新教师工作感悟

/新老师工作感悟新老师的感悟转瞬间一个月的时间已经过去了。回首这段时间的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们激励我要更加理性地认得社会，认得本身的角色，更改以往同学时期那种趋向感性或者说是散漫的生活态度。激励我要做一名能够不绝适应新学问新问题新环境的老师。通过一个月的学习我学到了很多学问，也更加感到了本身的不足，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作予以很多的挂念和帮忙，而我也更加努力工作，很好的适应了这个新角色。作为一名新老师,我体会到了做一个老师真的不简单。也深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去研讨老师育人。工作中我认得自我的角色定位。不仅是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应当做到这一点.在职业活动中，我把酷爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱同学包含敬重信任同学、挂念珍惜同学，只要是我的同学，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热诚帮忙。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。虽然这段教学时间并不长，但我的心得体会却颇深。第一，认真备课对教学特别紧要。教学中，备课是一个必不可少，特别紧要的环节。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。在备课时我会认真研讨教材、虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定本身的教学思路。在课堂上，我努力调动同学的积极性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。要学习跟引导老师适时批改、讲评作业，对有进步的同学适时予以激励称赞，要学习做好课后辅导工作，使同学学有所得。一个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特别是在听了几位老师的课之后，发觉本身的备课的确存在很多的漏洞，很多地方都是本身想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对本身提出必需要依照教材和各班同学的实际情况认真备课。只有本身准备充分了，才有可能做到有的放矢。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣味味的课外资料作为增补，提高同学的听课的喜好。第二，重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，而且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意同学的反应，适时解答同学提出的问题，注意加强和同学的交流，以提高同学学习的积极性。第三，对反应较慢的同学进行课后辅导。针对不同同学的实在情况，订立相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，除去他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，加强他们的自信念，提高他们的学习积极性。第四，多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听课时需要关注两个方面：1、关注老师的教。我们新老师不同于同学，听课的目的是回去教同学。所以首要的目的是要看引导老师怎样教。要应当注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅佑襄助作用的。2.关注同学的学。要对同学的把握情况适时了解，并通过作业，测试进行测评，要将同学的学放在特别紧要的位置。除了听课之外，平常我也常常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热诚的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会本身从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把本身当成同学一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高本身的水平。