襄阳职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

根据考友回忆整理考试真题襄阳职业技术学院教师招聘考试题库真题20231.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.稳定性2.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的()。C.狭隘性3.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力4.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.常规性规定根据考友回忆整理考试真题5.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。C.先进的教育理念6.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。D.严谨冶学7.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是()。A.教学手段B.教学方式8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。B.赏罚分明C.坚持真理9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的()。根据考友回忆整理考试真题B.专业信仰10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()B.领导方式C.教育机智D.教学效能感11.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先推荐上高一层次学校12.大学生应当注重全面发展，提高自身素质，大学生的素质包括()。A.文化素质B.思想道德素质D.专业素质13.“试误说”的提出者是()。D.考夫卡14.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家()。根据考友回忆整理考试真题B.杜威C.詹姆斯15.高等学校实行教师()。C.终身制D.合同工制16.由于外部诱因引起的学习动机称作()。B.诱因性学习动机17.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为()18.马克思认为，伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A.“自然—社会”B.“实践—精神”D.“感性—理性”19.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。A.利益性B.平等性C.针对性D.开放性20.一般认为，案例教学法首创于()A.牛津大学D.北京大学21.教师道德品质的构成要素是()。C.道德认识、道德情感、道德信念22.学生按()进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。C.生涯规划23.高校精品课程建设的核心是()24.德育主要包括的四个基本组成部分是()。C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育根据考友回忆整理考试真题D.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育25.“江山易改，本性难移”,这句话说明人格具有()。A.稳定性26.教师最基本的工作是()。D.教学工作27.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸(A.为人师表28.期望理论的提出者是()。29.最早提出成就动机的人是()。根据考友回忆整理考试真题30.教师绩效考评的首要原则是()C.科学合理31.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。C.剧变与进步D.渐变与发展32.师德的灵魂是()B.提高业务水平33.心理学史上的第一次思潮是()。D.认知主义34.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性B.只要是为了好的道德目的，可以不择手段35.道德和法律的共同点是()。A.都是由社会约定俗成的C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能二、多选题36.荣誉包含的意义有()。D.个人对行为的社会价值的自我意识37.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()B.共情技术C.澄清技术D.具体化技术38.影响大学生人际关系的因素有()39.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()40.属于认知学习理论的是()。B.信息加工理论41.高等教育的层次包括()。B.精英教育D.大众化高等教育42.职业道德行为评价的基本方式()。A.内心信念B.职业习俗43.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。B.刚性与柔性相结合44.大学生在教学活动中的能动性表现为()。B.主动性以下表述正确的有()。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论46.下列情况体现了诚实守信的是()。B.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.做买卖童叟无欺47.感觉适应是()心理现象C.两种刺激同时作用时引起的48.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为()。B.基础作用C.调节作用D.评价作用49.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()根据考友回忆整理考试真题D.内在控制-外在控制维度50.确立大学生的主体地位，我们应该()。51.社会知觉印象形成的效应有哪些()52.与高等教育终身化相关的概念包括()。D.学会生存53.学校团体心