《常见的云导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《常见的云》导学案第一课时导学目标：通过学习本文，学生能够了解常见的云的分类、形成原因和特点，培养学生的观察和分析能力，提高学生对大气科学的认识和理解。导学内容：一、认识云1.什么是云？云是由水蒸气在空气中凝结成的微小水滴或冰晶体的集合体，是大气中的一种气态物质。2.云的分类根据云的外观和高度，云可以分为高云、中云和低云三种类型。高云包括卷云、卷层云、卷积云等；中云包括高积云、高层云、高云层等；低云包括层云、层积云、层云层等。3.云的形成原因云的形成主要是由于水蒸气在空气中凝结成水滴或冰晶体。当空气中的水蒸气达到饱和状态，就会形成云。4.云的特点云的特点包括颜色、形状、高度、厚度等。不同类型的云具有不同的特点，通过观察云的特点可以判断天气的变化。二、学习方法1.阅读理解阅读本文，了解云的分类、形成原因和特点，掌握相关知识点。2.观察实践观察周围的云，记录云的形状、颜色、高度等特点，尝试根据观察结果判断天气变化。3.小组讨论与同学讨论云的分类和特点，分享观察云的经验，互相学习和交流。三、拓展延伸1.云的影响云对天气和气候有着重要的影响，不同类型的云会带来不同的天气现象，了解云的影响有助于预测天气变化。2.云的美云是大自然的艺术品，不同类型的云在天空中形成美丽的景象，欣赏云的美可以增加对大自然的敬畏和热爱之情。导学问题：1.什么是云？云是如何形成的？2.云的分类有哪些？各有何特点？3.为什么观察云对预测天气有帮助？4.你最喜欢哪种类型的云？为什么？导学活动：1.阅读《常见的云》文章，回答导学问题。2.观察周围的云，记录云的特点，分享观察结果。3.小组讨论云的分类和特点，交流观察云的经验。4.欣赏美丽的云景，感受大自然的奇妙之美。导学总结：通过学习本文，我们了解了云的分类、形成原因和特点，培养了观察和分析能力，提高了对大气科学的认识和理解。希望同学们在日常生活中多多观察云，感受大自然的魅力，加深对云的认识和理解。第二课时一、导入你有没有看到过天空中的各种形状的云朵？云朵是天空中的一种自然现象，它们不仅美丽多姿，还能带来各种天气变化。今天我们就来学习一下常见的云朵及其特点。二、目标1.了解常见的云朵有哪些种类；2.掌握各种云朵的形状特点及其所代表的天气变化；3.能够通过观察云朵判断天气情况。三、导入活动1.观察天空中的云朵，描述它们的形状和颜色；2.谈谈你对云朵的看法，云朵给你的感觉是什么？四、学习内容1.高积云形状：呈现高大、蓬松的形状，有时会呈现出如羊毛一般的细密纹理。特点：高积云一般出现在天空较高处，代表着天气将要变化，可能会有降雨或雷阵雨。2.层积云形状：呈现水平层状，整齐排列的形状，有时会像一片厚厚的云毯覆盖整个天空。特点：层积云一般出现在较低的高度，代表着天气将要变阴，可能会有小雨或阴天。3.积云形状：呈现白色、蓬松的球状或堆状，有时会呈现出如棉花糖一般的形状。特点：积云一般出现在中等高度，代表着天气晴朗，但可能会有短时阵雨或雷雨。4.卷云形状：呈现细长、卷曲的形状，有时会像一条白色的丝带在天空中飘荡。特点：卷云一般出现在较高的高度，代表着天气将要变冷，可能会有风雨或雪。五、小结通过学习，我们了解到了常见的云朵及其特点，不同的云朵形状代表着不同的天气变化。通过观察云朵，我们可以预测天气情况，提前做好准备。希望大家在未来的观察中能够更加敏锐地发现天空中的奇妙之处。六、延伸活动1.用手机或相机拍摄天空中不同形状的云朵，