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文档简介

“红领巾小书虫”活动高密市第二试验小学五、五动感中队.9-----.1“红领巾小书虫”专题活动方案活动目标引导学生多读红色书籍。从书籍中获取知识，增加见闻，感受红色经典无穷力量。知道学生怎样选择适宜课外读物。活动准备红色图书、准备名人小小说、准备相关读书知识考题活动过程活动导入，揭示专题：书本，它有一张方方脸，它脸上闪耀着只会光芒。自古以来，书本就是人类好好友。经过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。活动过程出示相关书名言：“书是全世界营养品。”“书是知识源泉。”读书能让我们明白很多道理，我们全部应该做个勤奋读书郎。请欣赏歌舞演出《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们看？怎样书才是我们好好友呢？相互推荐有益书籍听名人读书小说听了这么多名人读书小说，真是让我们感动不已，她们对书热爱真能够说是如痴如狂，我们也应该学习她们读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大收获呢？推荐读书小明星，并颁发奖状，向班中爱读书爱读书同学学习。班主任讲话为了使大家读好书、会读书，我们班组织了图书角，从同学们参与读书热情来看，比较主动，不过现在还存在几点问题：有同学读书太快，不注意思索。有同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不大。还有同学至今还没有读过一本书。衷心地期望同学们和好书交好友，爱读书、会读书。活动结束活动总结：经过活动，使学生养成读书习惯，养成阅读好习惯，强调一定要读有益书。期望每个学生全部做个爱读书好孩子。活动延伸：督促学生养成“天天阅读一

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