第五，要多看书，多上网查资料。积极学习各种教育理论，来充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好的进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不绝的进展，学问也在不绝的变动，为了使本身的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给本身充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高本身的教学水平。作为一名光荣的人民老师,在以后的教学工作中我要力争做到:一.酷爱同学.给我们的同学多一些爱心,挂念,责任心,宽容心,细心等，师者,传道,授业,解惑,更紧要的是给同学起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授同学的同时,多与他们交流,发自内心的敬重他们,关爱他们,同学们也会敬重这样的老师,乐意上他的课。二.献身教育事业.老师被誉为“蜡烛”,点燃了本身,照亮了别人,这是老师献身精神的真实写照。我,一位平凡的老师,要为教育事业添砖加瓦。三.不绝提高自身素养,努力成为一位优秀老师,同学爱好的老师,社会充足的老师。争取在最短的工作学习中,提高本身的业务本领,丰富本身的教学阅历。为了更好适应老师的角色，使本身更快成长，我为本身设立了以下几个目标，以激励本身：1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，变化理念，与时俱进。2.在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。不绝提高本身的理论水平，同时也要积极参加课题探究。在今后的实践中，我会连续努力工作，不绝提高本身，完善本身，努力使本身早日成为一名优秀的老师。对我而言，初为人师虽然有点困难，但我还感觉很幸福。在这段日子里，我用心去体验什么是幸福，我深深地喜好上了老师这一神圣的职业。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱同学的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们。篇2:总结：除去新老师入园紧张与焦虑文章来源课件总结：如何除去新老师的入园紧张与焦虑位于我国与尼泊尔界限上的珠穆朗玛峰是知名的世界第一高峰，海拔8844.43米。在大多数人来看来，这是无法翻越的奇迹，可是却有一批一批的人尝试着去攀登。有人成功了，当然，也有人失败。能够登山珠穆朗玛峰顶，并非一朝一夕之功!这需要登山队员们极多次来自失败的打击和一次次重新站起来的勇气，强大的意志力和健康的体魄，精良的装备……在我看来这都是成功攀登到珠穆朗玛峰顶必不可少的条件。而对于刚刚成为一名幼儿园老师的我们来说，尽快的适应以及把握全部的工作又何尝不与这登山队员们所面临的一切相像呢？初入班级面对这孩子那种束手无措的紧张焦虑，本身所学的东西跟教学上格格不入的时候，与家长打交道的时候不知道该说什么好……这一切的一切聚积在我们的面前，让离开学校初次踏入正式工作岗位的我们感到茫然无措。我想，登山队员初次面对珠穆朗玛峰的时候，心情大约跟我们现在的感觉是同样的茫然无措吧。转瞬从事这份工作已经一个多月，那种初次入园的紧张与焦虑也随着工作步伐的渐渐适应而渐渐的消退，虽然有时候工作还是一塌糊涂，面对那些古灵精怪的孩子花样百出的问题还是举手无措，但是，最起码开始渐渐的摸索着规律一点点的步入正轨。想想刚进入班级的时候由于对工作的不谙习对孩子的不了解，闹出了许很多多的笑话，还犯了几个小错误，我深深的体会到，除去新老师的入园紧张与焦虑是多么的紧要。以下，我就我上班一个多月以来积累的小小阅历共享在这里，与君共勉，若有不足之处，愿君海涵。一、多听多看多记我一直信奉一句话，好记性抵不上烂笔头。这些话都是有确定的道理的。作为一个老师，我们担负着培育祖国花朵的重任，老师的一言一行都深深的影响着孩子的成长。幼儿园的孩子正处于行为的仿照阶段，他们在幼儿园接触的最多的就是老师和小伙伴，所以作为一个新入园的老师，确定要多听多看那些老老师是怎么进行幼儿园的一日活动的，譬如怎么与幼儿交流怎么上课怎么进行户外活动等等。伙伴你觉得有意思的地方可以在下班之后动动笔记下来，譬如孩子的童言童趣，哪个孩子有什么特点，老老师的一日活动流程……当然，看到这里会有人说，一日流程这个都是以表格的形式打印出来就贴在墙上，不明白直接去看不就好了吗？