大班社会课教案《劳动最光荣》_第1页
大班社会课教案《劳动最光荣》_第2页
大班社会课教案《劳动最光荣》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班社会课教案《劳动最光荣》教学目标：1.了解劳动的含义及其在社会中的重要性。2.了解劳动的种类及其对个人和社会的意义。3.培养尊重劳动和劳动者的态度，激发学生对劳动的兴趣。4.鼓励学生参与各种劳动活动，培养他们的劳动技能和勤劳习惯。教学重点：1.理解劳动的含义及其在社会中的重要性。2.了解劳动的种类及其对个人和社会的意义。3.培养尊重劳动和劳动者的态度，激发学生对劳动的兴趣。教学难点：1.培养学生尊重劳动和劳动者的态度。2.激发学生对劳动的兴趣。教学准备：1.复印相关课文材料和习题。2.准备多媒体教学设备。3.准备劳动示范场所或实验室。教学过程：导入（10分钟）1.用多媒体显示劳动现场的图片，让学生观察并谈谈自己对劳动的看法。2.向学生提问“你们觉得劳动最光荣的是哪些人？为什么？”让学生进行思考和表达。展示（20分钟）1.播放一段关于劳动者的视频，让学生观看并思考“劳动者的工作对我们的生活有什么影响？”2.通过一个小故事，展示劳动者的辛勤付出和对社会的贡献，引导学生对劳动的认识和理解。讲解（20分钟）1.向学生介绍劳动的含义和在社会中的重要性，让学生明白劳动是为了满足我们生活的需要和改善社会的发展。2.讲解劳动的种类及其对个人和社会的意义，让学生了解不同劳动的特点和价值。实践（30分钟）1.组织学生参与劳动活动，例如校园环境整理、植树造林、义务劳动等。2.要求学生根据自己参与的劳动活动写一篇感受文章。3.教师以学生的文章为主题进行讨论，让学生分享自己的体会和认识。拓展（20分钟）1.让学生观看有关劳动技能的视频，了解各种职业和劳动技能的要求。2.通过小组辩论的形式，讨论“劳动技能对个人和社会的重要性”。3.鼓励学生思考未来的职业发展，并让学生做一个关于自己梦想职业的展示或海报。总结（10分钟）1.向学生总结本节课所学的内容，巩固学生的知识。2.向学生展示劳动最光荣的标语或海报，引导学生对劳动的认识和态度。作业布置：1.要求学生完成课后习题。2.要求学生写一篇关于“劳动最光荣”的作文，表达自己对劳动的看法和态度。板书设计：主题：劳动

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论