事老师年度考核表个人总结5篇

第第页事老师年度考核表个人总结5篇事老师年度考核表个人总结篇1一年来，我们严格依照《中学校老师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，以突出实际、抓事实、求实效为教学工作的基本原则，着力培养学生的创新精神和实践技能，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学套路，落实教学改革措施，大力推动素养教育。现将过去一年的工作情况总结如下：一、思想工作本人思想端正，热诚勤奋，听从领导的工作布置，工作认真负责。我们应当严格要求自身，努力提高自身，以便更快地适应社会发展的形势。我酷爱教育，把全部精力和技能都用在学校的教学过程中，自发遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的老师形象。能够和同事乐观学习业务，相互学习，相互搭配，共同提高教学水平，顾全大局，共同努力。作为一名老师，我更清楚，只有不绝充电，才略保持教学的活力。这学期有幸有机会出去学习。经过学习活动，我充实了自身，丰富了知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。二、教育工作在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，我们虚心向有经验的老师和兄弟学校的同事请教经验。在教学中，要认真学习新的教学大纲，深入理解教材，开拓创新，将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法快捷运用到课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究和创新本领。另外，在做好教学的同时，也特别重视教学经验的积累。等我有了经验，就写下来，及时和同事沟通。我的论文获得了很多奖项，并发表了。第三，敬重纪律我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，自动请假。工作中敬重领导团结同事，正确处理与领导同事的关系。平常勤俭节省，努力工作，对人真诚，酷爱学生，人际关系融洽，从不搞无原则的纠纷。事老师年度考核表个人总结篇2转瞬间，我在老师的岗位上又平常地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自身快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称呼，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自身的学生一个好的楷模，同时也是使自身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高自身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的加添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自身责任之重点。为了尽快充实自身，使自身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自身订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导自身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自身教学经验不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重点。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完满自身知识体系，打牢语文基础知识，使自身能够比较自若的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨宏大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我自身感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明白这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白搭，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责我所带的xx级x班是我踏上老师，岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自身大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不吝牺牲自身大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不藐视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说xx级x班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学年学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称呼。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自身的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。四、学校各项活动情况：乐观参加活动，严格要求自我认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年即将过去，新的一年赶忙来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平常的岗位上做出不平常的成绩。事老师年度考核表个人总结篇3一年来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素养。二、教育教学方面首先，能认真把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本领为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本领，而且能利用课堂时间不绝地以新型热点料子为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本领不绝提高。第二，能把握学生的认知水平和本领。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，实现帮忙学生学会求知、不绝发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能敬重学生的学习热诚和认知本领，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。另外，我乐观参加教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自身的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自身的教育教学更加丰盈起来。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才略看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦研讨教育教学工作，以更饱满的热诚投入其中，让教育的光芒更绚烂。事老师年度考核表个人总结篇4这个学年，我担负高二年_、_班语文老师。我酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、备课开学初，在备课组长的引导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。依据教材然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自身的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐性讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情四、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，有针对性，有层次性，适本地留一些有利于学生本领发展的、发挥自动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。事老师年度考核表个人总结篇5成为中学老师已有很多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消失感到惊诧。本年度的我，是高一班级xx班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自身一年的工作进行一个总结。一、学生教学工作作为老师，我的教学工作很紧要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课特别的认真，每一节的课我都做了认真的教案，这样就方便了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的全部知识全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟识，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式。二、作业布置和作业批改身为学生的老师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自身的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，由于知道作业过多，起到的效果并不是特别好。每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮忙的。三、组建数学学习小组高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，