可是，我们单是面对一群孩子就已经一个头两大个，非得到了各种活动都乱七八糟的时候再去看表格上的规定那岂不是为时已晚，更是在挥霍孩子们的时间。二、我知道你的名字记得刚来的时候，我最苦恼的事情就是不能在短时间内清楚的叫出每个孩子的名字，这使我在后来上课以及游戏当中碰到了许很多多的尴尬与麻烦。可能正是由于我的紧张与焦虑，让我疏忽了最基本的方法。每天早上幼儿园内各个班级都会进行点名活动，而这正是一个大好的机会。新老师应当充分把握和利用这个机会，从而使本身能够更进一步去记住这些孩子的名字以及模样。与此同时，新老师可以本身动手制作一个小伙伴的花名册，随身带在身上，每次到了本身上课的时候就点一次名，或者到了本身带户外活动的时候也可以先点一下名。这样，跟随着点名次数的加添，你对每个孩子的认得也渐渐的增多。方法虽小，贵在坚持，信任不出几天下来，就能够很快的记住班内的小伙伴的名字了。三、交流1、同老老师的交流。老老师之所称之为老老师，是由于她们的工作年限比我们长，工作阅历也丰富，同孩子打交道的时间久，与老老师的交流就是站在巨人的肩膀去摘苹果，事半功倍。2、同孩子家长的交流。家长是抚养教育孩子的人，也是孩子最紧密的人，他们对孩子的熟知程度是别人所无法超越的。可以尝试着去跟家长交流孩子在学校的情况，家长自然而然就会跟你交流孩子在家里的情况，这样你就多了一个渠道来取得跟孩子有关的信息，从而加深了对幼儿的了解。四、爱的夸奖和抱抱小孩子都是没有经过过风雨的花朵，需要阳光空气和水分的滋养。懵懵懂懂的孩子们离开家庭投入到我们幼儿园的大环境，需要很长的时间才能够与老师建立起一种紧密的信任和倚靠。而作为一名新老师，在短时间内与孩子建立这样的信任和倚靠是尤为紧要的。通过这段日子以来对老老师的察看，我发觉他们在与孩子相处的时候，更多的时候是称赞与夸奖激励居多，紧密接触也相当频繁。在这个时候，我们也要通过在一日活动当中，依据孩子们的表现去适当的夸奖称赞他们，在孩子早上来的时候给他们一个爱的抱抱，通过这种爱的夸奖和亲昵的动作来缩短我们与孩子之间的距离。五、尽快谙习幼儿园环境幼儿园是都是以孩子的健康欢快成长为目标所建立的，一切的一切都是为了孩子。所以，为了能够实现这一目标，我们必需充分了解谙习我们所在的幼儿园的环境，了解每一项设施的功能以及对孩子有什么利处。只有我们本身了解了幼儿园当中的各项设施一花一草，才能在顺当开展教育工作的时候充分利用这些设施发挥这些设施真正的功能，从而达到促进孩子健康欢快成长的优良目标。六、不懂就要问孔子曾曰：敏而好学，不耻下问……这是最简单也是最有效的方法。我们刚踏入工作岗位，工作阅历与本领都存在很大的欠缺，最刀切斧砍的方法就是“问”。边的每一个人都当做老师――领导、老老师、孩子家长以及孩子。工作中碰到问题可以态度恳切的向老老师以及领导请教，细心倾听他们的教育，细心的品味和揣摩他们的阅历之谈从而运用到我们的工作当中来。切记，千万不要觉得问问题是一件丢人的事情，也不要觉得抹不开面子开不了口。伟大的教育家孔子都曾经不耻下问，更何况我们呢？以上就是我所总结的一点小小阅历，希望能够对大家有所帮忙。希望每一个刚踏入幼儿园的新老师都能够尽快的托付入园紧张与焦虑，尽快的投入到幼儿教育这项伟大而有意义的工作浪潮之中。文章来源课件篇3:新老师交流稿新老师交流稿时间过的真快，转瞬间我老师生涯的第一学期就那么过去了，在这一学期里，我教了小班，虽然小伙伴们刚进去老师的工作比较辛苦，但是通过这一学期的学习我学会了很多东西，也让我成长了不少。我刚进到这个学校我的师父王老师就教了我很多东西，她在很多方面教了我很多方法，下面我将一一说明。1、在刚开始的上课纪律方面。小班幼儿刚进来，不能适应课堂的氛围，总是注意力不集中，乱讲话，我刚开始上课他们就开始吵闹，于是王老师总是帮我管纪律，同时也对我说，上课要等小伙伴们安静下来才可以进行，假如他们不安静的话要先管好纪律而不是自顾自的上课而不管他们。有的时候宁愿上到一半停下来，也不能乱糟糟地上下去。在上课的时候也要想方法来让幼儿注意。如准备相应的教具来吸引幼儿，让他们能够集中注意力，而不是老师在上面讲，小伙伴在下面讲。还有就是老师生动有趣味味的语言。2、关于主题墙的布置。在进园后我才知道每个主题要装饰与之相适应的主题墙，每个主题差不多4～5面主题墙，每一面上要有与主题相关的内容。可以选择主题中的内容，也可以选择与主题有关的内容，墙面要美观大方，格调相接近让墙面看起来很一致，而且有关联。三、关于上课时幼儿的座位问题。小伙伴们在上不同的活动时应当实行不同的座位形式。在上音乐课的时候要把座位集中在老师中心，