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文档简介

《自制泡泡液》作业设计方案一、设计目标和意义泡泡液是孩子们非常喜爱的玩具之一，通过自制泡泡液的活动，可以让学生们在实践中进修化学知识，培养他们的动手能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。同时，通过制作泡泡液这一简单有趣的活动，可以增强学生们对实验的兴趣和参与度，增进他们的团队合作精神。二、设计内容和步骤1.材料准备：-洗碗液-水-糖-瓶子-管子-尺子-碗2.步骤：-起首，准备一个干净的瓶子，用尺子测量瓶口的直径。-然后，在碗里倒入适量的洗碗液，加入少许的水，搅拌均匀。-接着，往碗里加入一勺糖，再次搅拌均匀。-将制作好的泡泡液倒入瓶子中，插入一根管子。-最后，可以用管子吹出泡泡，观察泡泡的形状和大小。三、设计要点和注意事项1.洗碗液和水的比例要适当，过多的水会导致泡泡不易形成。2.加入少许糖可以增加泡泡的弹性和持久性。3.制作泡泡液时要注意不要摇晃瓶子，以免泡泡液起泡。4.在实验过程中，要注意管子的应用方法，避免泡泡液溅到眼睛或口腔。四、设计评判和展示学生们可以根据实验结果，对自制泡泡液的效果进行评判，比较不同比例下泡泡的大小和持久性。同时，可以将制作好的泡泡液展示给其他同砚，分享制作过程和心得体会。可以通过拍照或录像的方式记录下整个实验过程，并在班级内进行展示和分享。五、延伸活动和拓展1.可以邀请学生们尝试在泡泡液中加入食用色素，观察泡泡的颜色变化。2.可以让学生们尝试在泡泡液中加入不同的材料，比如食盐、砂糖等，观察泡泡的变化。3.可以组织学生们进行泡泡比赛，看谁能吹出最大的泡泡或者最多的泡泡。六、总结通过自制泡泡液的活动，学生们不仅可以在实践中进修化学知识，还可以培养他们的动手能力和创造力，激发他

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