科研工作。第十四条教科研组要定期组织教师进行教学研讨活动，通过教师观摩、课题报告等形式，促进教师的教学能力提升。第十五条教科研组要组织教师参与教材编写和教学资源的研发，通过教材反馈、资源评析等形式，提高教材设计的实用性和适应性。第六章考核评价第十六条对教科研工作的开展情况进行定期考核评价，评价内容包括工作计划的完成情况、教师参与研究的情况、教师教学能力的提升情况等。第十七条考核评价结果作为教师晋升、岗位评聘等方面的参考依据。第七章具体措施第十八条中心小学要加强对教科研工作的领导和管理，建立健全教科研工作的长效机制。第十九条教科研组要借助信息技术手段，建立教科研工作的管理平台，方便教师进行教科研活动的交流和共享。第二十条学校要加大对教科研活动的支持力度，提供必要的经费和设备条件，