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文档简介

第页共页大班语言活动教案《我爱的菜》教学目标：1.能够学会11种蔬菜的名称和及其特点。2.能够用正确的词语描述自己喜欢的蔬菜。3.培养学生对蔬菜的兴趣，增加他们对健康食品的认识。4.提高学生的口语表达能力。教学重点：1.学会11种蔬菜的名称和及其特点。2.学会描述自己喜欢的蔬菜。教学难点：1.学会描述自己喜欢的蔬菜。教学准备：1.卡片、图片、教具等。教学过程：Step1：导入新课（5分钟）a.老师将一张大海报贴在黑板上，上面贴上各种蔬菜的图片。b.老师问学生：“你们喜欢吃蔬菜吗？你们最喜欢吃哪种蔬菜？为什么？”c.引导学生用自己喜欢的蔬菜作为故事开始，如：“我最喜欢吃西红柿，因为它又红又甜，营养又丰富。”Step2：词汇学习（10分钟）a.老师分发卡片给学生，卡片上写着各种蔬菜的名称和图片。b.老师用图片和卡片教授学生11种蔬菜的名称和及其特点，并帮助学生记住。Step3：听力练习（10分钟）a.老师播放一段描述蔬菜的录音，学生听后回答问题。b.学生听录音并回答问题，同时思考他们自己最喜欢的蔬菜，并找出理由。Step4：口语练习（10分钟）a.学生面对面进行交流，描述自己喜欢的蔬菜，并相互提出问题。b.学生根据对方的问题进行回答。Step5：练习任务（10分钟）a.老师给学生分发练习册子，在第一页上写上自己最喜欢的蔬菜名称。b.学生在练习册上完成相关练习，如选择正确的单词填空、答题等。Step6：总结和展示（10分钟）a.老师让学生分组进行展示，每组选出一位同学表演自己喜欢的蔬菜。b.学生进行展示，其他同学进行点评。Step7：作业布置（5分钟）a.老师布置作业：写一篇关于自己喜欢的蔬菜的作文，要求包括蔬菜的名称、特点和理由。教学反思：这节课通过学习蔬菜名称和特点，培养学生对蔬菜的兴趣，并提高他们的口语表达能力。课堂设置了多种教学活动，如听力练习、口语练习以及展示等，使学生在不同的环节中得以进行听、说、读、写的

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